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语文是有味道的。语文的味道就是语言文字所展现的具体的形象、精巧的构思、深远的意境、美妙的情趣等韵味。语文的味道需要细细地品。朱熹说:“读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。”引导学生咬文嚼字的方法很多,笔者在教学实践中运用以下方法收到了很好的效果。 相似文献
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陈爱华 《中国科教创新导刊》2013,(3):179-179
如何让小学语文课上出语文味呢?咬文嚼字品语文是一个很好的方法。首先,我们要理解"语文"的内涵,然后,咬文嚼字品语文,打造高效课堂,上出"语文味"。 相似文献
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佛曰:“一朵花里显真性,一粒米里看世界。”语文教师如果具备较强的文字感受力,能从一个字一个词出发,挖掘出整个文本的意蕴,注重对文本尤其是对构成文本的文字的揣摩与推敲,就能够在课堂上游刃有余,引领学生走入语文的深处,真正创造出让学生怦然心动的课堂。[第一段] 相似文献
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杨小敏 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(1):74-77
建国以来,特别是20世纪90年代以来党和政府高度重视妇女健康,颁行一系列政策和法规。在政策的指导下,在各项法规的监督下,各级政府和机构实施了多项具体措施,使妇女的健康水平有了大幅度提高。 相似文献
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注意义务是当今两大法系国家侵权行为法中的重要概念,在确立过失侵权责任方面起着关键作用,注意义务平衡着自由和安全两大社会主题,符合侵权行为法发展的要求。本文通过对注意义务理论的介绍,引申出注意义务理论引入我国法律体系的必要性。 相似文献
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声乐艺术通过旋律和语言来表达歌曲的内涵,民族声乐演唱讲究"字正腔圆","声情并茂".本文分析和了解了歌唱中咬字、吐字的重要性,阐述了如何做到字正,和咬字吐字不清的原因及解决方法. 相似文献
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在中学语文教学中,要取得好的教学效果就必须借助教材发现美,创造课堂意境美,教师在这方面下的功夫越深,教学效果就越好,学生得到的美感教育就越丰富. 相似文献
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王牡琴 《宁波教育学院学报》2008,10(1):99-101
学校教育应注重以人为本,尊重差异,重视求异思维,同时,又不偏离社会价值观。因此在课堂教学中教师应该因势利导,既尊重学生个性又注意价值取向。 相似文献
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体育教学中应注重女生的形体训练 总被引:1,自引:0,他引:1
形体训练能有效地塑造女性良好形态,促进身体素质和机能的全面提高,有利于学生的身体美、技能美和人格美,对于提高学生的审美观亦有积极的意义。 相似文献
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主要探索关于高校体育设施对社会开放应注意的问题,希望从其中得出值得借鉴的办法,让往后校园体育设施对社会开放之路能走得更加平坦顺利。首先分析了在社会经济的发展,人们生活水平不断提高,生活习惯以及饮食习惯的变化,体育运动渐渐的成为了人们生活中不可或缺的生活情况下,高校体育措施对社会开放的现状,接下来探索高校体育措施对外开放过程中应注意的问题,主要从高校自身安全,管理以及对外开放所需要收取的费用,这三个方面展开详细的讨论。为了加强市民自身体育锻炼,全面提升生活质量的保证,高校体育设施对社会开放是城市发展所需要的,只有合理妥善的做好开放工作,才能让高校体育设施对外持续开放。 相似文献