选择题

客观题审题干要找"题眼",审题肢要判断正误,将题干与正确题肢相对应;答哲学选择题时可以直接读选项,采用排除法。     

浅谈高中地理审题技巧——“四审”法

认真审题有助于学生明确答题方向,关联对应知识,达成解题目的。审题要从题干、设问、备选答案三个试题组成部分进行细致分析,兼顾试题整体、题干材料、设问语句、选项四个方面,从中揣摩命题立意,解读有用信息,细化答题方向,排除干扰选项,为答题打下良好基础。     

易混易错选择题精编

下列每组单项选择题的题干都十分相似,并且所给备选项完全一样,但由于题干中某个词或标点符号的不同,其所选答案却各不相同。请同学们仔细审题,看能否做得正确:     

思想政治试题基本特点及解题技巧

一、试题基本特点关注热点联系实际注重基础考查能力题型简约贴近中考适当综合鼓励创新二、解答选择题应注意细审题干题肢抓住关键词语联系教材知识排除迷惑选项     

化学解题审题方法谈

审题是解题的前提，下面以2005年高考试题为例谈一谈化学解题的审题方法。 一、排除干扰因素 干扰因素是指题中与解题无关，但对应试者的思维产生干扰作用的迷惑条件。审题时应仔细阅读题干，明确题目的设问，摒弃干扰因素，使问题明朗化。     

如何做好材料型历史选择题

材料型历史选择题因易于考查学生的综合能力,因此越来越受到命题者重视,在高考试卷中所占的比重也越来越大。但要做好材料型选择题除了要有牢固的基础知识外,还要掌握一定的解题技巧与方法。做材料型历史选择题一般有以下步骤:第一步:分清题型结构材料型选择题的题型结构主要有三种:第一种是在选择题的题干中引入一些材料,并根据材料设置备选项;第二种是题干里没有材料,而是以不同材料作为备选项;第三种是选择题的题干和备选项都引入材料。第二步:审题材料型选择题的立体感和动态迁移感强,迷惑性大,认真审题对做好材料型选择题尤其重要。1.…     

2010高考理综(浙江卷)物理选择题速解方法

选择题在高考理综试卷中所占的比例很大,分值较高,因此,考生的高考理综成绩高低很大程度上取决于选择题的得分.又由于物理知识在选择题中所占的比重较大,难度系数较小,因而,怎样省时高效地做好物理选择题,显得犹为重要.解答物理选择题没有一个通用的解法,但不管哪种解法都要经过认真审题、析题、解题这几个环节.选择题在结构上一般由题干和选项两部分组成,由于选择题是从题干的信息和选项中找出正确答案,因此解题方法上还是有其特点的,要抓住题干信息以及选项之间的联系,通过训练掌握其特点和解法,确保能有较高的正确率.     

识破“陷阱”巧解题

一、识破“条件陷阱”，提高审题能力 历史选择题不同于材料题和问答题，其特点之一是审题即是答题。因此，提高审题能力显得特别的重要。审题时，要对题干中明确规定的或隐含着的时间、空间、角度、次数等等限制条件都要看懂、审清，避免落入命题者设置的“条件陷阱”，造成失分。     

无机推断题信息处理五法

要顺利地解无机推断题,必须学会审题,弄清题意和要求,明确明显的条件和隐蔽的条件,找出信息点.无机推断题一般分成“题干”、“框图”、“答题空”三个部分,有些信息点就在题干中,有些信息点隐藏在框图里,甚至还有些信息点遗留在答题空中,所以审题要全面,根据信息点的不同设计,采用不同的处理方法.     

无机推断题浅析

在解无机推断题时，读题审题相当重要，在读题审题过程中要认真辨析题干中的有关信息，抓住突破口分析框图中的转化关系，仔细推敲，既要弄清楚明显的条件，又要挖掘出隐含的条件。     

解决正误判断选择题的三种方法

正高考试卷中选择题的基本结构分为两部分———设问部分(称为题干)和供选部分(称为选项),每个题干后面有4个选项,除了符合题意的选项,其余的都是迷惑选项或错误选项.这些干扰项一般似是而非,具有较强的似真性.有的选择题具有较强的综合性,知识覆盖面广,往往从多角度、多方位考查考生.正因为这样,所以学生失分较多,下面谈谈解决这类问题的三种比较常用的方法类型一直接判断型例1(2009·上海卷,24)下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是().A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B.只要提供O,线粒体就能为叶绿体提供CO和ATP     

浅谈高中生物审题技巧

<正>1.选择题的审题技巧阅读选择题的题干、明白题意,这一过程就是审题。在审题过程中,第一步是要准确找出题干中的已知条件,第二步是对已知条件进行分析,弄清其内涵。审题不仅是解题的起始阶段,更是解题过程中的一项关键环节,稍有差错,就有可能会出现"谬以千里"的后果。为准确找出题干中的已知条件、弄清     

有机化学误区纵横谈

有机化学部分在高考中占据了相当重要的位置,内容整体性和规律性较强。但有很多细节问题不加注意,会使学生走入狭小的误区。究其原因,主要是因为学生掌握物质的性质不够清楚;反应本质不加注意;知识对比松散,不能及时地将知识迁移,从而出现暂时性的＂鼠目寸光＂;匆匆审题,被题干中的假象所迷惑或考虑问题不周全,最终造成很大的遗憾。现就常考常错的问题归纳如下。     

应用题教学中如何培养学生的审题能力

审题,就是读懂题目,弄清题意.审题是分析.解答应用题的基础.学生如果不认真审题,不能正确理解题意,就不可能有正确的解题思路.要使审题真正成为分析解答应用题的基础,教学中要注意培养学生以下几方面的能力.一、阅读理解能力.从低年级开始,要加强读题指导,培养学生认真读题的习惯,使学生逐步做到不添字,不漏字,不错读一个字,不破句读,还要注意标点符号.对一些关键性的名词、术语,要结合题目让学生正确理解其含义.通过读题弄清题目讲的是一件什么事,有哪些已知条件,要求什么问题,条件和条件、条件和问题之间有些什么联系等.     

例谈如何培养学生的审题能力

审题是学生解决问题的先导和基础,如果学生能够有效的审题,了解了题目中的关键信息,并得出初步的解题思路,那对其后期的解题就有很大帮助。在教学中,教师应从抓住题干关键词、将题干转换成图示以及挖掘题干隐含条件三个方面着手,逐步培养学生良好的审题习惯,提高学生的审题能力。     

关于高中生物试题的审题方法和技巧

审题是指通过阅读题干,弄清题意的过程.一是全面准确地发现已知条件的要害,二是分析出已知条件的内涵.审题是解题的起始环节,也是解答试题的关键环节,若不慎重,则有可能出现"差之毫厘,谬以千里"的结果.要做到全面准确地发现已知条件的要害及内涵,笔者认为应注重以下几种方法和技巧.     

生物智能题的解答程序和方法

<正> 所谓智能题,从布卢姆的认知水平的角度来讲,一般是指那些所属的能力层次在应用目标(含应用目标)以上的试题。要解答好这类试题,只是记住或理解了教材中的知识点是远远不够的,还得熟悉解题的程序,学会并运用相应的解题方法。解题程序一般分审(审题)、找(找答案)、定(定答案)、答(书写答案)这4个环节,下面依次谈谈生物智能题的解答方法。 1.审 审即审题,是指通过阅读题干,弄清题意的过程。它又分两步:一是全面准确地发现已知条件或要害;二是透析出已知条件的内涵。审题是解题的起始     

利用特殊值法解高考数学选择题

特殊值排除法就是指从题干和选项出发,通过取特殊值代替题干的一般条件或构造满足题干条件的特殊函数或特殊图形等,利用问题在某一特殊情况不真,则它在一般情况也不真这一原理,逐个排除干扰选项,最终达到肯定一个选项或否定三个选项的目的,从而得出正确答案．运用特殊值排除法解数学选择题有两方面的好处：一方面是节省时间,提高解题的速度和效率,     

高中生物学试题的审题方法与技巧

审题是指通过阅读题干弄清题意的过程．审题时，一要全面准确地发现已知条件的要害，二要分析已知条件的内涵．审题是解题的起始环节，也是解答试题的关键环节．若不慎重。则可能出现“差之毫厘，谬以千里”的结果．要做到全面准确地发现已知条件的要沪及内涵。笔者认为应注重以下几种方法和技巧．     

选择题的题型分类与解析

认真审题,是做好选择题的关键。随着命题技术的进步,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强。因其答案的唯一性,一旦审题出现偏误,就会导致全错。有句话叫做"成也审题,败也审题。"以下介绍几种选择题型,以供参考。1.程度型选择题(最佳选择题)特点:选项与题干隐含着论点与论据的关系,在各选项中,只有一项最符合题目要求。多有"最主