手机阅读疗法探析

分析了手机阅读疗法的特点和主要实现方式,探讨了图书馆在发展手机阅读疗法时应注意的问题。     

阅读疗法原理

本文从多个角度对阅读活动进行了考察，认为许多心理学、生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础，而且是阅读疗法原理的组成部分。阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要，自发生之时就具有治疗的功能，更重要的是阅读过程既能带来共鸣、净化、平衡、暗示、领悟等各种复杂的心理活动，又调动看五脏六腑做着看不见的体操，这些活动起到了调节情绪、锻炼器官机能的作用，从而收到保健祛病的效果。     

阅读疗法及其应用

据说,在古埃及底比斯城一个图书馆的正门上方镌刻着“医治灵魂的良药”的字样。随着科学技术的进步,图书馆与医学界的联系日益紧密,诞生了医学意义上的“阅读疗法”。当前,阅读疗法正从医院走向社会,应用的范围越来越广,其效果也日益突显。     

国内阅读疗法研究的开拓之作——王波《阅读疗法》述评

王波先生撰写的《阅读疗法》是中国内地第一本关于阅读疗法的理论著作,不仅填补了学科的空白,而且为阅读疗法研究的本土化发展,推动阅读疗法学的诞生做出了贡献。全书文笔深入浅出,侃侃而谈,文献详实丰富,论述精到有力。     

国内阅读疗法研究的开拓之作——王波《阅读疗法》述评

王波先生撰写的<阅读疗法>是中国内地第一本关于阅读疗法的理论著作,不仅填补了学科的空白,而且为阅读疗法研究的本土化发展,推动阅读疗法学的诞生做出了贡献.全书文笔深入浅出,侃侃而谈,文献详实丰富,论述精到有力.     

大学图书馆开展阅读疗法之探析

目前,当代大学生的心理健康问题越来越为社会所关注。探索并充分发挥阅读疗法在治疗大学生心理疾病方面的作用显得尤为迫切。本文从读书与心理健康的关系入手提出了高校开展阅读疗法的必要性和图书馆开展阅读疗法的可行性,并在此基础上提出了有建设性的实施方案。     

大学图书馆开展阅读疗法之探析

目前,当代大学生的心理健康问题越来越为社会所关注。探索并充分发挥阅读疗法在治疗大学生心理疾病方面的作用显得尤为迫切。本文从读书与心理健康的关系入手提出了高校开展阅读疗法的必要性和图书馆开展阅读疗法的可行性,并在此基础上提出了有建设性的实施方案。     

阅读疗法概念辨析

从名称和定义两方面对阅读疗法概念进行了辨析，指出了正确理解阅读疗法需要把握的要点和应该消除的误区。     

阅读疗法在英国

按照时间顺序 ,以大事记的方式回顾了阅读疗法在英国的发展简史 ,并根据英国的经验 ,对今后怎样推动我国阅读疗法的发展提出了建议。     

阅读疗法书目

阐述了阅读疗法书目的定义，举例介绍了中国古代和国外典型的阅读疗法书目，并对阅读疗法书目的类型进行了划分和举例，指出阅读疗法书目是出版界有待开发的一个选题。     

关于阅读疗法书目编制问题的思考

阅读治疗书目的编制是实施阅读疗法的核心与关键环节,在阅读疗法中处于基础而又十分重要的地位。文章从阅读疗法书目的概念、书目类型的选定、书目编制的原则与方法三方面对阅读疗法书目编制的基本问题进行了探讨。     

安徒生童话在阅读疗法中的价值和应用

安徒生童话是享誉世界的文学名著,对安徒生作品的深入解读,可以挖掘出其中蕴含着的关于爱的底蕴、孤独、感情慰籍、励志追梦、艺术思辨、反思科技等丰富的人文内涵,这在阅读疗法中具有很高的价值和广泛的应用前景。     

开展阅读治疗服务,强化高校图书馆育人意识

文章从分析高校图书馆的职能和当前高校大学生心理健康状况入手,阐述了阅读治疗的概念、原理及其在排除大学生心理困扰中的作用,并进一步探讨了高校图书馆开展阅读治疗服务的可行性及其意义,对如何设计阅读治疗服务提出了一些具体的做法。     

重树经典阅读精神弘扬阅读个性

阅读具有很强的时代性,同时也是件颇具个性化的事情。阅读的时代性孕育阅读个性。当今,要弘扬阅读个性,培养全民阅读意识,重树经典阅读精神。     

探析多意阅读需求 拓展多元导读研究

文章通过梳理阅读需求类型,提出多意阅读需求这一概念,分析无意阅读需求、随意阅读需求、有意阅读需求、故意阅读需求及刻意阅读需求之特点,以发挥导读的优势,深化导读研究,最大限度地满足读者的"多意阅读需求"。     

高校图书馆利用手机开展阅读疗法

介绍了高校图书馆开展阅读疗法面临的挑战以及图书馆尝试的新方式,提出了借助手机开展阅读疗法的步骤及其后续问题。     

基于国民阅读现状调查的高校图书馆阅读推广研究

根据近三年国民阅读现状调查结果,总结出我国国民阅读现状,分析制约国民阅读的原因,针对高校图书馆在开展数字阅读服务、加强纸质文献推广、组织读者活动及服务社会等阅读推广工作提出建议。     

对提升科技期刊编辑阅读能力的思考

现今信息社会中人们对海量信息表现出集体焦虑.科技期刊编辑作为科技信息传播的组织者、守门人与社会科技创新文化普及的主要推手,强大的阅读能力是其在信息社会中生存与发展的技能与智慧.阅读能力一方面反映人们在具体阅读过程中准确把握文本精髓的能力,另一方面反映人们在信息海洋中对各类信息的判断与选择能力.科技期刊编辑只有通过提升阅读意识、明确阅读内容、优化阅读方法,不断提高阅读能力,才能胜任岗位工作,履行职业责任,实现强刊梦想.     

阅读文化研究综述

文章综述了我国近年来有关阅读文化研究的成果。梳理了阅读文化研究进程、阅读文化的内涵、网络阅读文化及视觉文化对阅读文化的冲击。     

试析学前儿童绘本阅读的心理活动特征及其影响因素——以温州市少年儿童图书馆少儿阅读指导为例

文章以温州市少年儿童图书馆"毛毛虫上书房"绘本阅读推广中的一些实例,探讨如何让学前儿童爱上阅读,什么样的书籍才适合学前儿童阅读等问题,并对学前儿童阅读绘本这一读物的心理特征及影响因素提出了看法。