从2004年高考作文题看2005年的作文备考

2004年高考已尘埃落定,备受大家关注的各地作文题也都已浮出水面。因今年有十一个省市单独命题,作文题可谓各具特色,精彩纷呈。个性中也不乏共性。将其共性归纳起来,不外乎以下几点:     

从高考作文评卷谈作文训练要点

高中作文训练有七个主要注意事项：（1）要求学生多阅读,拓宽自己的知识面。教师应要求学生广泛阅读,学生多阅读,可以培养学生的语感。阅读量多的学生,他们的知识面也拓宽了。老师或高考无论出什么样的作文话题,他们往往都有许多话可以说。阅读量多的学生,他们可以在高考作文“发展等级·丰富”中拿高分。（2）留心生活,贴近生活。生活是写作的源泉,我们语文老师要强调学生留心生活,写作要贴近生活。（3）讲究原创,写出自己的个性或真情实感。多年高考作文中,写出具有自己个性和真情实感的文章也容易得高分,因为这样写容易感染读者。     

2004年高考作文复习训练题导写

2004年高考作文题会以怎样的面目出现在考生的面前,预测性的文章很多,归纳起来主要有以下几种:(1)继续采用全情景式的或半情景式的话题形式命题,开放作文内容、题材、文体与表达方式,保证考生有话可说,但为了避免“宿构”与“套作”,防止猜题、押题,对题目本身及写作的文风会作出一定的限制;(2)引导学生关注社会、人生、道德问题,题目会淡化时政,进一步贴近学生的生活实际,考查学生对生活的感悟和认识能力;(3)重视学生的思维品质的检测,凸现理性的、辩证的思考;(4)写作的内容有利于考生张扬个性,抒发真情实感;(5)会继续鼓励学生在作文中表现…     

从一九八七年高考作文〈二〉题看作文教学中思维训练的必要性

在去年我省高考语文评卷中,我负责作文(二)题第二轮的复查、抽查工作,接触了近5000份答卷,深感在中学作文教学中,必须进行严格的思维训练。 去年高考作文(二)题要求考生结合A县育民小学办游泳训练班的材料,就理论指导的意义写一篇短文。命题者的用意非常清楚,既要结合所提供的材料,又要就“理论指导实践的意义”来写。虽没有限制文体,但已暗示要写议论文。在我接触的试卷中,虽然也不乏好的文章,一篇标题为“理论是实践的指南”的作文还被公认为是不可多得     

2004年浙江高考作文题

有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养与品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养、失落人文精神,必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展,因此,我们在建设物质家园的同时,应高度重视精神家园的建设。     

2004年高考作文题解读

(一)全国卷[题目] 阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。     

解读2004年高考作文题

北 京卷 “ 包 容 ” 这 一 话 题 兼 具 时 代 性 、人 文 性 及 思 辨 性 。 文 题 质 朴 、 亲 切 ,简 洁 中 蕴 涵 着 深 刻 。 “ 容 ”, 是 一 种人 生境 界,“包 ”, 是一种 人文 精 神;“ 包 容 ”是 从 以 人 为 本 的 根 基 上 升 华的 对别 人、对异 己 、对 他者 、对 异质的 尊重 与容纳 。从操 作 上讲 ,考 生既有 房 龙 先 生 《 宽 容·序 言 》 作 底 色 ,又 有个 体独特 的情感 体 验、 人生 经历作 武库 ,再加上 应有 的思 维 能力 作武器 ,写出 美文华 章并 非 难事 。最 大的遗 憾是 文题“包 容” 所倡 导 的精 神…     

解读2004年高考作文题

利用语文教材，对学生进行审美教育，是语文学科的重要内容。因为“人们在文字阅读中获取知识和信息，认识世界和自我，发展情感和思维，得到审判体验和享受功能，是其它媒体不可替代的。”在语文教学中，引领学生欣赏课文描摹的声音之美，在欣赏中提高文化品位和审美情趣，更是审美教育的重要组成部分。     

解析2004年高考作文题

2004年高考作虽然沿袭了往年的话题作，但在形式上有所突破，在内容上有所创新，当然也存在明显的缺陷，可以说是一道瑕瑜互见的作题。     

2004年高考作文题集锦

1、全国卷1:阅读下面的文字,根据要求作文。○走自己的路,让别人去说吧!(但丁)○常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)○应当耐心地听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)○相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。(塞纳克)面对各种说法,有人想:我该相信谁的话呢?也有人想:还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。2、全国卷2:某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A.快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化…     

2008年高考作文训练题

题一梦想与创造阅读下面的文字,按要求作文。中华民族是一个富有想象力的、爱做梦的民族,早在远古时代就创造了"嫦娥奔月"的美丽神话。这个故事寄托着人们飞天的梦想。时下却常听到这样的教导:别做白日梦,要脚踏实地,不要好高骛远。然而,梦想就真的一无是处吗?试想,如果没     

话题作文利弊谈——兼论2002年高考作文题

高考作文从给材料作文改为话题作文,应该说是一个进步,这主要体现在四点: 一、弱化审题比起给材料作文,话题作文的审题环节明显弱化。给材料发议论,必须从材料的重心看其题旨,从材料的内涵发掘深层寓意,所以在审题、拟题上颇费一番脑筋。如果在对材料的理解上稍有偏颇,就会偏离题意,即     

2004年高考作文题大扫描

(一)全国卷[题目] 阅读下面的文字,根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的     

给2004年高考作文题排座次

今年,全国已有11个省市自主命题进行高考.各地语文试卷到手之后,其中的作文题引起我长久的思考.想到<水浒>里有一个给梁山好汉排座次的情节,我忍不住要给2004年各地高考作文也来个不成熟的排序.     

2004年全国高考作文题荟萃

在总结上海、北京两市自行组织高考命题经验的基础上,作为高考改革的一部分,2004年进一步扩大分省组织高考命题的范围,增加单独组织本省市高考试题命制工作的有天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆等9个省市,至于全国卷也有4种之多,因此大家可以在下面看到13道高考作文试题。全国卷高考作文题(一)——河南、河北、安徽、江西、山东、山西等地区阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 1.走自己的路,让别人去说吧。(但丁语)2.常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)3.应当耐心听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。4.相…     

给2004年高考作文题排座次

以前有上海、北京少数几个省市区跳出全国统一命题的范围单独出题进行高考，几年过去之后的今年，全国已有十一个省市自主命题进行高考。各地语文试题到手之后，对各省试题的质量我一时无法快速反应，倒是各地的作文引起我长久的思考，忍不住要给2004年各地高考作文题也来个不成熟的分类。     

2004年浙江省高考作文题简析

2004年浙江省高考作文的话题具有三大特点。1．现实性。作文题紧密结合现实社会生活，针对当前社会的道德观、价值观、文化观等方面存在的问题，提醒我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。命题意图指向个人、民族的人文精神状况，表明命题者对个人基本修养和道德品质的关注。     

从今年高考作文题谈语文训练中的德育渗透

今年高考作文题很有趣,概述如下: 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,其中一个小姑娘说:“妈妈,这里是一个坏地方!”“因为这里的每朵花下面都是刺。”另一个小姑娘说:“妈妈,这里是个好地方!”“因为这里的每丛刺上面都有花,”这道作文题要求考生“根据以上所提供的材料,就第一个小姑娘的说法,联系生活实际,自选角度,自拟题目,展开议论。” 就作文题所提供的阅读材料来看,全文没有一丝一毫的政治色彩。但是,只要一联系生活实际,不管从哪一个角度去看,都可以联系思想和政治。可以这么认为:如果在平时教学中不重视思想教育,学生的思想认识水平不高,那么,要想写好这篇作文,是不可能的。 笔者借用这道作文题,对学生进行了一次作文训练。