“退”字诀:退是风度,更是智慧

[本期讨论的案例]一天,一位家长气势汹汹地跑到办公室,强烈要求我给他儿子换座位。我告诉他,全班学生的座位是按高矮顺序排的。话还没说完,他就大声嚷嚷:"我还不知道你们拿座位来卖钱啊,还一个个地打听学生家庭收入……"我懵了,什么时候这样做过呢?我解释他也不听,我只好干脆不理他。谁知道他一拍桌子,说:"你不说清楚,我明天就去教育局告你!"唉,遇到这样的家长,有理说不清,真是倒霉。我该怎么办呢?(湖南赵一芍提供)     

“谋”字诀:谋是方法,更是策略

孙子曰:"百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也,故上兵伐谋。"应对难缠家长,最好的计策也是"伐谋"。当面锣对面鼓地直接交锋,是最没有谋略的办法,不得已而为之。     

“借”宇诀:借是外援,更是环境

孙权说:"用众力,则无敌于天下矣;用众智,则无畏于圣人矣。"教师在工作中遇到难缠家长时,应学会借助外援,用好教育环境的力量。1.借助司法力量解决暴力冲突。一位家长对老师产生了误会,于是跑到学校来质问老师,说着     

教育是科学,更是艺术

作为素质教育的重要组成部分，德育从来都是无法忽视的重要环节，更是提高民族素质的奠基工程，它涉及到人的心灵深处，旨在培养一种精神和气质。但反观我们的德育，“说起来重要，做起来后靠”，这是很多学校不得不面临的尴尬和问题。在新时期，新的世纪，鉴于相当一部分青少年对于德育的逆反心理，对于智育的厌学情绪，对于美育的消极心态，如何扭转这种局面，使我们的教育不断增强磁性与魅力，更向“育人而非制器”的目标靠拢，为此我们访问了著名教育艺术家李燕杰。     

教育是事业,是科学,更是艺术

教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其意义在于求真;教育是艺术,其意义在于创新。——题记我一直工作在教育一线,实践使我明晰：教育不仅是事业,更是科学和艺术。探索和尝试使我初步形成了相对独立的教育思路和管理模式。     

教师是主人翁,更是“不倒翁”

教师,人类灵魂的工程师,必须既当主人翁,又要当"不倒翁"。作为一名教师,必须具备责任心、上进心、自信心,才能培养出社会主义事业的合格建设者和接班人。     

治教“三字诀”

所谓治教“三字诀”,即指在教育工作中,必须遵循的三个字,即：“爱”“尊”“造”。     

巧用“加”字诀

在初中代数教学中,经常面对各种各样的问题.有些问题的解答需要我们灵活利用一定的方法和技巧.本文介绍的都与"加"相关,现举例如下.一、"无中生有"     

“小”字诀,探寻科研新方式

苏霍姆林斯基说:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。"钟启全教授在《课堂转型:静悄悄的革命》一文中也指出:单纯的经验     

教学是职业更是艺术

教学是一种职业,是艺术的展现,因此说教无定法,教无止境。如何做好教学工作就在于我们每一位教师如何给自己做一个定位,然后,根据不同的教学对象,不同的课堂情况,创建不同的教学方法,使学生对所学的内容产生兴趣,激发起学生的学习积极性和主动性,使学生能在快乐中学习。     

教书育人是学问更是艺术

我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。一、因材施教,不让每个学生掉队个性差异和因材施教不但存在于整个教育过程中,而且始终受到普遍重视。我们要不失时机,针对学生的个性因材施教,这样才能使他们树立信心,增加勇气,从而形成良好的个性品质。下面我们通过具体例子来分析一下:我们班有位女孩叫刘阳(化名),长得比同龄孩子稍     

地理教学“四字诀”

课堂教学是心灵与心灵的碰撞,思想与思想的交融,是一项集技术、艺术和智慧于一身的复杂劳动。尤其是初中地理课,学生把它看成＂副课＂,学习的热情随之降低,再加上初中地理的学习内容抽象空洞,距离学生的生活实际遥远,无疑又加大了初中地理教学的难度。     

“廿字诀”的失误

常常看到大大小小的数学考试后，有很多同学大呼小叫：我这道题本来会做的。可惜这里错了，那里忘了云云，我有时也很烦恼，为什么老师常常讲的题目学生还是常常会错，静下心来一想，这也难怪，平时做题，可能有同学或老师在一旁提醒，考试时可是正儿八经的一人一桌，考场严肃得很，气氛一紧张，考生难免东     

班主任的“退”字诀

这里的“退”,并不是说要消极地工作,一味地退让,追求那种什么事也不干、什么事都回避的“清静无为”,而是要注意留有缓冲的余地,以“退”为“进”,从而更好地开展班主任工作。“退”对学生在中学这一阶段,部分学生正在由“听话”变成“不很听话”,甚至“很不听话”,师生“矛盾     

青年教师培养“一”字诀

教育的关键在教师,教师的希望在青年,青年教师培养的成功与否直接影响到学校的教学质量、社会声誉和发展前景,特别是关系到新课改的兴衰成败。那么,如何才能培养好青年教师们呢?笔者以为,这是一项系统工程,不能指望一蹴而就、一步到位,也不必追求一鸣     

练就论坛“顶”字诀

如何用上百个字符画一个“顶”字，论坛灌水用得着哦。     

教学管理中的“争”字诀

我理解的课改的主要意义,就是是想方设法调动学生的学习积极性,让他们想学、爱学、有兴趣学,让他们自己动起来。主动的学习永远比被动的学习效果要好的多,而让他们动起来的最好的方法我认为关键是树立他们的竞争意识,也就是“争”!竞争意识的前提是树立起强烈的集体荣誉感;平等竞争是成绩提升的最佳动力;积分考核制是竞争形式的具体量化措施;及时处理竞争中的矛盾是教学管理中的关键。     

复习铺垫“三字诀”

复习铺垫作为新课教学前的一个准备环节,不但可以激活学生头脑中已有的知识经验和知识基础,而且可以为学生学习新知"铺路架桥",有效分散学习难点。教师对复习铺垫环节的设计和组织,要根据数学知识演进的脉络,在准确把握新旧知识内在联系的基础上,围绕新知识在学生原有认知结构中的"固定点"或"生长点",选择恰当的方法,巧妙地把学生带进新知情境,为学生理解和掌握新知提供一个良好的认知起点。复习铺垫要追求在课始几分钟内"平中见奇"的效果,需要以"实、精、巧"三字为操     

和谐师生关系“12字诀”

正学生是学习的主人,没有和谐的师生关系,课堂教学改革就一切无从谈起。那么,怎样和学生真正融为一体,建立起和谐的师生关系?经过与学生的深入交往,我逐步摸索到了一个12字诀:科学、民主、关心、信任、引导、激励。科学,即按照科学规律办事。一是放平心态,认真研究和遵循学生心理成长规律和身体成长规律,处处站在学生的角度,用学生的眼光看问题、看世界,摸透和理解学生的想法