谈体操教练员的职业道德

优秀的教练员必要具备良好的职业道德。教练员的道德在整个训练过程中具有非常重要的作用,为人师表,就是讲的这个道理。当前,体操运动员的年轻化,已成为当代运动训练的一大特点,5—6岁开始从事业余训练,9—10岁就要离开家进入专门的运动技术学校,进行十分严格的训练和培养,一直到二十几岁长大成人,十     

体操教练员的创新意识

“创新是体操的生命”,创新意识是创新的前提,对创新意识定义,结构分别进行了论述,分析了创新意识的培养途径和形成过程。     

我国男子体操教练员现状分析

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法,对十运会期间参加男子体操比赛的教练员队伍进行调研,对目前我国教练员的现状进行分析与总结,为进一步提高我国教练员的执教水平,从而提高我国体操运动员的运动成绩,更好地备战2008年奥运会提供有价值的借鉴。     

如何评价体操教练员的训练水平

著名体操专家张健同志曾讲过:“要培养世界冠军必须要有培养世界冠军水平的教练员。”此话指出了教练员在体操训练中的重要作用。如何来评价教练员的训练水平呢?这是一个涉及面很广的问题。简单的评价就是看你训练的运动员在各级各类比赛中获奖牌、名次多少。特别是在大型比赛,如全运会、亚运会、世锦赛、奥运会等的比赛中获奖牌和名次。可是能带领队员参加     

俄罗斯游泳教练员会议落幕

译者前言:2006年9月11～15日,俄罗斯游泳协会与圣彼德堡体育科研所,圣彼得堡列斯加弗特国立体育大学共同举办了题为“现代游泳运动员训练趋势”的科学与实践会议。会议探讨的主题是:青少年训练问题、高级游泳运动员的训练和当代游泳运动员的训练操作等议题。9月23日,俄罗斯游泳协会网刊载了亚历山大.彼特尔雅耶夫教练撰写的一篇会议总结报告,译载如下:举办这次会议本身,是这次会议的主要成果,因为举办这次会议本是难以置信的事。这次会议是全国各地区教练员主动提出召开的。老实说,我今年4月末才知道要召开这次会议。要在很短的时间解决会议…     

体操教练员知识结构评价指标体系的构建

本课题以参加2008年湖南省体操裁判员培训的51位体操教练员为研究对象,采用调查法和层次分析法对湖南省体操教练员知识结构进行了调查与分析。主要目的在于探索体操教练员知识结构由哪几部分因素构成,各自规定的具体内容是什么等等。以期为体操教练员知识结构的培养提供参考依据。     

我国表演性幼儿基本体操教练员现状

以第16届"李宁杯"全国幼儿基本体操表演大会的51支代表队的教练员为研究对象,从一般情况、知识和能力结构、再学习和训练状况4个方面对幼儿基本体操教练员现状进行研究。结果显示:教练员群体呈年轻化趋势,学历层次较高,但运动经历缺乏;知识和能力结构不够全面;获取知识途径较单一;部分教练存在急功近利的思想等,并由此提出了相应的建议。     

我国体操教练员岗位培训回顾及对策

一、培训情况从2002年开始,岗位培训的次数明显增加。2002—2005年培训8次。其中高级班2次,短期班6次,约有633人接受培训。这与近年来     

体操教练员对三级培训课程的认知

根据2010年芬兰开展的一次全国调查结果显示,43%(424,000)的芬兰儿童参加由体育俱乐部组织的体育活动。由于参加体育活动儿童人数的增加,将需要更多合格的教练员。因此,需对开展正规的教练员教育以及提高不同等级的教练员培训课程的成效进行研究。研究人员调查了芬兰体操教练员(N=17)对三级培训课程的认知度。建议的课程为200-250个小时,包括     

论体操教练员工作的性质及特点

本文通过文献资料法,对体操教练员工作的性质和特点进行研究,结果表明。体操教练员工作的性质具有：复杂性、全面性、相对性。而其特点具有：整体性、无序性、长期性、创新性、示范性。以期为体操教练员在训练和管理中提供一定的理论依据和碜考价值。     

体操教练员如何对运动员进行心理训练

体操训练要求运动员具备良好的心理品质,包括:一般的和特定的感知觉能力、思维和表象能力、兴奋——抑制的转换能力、集中注意力和抗干扰能力、勇敢顽强的意志品质、情绪的自我控制和自我调节能力等。对于这些心理品质除选材时就应引起充分重视外,更需要列入教练员的训练计划之内,坚持长期系统地进行训练,使其得以改善和提高。     

我国优秀体操教练员人格文化的理论研究

体操教练员、运动员和体操训练内容是构成体操训练系统的 3个基本要素 ,三者之间和谐有序的矛盾运动构成了丰富多彩的体操训练过程。在此过程中 ,起主导地位的是教练员的人格力量 ,它使得训练系统基本成为人—人系统 ,传递信息、沟通思想、交流感情等 ,优秀体操教练员在训练活动中展现出来的人格特点 ,以一种无形但却具有无限穿透力作用于师生关系 ,成为整个训练系统运转的推动力 ,并且始终影响着整个训练过程。1　研究方法文献资料调研、专家访问、调查研究。2　结果与分析2 .1　人格力量对体操训练的行为楷模 (Patter)效应体操训练过程就…     

优秀体操教练员模式的初步研究与讨论

一、选题依据:现代科学技术的发展,推动着体育科学技术朝着更加科学化、现代化的方,向发展。飞速发展的体操运动技术,对体操教练员提出了更高的要求,为此,目前世界各国都非常重视体操教练员的研究和培训工作。但对教练员的模式的研究则尚不够系统。据本人调查和多年工作的体会,认为目前我国已有     

试论体操教练员对运动员情绪控制的主导性

随着现代训练方法的采用和对非智力因素的认识,情绪在体操训练中的地位与作用日益受到重视。     

广东省业余体校体操教练员队伍的现状分析

运用文献资料、调查访问、数理统计、理论分析等方法对广东省业余体校体操教练员队伍进行调查研究。结果显示：广东省业余体校体操教练队伍是一支以年轻教练员为主的队伍,运动实践丰富,但执教经验尚需加强;此外教练员的学历较低,以专科学历者为多;中年教练员力量薄弱,高职称教练员少,中级以下职称多。     

湖北省竞技体操教练员人才梯队现状与建设

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,着力研究湖北省体操教练员队伍的现状以及存在的问题,探讨建设教练员队伍的思路,为保持我省体操运动的良好发展势态,振兴湖北体操提供有益的参考。     

析体操教练员对少儿运动员情绪控制的主导性

近年来,随着竞技体操技术水平的发展和规则的不断变化,对难度动作、成套编排、动作连接和艺术表现力的要求越来越高,使比赛的争夺更加激烈,对运动员的心理素质也提出更高要求.     

试论新周期基层体操教练员的竞技教育特点

竞技教育研究是体育科学研究的重要内容。本文依据“竞技教育”的基本内涵，提出新时期基层体操教练员的竞技教育特点、智能结构特点。     

学龄前体操班训练教练员必须做到的12条

1.确保成功:通过不断地解决问题.或者探索指导方法,可以不断提高孩子训练中的成功率.孩子有了成功的体验就会大大减少训练课上捣乱的可能性.传统的示范一模仿方式是让孩子们自己发现所要求做动作的方法.可以用"你对……有多少做法?"的提问来开始这一进程.     

同教练员谈女子体操运动员的舞蹈基训

近年来,有个名叫麦格·沃伦的作者分别在美国《网际体操家》杂志以及其它报刊上发表了几篇有关论述女子体操运动员芭蕾基训的文章,中心议题是强调教练员应懂得一些芭蕾基本技术,以便使自己在训练中能亲自进行教