运用反馈教学法提高课堂教学质量

课堂教学的反馈结构分为两条不同通道：一条是教师的客观反馈通道，它包括了正负两种反馈。学生的学习态度、学习精神及学习效果的好与坏直接导致教师调控和主导的作用。另一条是反馈给学生自己的自我反馈通道。如果学生能理解学习的内容，掌握了学习方法，能正确回答问题，作业迅速、正确，又能得到老师的表扬和鼓励，就会增强学生学习的自信心和积极性。掌握了课堂教学反馈结构，师生双方就可以在教学程序中依据反馈信息，主动地调整教与学的活动，从而提高课堂教学质量。由此看出，课堂教学质量的高低，主要是由学生获取信息解决问题的多…     

反馈教学法在体育教学中的运用

随着现代教学理论的发展及相关学科联系的加强,各种教学法在体育教学中也得到了广泛的应用,反馈教学法在体育教学中运用更有独特的价值,文章以反馈教学的作用效果为基础,说明教学反馈的特点,对教学双边关系在反馈教学中的具体操作实施进行论述,并指出反馈教学手段的具体应用。正确及时运用教学中的反馈信息对于实现优化教学、及时调控教学过程、保证教学进度与教学效果都有积极意义。     

运用探究教学法激发物理课堂活力

物理课程的意义不仅在于教授学生物理知识,更在于激发学生学习物理的兴趣,提升学生的物理综合素养。基于此,文章介绍了探究教学法在初中物理教学中的作用,探讨了如何运用探究教学法激发物理课堂活力,并提出运用探究教学法应注意的几点问题,希望能够为物理教学提供有益的参考。     

反馈教学法

反馈教学法是笔根据“信息论、系统论和控制论”原理结合教学实践总结出来的。从1984年设计开始，1985年在一个班预试，经过准备实验、重复实验和大面积实验，至今已近1年；全国有20多个省市的1万多个教学班从事这项教法实验，成效显。     

双向反馈教学法初探

改进数学课堂教学，学习、研究双向反馈教学法，进一步研究老师的主导作用。进一步研究学生，使学生更加科学合理地学习，探索思维参与的最佳渠道。     

声像-反馈教学法在体育教学中的运用研究

本文运用文献法、访谈法和实验法等研究方法,对体育教学中运用声像-反馈教学法进行研究．研究发现声像-反馈教学法可有效激发学生的学习兴趣,培养学生的自信心,提高其认知思维能力和自学能力,在有限的时间内掌握更多的知识;此外还有助于教师根据学生对学习内容掌握的具体情况进行备课,从而提高教学质量．     

过程写作教学法中教师的反馈

本文从写作在外语教学中的地位入手，供有效的反馈作出了作者本人的理解和评述。     

“立体”网络反馈式教学法初探

“立体”网络反馈式教学法是设计者在启发式、谈话式教学法的基础上,吸取先进教育教学理论,以信息传递程序理论和大脑生理学为设计原理,对现行教学法进行的改革尝试。设计者针对长期以来教育教学普遍面临的一个严峻的现实,即学校所学与社会所需之间有较大的距离问题,进行了几年的探索。设计者认为,为了培养学生的创造性人格模式（即文化模式） ,从未来社会组合元素和结构考虑,全面实施素质教育,在教学中运用此法有很重要的意义。一、此法的实质简单地说,就是把教师从“教”为主的教学法改变为学生以“学”为主的教学法。教师“教”…     

反馈调节在技术基础课教学中的运用

该文从《液压传动》这门工程机械类各专业重要的技术基础课的特点出发,论述了运用反馈调节的教学法是行之有效的.在具体操作中,则要处理好突出重点、循序渐进、深入浅出、前后呼应、环节配合这五个方面的问题.     

浅谈反馈法在机械制图教学中的运用

在机械制图教学中运用反馈教学法要有完善的教学程序,要以反馈的观点开展教学,从而强化心理联系的作用.     

及时反馈教学法在英语教学中的应用

近年来中学英语教材呈现出愈来愈难的趋势,而学生的英语水平对于学习结果具有极大的影响。由于难度的渐增,学生在日常的英语学习中遇到了很大阻力,学习积极性不高,学习方法不合适,最终造成学习结果不尽如人意。在中学英语教学中应用及时反馈教学法,在教学过程中进行课堂同步反馈,单元反馈,阶段反馈,自我反馈及相互反馈,能够有效地降低英语学习难度,培养学生的学习兴趣及养成良好的英语学习习惯,提高教师的英语教学质量,并最终提高学生的英语水平。     

多媒体反馈教学法应用于健美操教学的实验研究

在反思传统体育教学方法存在弊端的基础上,梳理国内外健美操教学方法的研究现状.将多媒体反馈教学法应用于健美操教学中,与传统教学做出对比实验.并运用SPSS数理统计法对实验结果进行研究分析,以检验多媒体反馈教学法对健美操教学的影响.     

反馈教学法在羽毛球教学中的应用研究

笔者在羽毛球教学中运用“反馈教学法”进行教学实验研究,以改变传统“注入式”的教学法,使课堂的信息由“单向传递”变成“双向传递”,从而提高了学生的综合能力和创造性思维能力。     

多元反馈教学法在篮球教学中的应用

在篮球教学中运用多元反馈教学方法,不仅能提高学生学习篮球的兴趣,还可提高学生的篮球基本理论知识以及技战术的能力,加强学生分析与解决问题的能力,使学生的创造性思维能力得到培养,使教育质量得到提高并优化篮球教学的效果.     

中学化学循环反馈教学法探讨

中学化学循环反馈教学法探讨秦权高中化学已较多地涉及到化学学科的基本规律、基本元素和基本概念。这些内容中有的难以理解，有的难以记忆，学生在学习过程中容易顾此失彼，或出现记忆不牢的情况，影响学习成绩。如何解决这一问题呢？本人在教学实践中逐渐摸索出一套适合...     

培养创新人才的有效方法——反馈教学法

反馈教学法是根据“信息论、系统论和控制论”原理结合教学实践总结出来的。这里简要介绍反馈教学法的基本原理、一般程序及具体操作。 　　一、反馈教学法的基本原理 　　反馈教学法以信息反馈为主线，把自学研讨贯穿始终。它改变了传统的教师讲、学生听的注入式教学法，使课堂信息变单向传递为多向传递。这种教学法的特点是：在教师的引导下，让学生边学习、边思考、边总结、边创造，再将所掌握的知识输出，利用反馈对学习进行检验、调节、选择、控制，以达到巩固知识、培养能力和发展智力的目的。 　　反馈教学法在合理调整学生的认识结…     

反馈教学法在护理专业课程教学中的应用

"反馈教学法"是众多的教育教学方法之一,在教学中能发挥良好的教学效果。在护理专业课程的教学中,教师要正确掌握"反馈教学法",注重培养学生自学、互学、探索的创新精神和创造能力,为培养高素质技能型护理人才打下良好的基础。     

反馈教学法在企业英语培训中的应用

许多优秀的本国企业尝试走出国门,因此企业员工的英语水平也愈显重要。然而企业英语培训却普遍存在教学形式传统、学员参与度不高等问题,造成培训效果不佳。在企业英语培训中运用反馈教学法,在教学环节中进行同步反馈、小结反馈、阶段反馈、相互反馈和自我反馈,可解决培训中可能遇到的问题,提升教学质量,提高学员英语能力。