积极构建和谐校园

构建社会主义和谐社会，是党的十七大重申的重大任务，也是全党同志和全国人民的共同愿望。学校是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任，我们要坚定信心积极构建和谐校园。     

试论中学和谐校园文化的构建

学校作为引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设“和谐校园”。和谐中学校园文化是指在中学文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调、相互依存、相互促进的状态,     

以人为本构建和谐校园的几点思考

坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，教育要承担其重要的职责。构建和谐校园对加快教育事业发展，推进和谐社会建设，有着十分重要的意义。通过教育实践本文就以人为本构建和谐校园提出以下几点探索与思考。[第一段]     

构建和谐校园 追求和谐发展——浙江省新昌中学构建和谐校园的实践

推进“和谐校园”建设是构建“和谐社会”的必然要求，一方面，构建“和谐社会”为“和谐校园”建设提供了持续的动力；另一方面，实现“和谐校园”将直接为“和谐社会”的发展提供智力支持和技术支持。     

高校班主任在和谐校园构建中的作用

和谐社会是当前社会建设的基本要求。作为和谐社会的重要组成部分,和谐校园建设也受到了普遍的关注。和谐校园建设的新形势新任务,对高校管理工作提出了更高的要求。高校班主任身兼教学和管理的双重身份,既走在高校教育教学的最前线,又是高校管理的具体组织者和实施者,对高校和谐校园建设有着不可替代的作用。因此,充分发挥班主任的作用,在日常工作中倡导和谐理念,用和谐的方式对待问题、提供服务、化解矛盾,用和谐的态度打理工作和生活,从而实现各种关系的和谐,是和谐校园建设的必然要求。     

关于和谐校园内涵与特征的探讨

任何教育价值的出现都有其现实需要的依据。和谐校园作为一种新的教育价值取向，是在中共中央十六届四中全会后，随“和谐社会”的提出而出现的新的教育理念。校园是社会的重要组成部分，是引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任。而且构建和谐校园能促进和谐社会的发展，构建和谐社会又能为构建和谐校园提供良好的环境。两者是相互促进的。因此构建和谐校园是时代和人民的要求，理应成为校园人自觉的价值取向和行为追求。     

中学校园体育文化与和谐校园建设

中学教育是我国基础教育的重要组成部分,也是向更高一级学校培养和输送人才的基地,同时也是构建和谐社会的重要参与力量。而中学校园体育文化活动是推动优秀校园文化形成与发展的关键环节之一,应以其特有的教导方式,对学生的发展以及和谐校园的建设,起着积极的促进作用。     

和谐教育

构建和谐社会,教育是基础。和谐社会的教育,应该是和谐教育。和谐教育应该是教育与社会的和谐发展。教育作为社会系统的一个子系统,其发展与社会发展息息相关。教育具有促进社会发展和经济发展的功效,但是教育的发展又离不开社会的发展,离不开经济的支持。教育与经济社会良性循环,相互作用,相互促进,才是和谐发展,脱离现实的超     

和谐校园的构建

构建和谐校园是一个包含丰富内涵的目标体系。当前，我国高等教育迅速而深刻的变革所导致的各种影响和谐校园的矛盾日益彰显，需要我们把校园和谐作为一种价值取向加以确立，并积极寻求应对之策。     

“和谐班级”构建中班主任的作用

和谐社会的构建需要和谐校园和谐班级的构建,而在和谐班级创建过程中,班主任扮演着重要角色。我想谈谈自己长期从事班主任和教学工作中的一些经验。我认为,班主任在和谐班级的创建中应当重点构建好班主任与学生、任课老师、家长之间的和谐关系。     

浅析中学班主任管理与学生和谐关系的构建

中学这个关键时期,对学生成长提出了很高的要求。班主任作为教育的重要力量,要展现出自己的教学效用。在认真完成学校安排的课程教学任务基础上,还要对班级开展合理化管理。学生身心发展和成长中务必以和谐的环境创建为支撑。在构建起良好的班级发展形势下,让班主任和家长共同合作。文章从中学班主任管理工作开展的基础分析,在为学生构建良好关系下,促进学生健康成长。希望文章研究之下的中学班级管理策略,会为中学班主任提供参考和借鉴。     

和谐教育浅识

和谐教育主要指以校园为中心的各种教育要素的全面、协调、整体发展的育人形式与氛围，是构建社会主义和谐社会的基本保证和重要基础。[第一段]     

构建和谐校园的理论与实践

和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园是时代发展的必然。高等教育作为传承文化、科教创新、服务社会的基地，是培养社会主义和谐社会合格建设者和可靠接班人的摇篮，是构建和谐社会的动力源泉，理应成为推动和谐社会发展的主力军和主阵地。通过构建和谐校园，可以全面落实科学发展观，深入开展科学发展观与社会和谐的教育，引导学生树立科学发展与和谐发展的理念，促进学生全面和谐发展，从而培养出更多建设和谐社会的新力量。     

和谐校园的构建笔谈

作为为未来社会培养人才的专门机构,学校应该走在构建和谐社会的前面,以和谐的教育培养和谐的人才,为和谐社会建设注入生机和活力。那么,学校应该从那些方面构建和谐校园、创办和谐教育呢？     

和谐校园下的班主任管理工作

班主任管理工作是学校管理工作中的重要环境,在当前要求建立和谐校园的情况下,我们班主任管理工作要不断改进,本文中以和谐校园为出发点,谈谈本人班主任管理工作的心得。     

和谐校园建设中的思想政治教育

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园是指构成学校各部分、各方面因素的动态平衡,即科学治校、民主治校、依法治校的水平不断提高;学校教学质量、结构、环境等要素不断优化;教师与学生的能力和素质不断提升,各方面的积极性得到充分发挥;干群之间、     

构建和谐校园首先要和谐人际关系

和谐校园是和谐社会的组成部分,也是促进和谐社会建设不可缺少的重要方面。和谐校园是师生和谐发展的重要基地．也是师生共同成长的乐园。所以说,创建和谐校园是时代发展的要求,是历史的选择,是现实的需求,     

创建和谐育人环境 实现学生和谐发展

构建社会主义和谐社会，已经成为我们党所追求的全面建设小康社会的重要目标，落实到学校教育，就是要构建和谐校园，实现学生和谐发展。因此，我们要着力创建和谐的育人环境，形成和谐的管理、教学关系，实现学校和学生的和谐发展。     

构建和谐校园路径探析

构建和谐校园是构建和谐社会和学校发展的必然要求。构建和谐社会必须构建和谐校园。没有和谐的校园,便很难说是真正的和谐社会。构建和谐校园也是学校发展的必然要求,没有一个和谐的校园,便没有学校的持续、稳定、高效发展。和谐校园,首先是人际关系的和谐,其次是事业发展的和谐,再次是校园环境的和谐,其中的关键是人际关系的和谐。和谐的校园人际关系主要包括师生关系的和谐、领导与教师关系的和谐及教师与后勤人员关系的和谐三个方面,构建校园和谐的人际关系自然应从这三方面着手。     

促学校和谐，班主任的纽带作用——感受班主任

学校教育中以班级为单位,班级是一个学校的基本单位。在构建和谐社会的今天,构建和谐学校也是必不可少的。因此,一个学校的和谐要有班级的和谐,班级的和谐就是与班级有着密切关系的人的和谐。以班级为纽带密切联系的人有：