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蓬莱乡位于云南省宜良县南盘江两岸,全乡总面积190平方公里,辖13个办事处,96个自然村,总人口59575人。蓬莱乡成人文化技术学校成立于1988 年。学校以“服务农民,服务农业,服务农村,服务经济”为办学宗旨,为蓬莱乡培训了一批建设人才,取得了良好的办学效益,其主要经验是: 一、领导重视,认识到位,求实创新是办好乡镇成职校的关键 乡党委、政府一手抓经济发展,一手抓教育发展,把教育摆在首要位置,制定了“一抓科技教育兴乡,二抓改革开放强乡,三抓农业基础稳乡,四抓乡镇企业富乡,五抓个体经济活乡”的经济… 相似文献
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乡村教育的文化使命——梁漱溟和他的乡村学校 总被引:1,自引:0,他引:1
刘静 《南京晓庄学院学报》2004,20(2):109-115
阐明“改造旧文化 ,创造新文化”是梁漱溟赋予乡村教育的文化使命 ,乡村学校是实现这一使命的具体机关 ;分析邹平的乡学和村学的办学目的、学校组织、教学概况 ,并总结其政教合一、注重人生行宜教育、知识分子与乡民打并一起的办学特色 ;对当代农村教育体系的建设进行了反思 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步,作为农村成人教育重要基地之一的乡(镇)成人文化技术学校(以下简称乡镇成技校)迅速发展并日趋完善。自1987年IZ月国家教委、农牧渔业部、财政部联合颁布《乡(镇)农民文化技术学校暂行规定... 相似文献
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办学阵地,试验基地和教育设备是乡镇农民文化技术学校的主要硬件,没有这些硬件,教学活动就无法开展。加强乡镇农民文化技术学校硬件建设,是提高乡镇农民文化技术学校办学质量的重要保证。但是,由于各地经 相似文献
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本刊讯(特约记者穆英琳):为适应发展“两高一优”农业,优化农村产业结构的需要,青岛市提出了实施“双五富民工程”这一目标,即从1995年起到本世纪末,通过县乡村三级办学网络,用5年时间,使全市503户农户(约占全市农户总数的1/3)的年收人比其他农户增加10%。“双五富民工程”明确提出“富民”目标,使农村教育改革由过去以乡、村为单位进一步深人到农户,把经济发展、人才培养、科技开发有机地结合起来,形成一个以中小学教育为基础,以中等职业技术学校和成人中专为骨干,以乡镇成人教育中心和村农民文化技术学校为… 相似文献
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对乡镇成技校建设与办学模式的思考张悦华随着农村经济发展和社会进步,作为农村成人教育重要基地之一的乡(镇)成人文化技术学校(以下简称乡镇成技校)迅速发展并日趋完善。1995年8月,国家教委印发了《示范性乡(镇)成人文化技术学校规程》(以下简称《规程》)... 相似文献
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乡镇成人教育学校建设中的问题与对策云南纳云德目前,大部分乡(镇)已建立了成人文化技术学校,并具备了一定的办学条件,部份成人文化技术学校已初具规模,有了自己的校舍、教师、办学经费和实验示范基地,为推动当地的经济发展,提高本地区于部群众的文化科技素质发挥... 相似文献
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<正> 在深入贯彻落实中央[83]、[84]1号文件精神中,齐齐哈尔市铁锋区边屯乡党政领导认识到乡办农民初等技术学校是农村新形势下发展起来的一项重要事业。它对振兴农村经济、造就一代新型农民将起到重要作用。党委决定把乡农技校办成农民教育的中心和推广农业先进技术的中心。在总结办学经验时,他们认为乡农技校结合生产和农 相似文献
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两年来,我们对继续教育的学员从政治思想、文化专业水平、教育教学能力、履职与成绩等方面进行系统的跟踪考核,取得了一些成绩。我们的做法是: 一、成立乡继续教育考核实施小组 该小组组长由主管业务的校长担任,副组长由辅导站站长担任,组员为语文辅导员、数学 相似文献
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乡村农民文化技术学校的几种教学方法高邮市卸甲镇成教中心胡兴来乡村两级农民文化技术学校的教学方法,应根据农村、农业、农民生产、生活等特点,选择多种形式的教学方法,以笔者粗浅之见,乡村农民文化技术学校的教学方法有:(1)课堂讲授法:课堂讲授是一种常规的教... 相似文献
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<正> 省工农教育办于八月在海伦县召开了部分行署工农教育办、农业办的负责同志会议。还邀请了省委组织部、省农业办的同志参加。会议讨论研究了对农村建设学校进一步的调整问题。会议确定,拟将全省六十所农建校改办成为两类学校:一是把条件比较好的农建校改办为农民中等技术学校,以办长班为主。设公社干部班、农业中学师资班、农业技术 相似文献
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面对农村改革的不断深入,市场经济的兴起,乡镇农民文化技术学校(下称乡农校)应把握怎样的办学方向,才会有自己的勃勃发展生机?笔者认为,乡农校只有紧紧围绕大力发展农村社会生产力,帮助农民实现奔小康的奋斗目标,为发展“高产、优质、高效农业”(下称“双高”)培养人才,作为自己的办学方向,才能把“学”办到农民的心坎上, 相似文献