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相似文献
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1.
谢拓 《湖南科技学院学报》2009,30(8):183-184,186
词汇不足是英语学习当中遇到的最常见的问题.学生由于词汇的限制对英文的听、说、读、写等各方面的能力都会产生严重的影响,因此词汇的记忆在英语学习中占有举足轻重的地位.记忆单词如果采用科学的记忆方法, 那就使得学习效果得到很大的提高.  相似文献   

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词汇不足是英语学习当中遇到的最常见的问题。学生由于词汇的限制对英文的听、说、读、写等各方面的能力都会产生严重的影响,因此词汇的记忆在英语学习中占有举足轻重的地位。记忆单词如果采用科学的记忆方法,那就使得学习效果得到很大的提高。  相似文献   

3.
中国加入世贸以来 ,人们非常注重英语学习 ,要想达到交际成功 ,词汇就是一大难关。学习者要学习和记忆单词 ,应该懂得记忆单词的心理过程及记忆的基本规律 ,以良好的学习态度去提高单词记忆能力和记忆效率  相似文献   

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中国加入世贸以来,人们非常注重英语学习,要想达到交际成功,词汇就是一大难关。学习者要学习和记忆单词,应该懂得记忆单词的心理过程及记忆的基本规律,以良好的学习态度去提高单词记忆能力和记忆效率。  相似文献   

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孙成娟 《成才之路》2009,(31):I0019-I0019
我一直担任高年级英语教学,但每接新班都会感到学生的纪律有点松散,经过了解才知道:他们感到学英语有些吃力。觉得没意思,所以想抱有得过且过的思想。凭借几年的教学经验。我试着从单词教学抓起,不需要学生死记硬背,而是讲技巧,引发其兴趣。这样学生的兴趣提上来了。自信心增强了,自然课堂的纪律就好多了,积极发言的人数越来越多,甚至有的单词不用老师发音。学生自己就能准确地读出来,  相似文献   

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一、记单词前,首先要清除掉心理上的障碍 不要把记单词看成是一种负担,无味、没趣,而要积极主动地去记单词,同时要放松自己。 二、学习一个新词时,可以把相关的一些词放在一起来记 我们常说“学一个词不如学一堆词”。如学“sunny”一词时,可再举出许多类似的词,sun-  相似文献   

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添加词缀是英语构词方法的一种,在学习和记忆英语单词的过程中,我们可以充分利用英语单词构词的这一特点,轻松快乐地学习和记忆英语单词,从而扩大自己的词汇量。同时,学习和记忆英语单词,心态也是非常重要的一个环节,应该在一种积极、乐观的心态下学习和记忆。  相似文献   

9.
掌握英语词汇量的多少决定学生英语水平的高低,音、形、义结合,并通过句子、文章、相关的语境进行单词记忆,可以高效掌握单词,达到提高英语水平的目的。  相似文献   

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以“巧记英语单词口诀”为模板,提供了3种记忆单词的技巧,即听、说、读、写并行,将单词置于词组、句子中记忆,归类对比联想记忆.  相似文献   

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随着英语的广泛使用,要准确地获取并传达信息,就要一定的英语知识,具有丰富的词汇量,但通过死记硬背的记忆模式来记忆单词,会枯燥乏味,既费时又耗力,记忆效果也不是很好,往往是事倍功半。为了减轻学生的学习负担,提高单词记忆效率,在教学中就要给予一定的技巧指导。  相似文献   

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学会英语单词并应用于日常生活的交际中,是英语学习的根本所在,也是学好英语的关键。如果过不了英语单词这一关,很多人就会失去学习英语的信心,冲淡学习英语的兴趣,甚至会导致许多学生就此放弃对英语的学习。记忆且应用英语单词的确是一件令人头疼的事情。要想解决这些问题,我认为首先应该掌握良好的学习方法,方法对了头,就可以轻松愉快地掌握英语单词。  相似文献   

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谢岩 《成才之路》2013,(18):83-83
在英语学习中,语音、词汇、语法是构成语言的三大要素。人们常把语音比作地基,词汇比作砖瓦、水泥等建筑材料,语法比作高楼大厦的框架,显然,打好地基,再把建筑材料按框架去应用,才能盖成高楼大厦。由此可见,英语词汇是十分重要的。  相似文献   

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单词是语言的基础,词汇的掌握是英语学习的核心.英语词汇量的多少直接影响着人们在进行英语听、说、读、写、译时的全面发挥.本文试图通过介绍一些英语单词构词规律和有效记忆方法,使学生在记忆英语单词时能讲究一定的技巧,掌握适当、科学的单词记忆法,以提高自己的英语水平.  相似文献   

16.
刘珊 《黑河教育》2013,(1):54-54
在英语教学中,背诵单词是对学生最基本的要求,但同时也是他们最薄弱的学习环节。因此,掌握一定的背诵技巧尤为重要。  相似文献   

17.
《考试周刊》2016,(54):107-108
词汇教学是外语学习的核心,而中学生普遍认为最苦最难的是背单词。为了解决学生记单词的困难,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习能力,指导学生运用图画记忆单词,充分发挥右脑的输入与存储图像的功能,把原先枯燥乏味的单词记忆过程转变成通过联想、想象编有趣故事的过程,让学生在轻松的情景中记忆单词。本文主要探讨英语单词图像趣味记忆的策略。  相似文献   

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浅谈英语单词的记忆方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了如何记忆英语单词及如何扩大词汇量的方法,并通过实例加以说明,旨在提高英语学习者对记忆英语单词的兴趣和信心,逐渐扩大词汇量。  相似文献   

19.
英语学习中存在的最大困难就是单词记不住,词汇学习成为很多英语学习者的一只拦路虎。因此有些人学习兴趣淡化,成绩滑坡,甚至放弃英语学习。确实,英语单词浩如烟海,要想掌握大量的词汇,扫除英语学习中的最大障碍,就必须掌握记忆方法。下面笔者谈几点在英语学习中单词的记忆窍门。一、音标记忆法音标记忆法是记忆单词的极其有效的方法。因为字母或字母组合在单词中的发音有一定的规律。如果读音不准或发音错误,那么记单词只能靠死记硬背,花的时间多而收效甚微,并极易造成单词拼写的错误。如果能很好地掌握发音规则,就可以避免该情况的发生,而…  相似文献   

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一、利用直观教具,引发学习兴趣 英语教学不仅是要让学生听懂并会说英语,还要创设情景,让学生学会使用英语,发展他们的思维能力和表达能力.这就必须运用灵活多样的教学方法,吸引他们的注意力,调动他们的学习兴趣,激发他们的创新意识.  相似文献   

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