体验哲学理念在英语专业听力课堂教学中的应用

基于体验哲学的“体验式”教学模式以学生为中心开展听力教学活动,通过设计真实有效的交际活动让学生在体验中理解和学习听力,从而提高教学实效。     

体验式教学在高职英语听说课中的应用

体验式教学是当今英语教学界倡导的新型教学模式。英语听说课是一项急剧挑战性的教学活动,需要为学生提供生动形象的语境。体验式英语教学采用多种形式的教学活动,可以让学生真正体验到英语的魅力并提高语言素质。     

高中地理体验式教学策略探析

体验式教学是一种注重学生情感体验与发展的新型教学活动。通过创设丰富多彩的教学情境,教师能轻松地将学生带入到生动活泼的体验式活动中,并让学生在直接参与活动的过程中通过切身的体会构造知识框架。体验式教学的实施能有效帮助教师完成教学目标、突破教学重难点,实现教学效果的提升。然而重地理现象和规律、轻过程和情感体验的现象在教学实践中层出不穷。如何解决以上问题,让学生在获得情感体验的同时扎实掌握地理知识,切实     

体验式教学在耐久跑教学中的运用研究

体验式教学是一种新教育理念下的教学模式,突出了体验在教学中的地位和价值.体验式教学主要是让学生在练习的过程中获得亲身感受与认识,并通过实践去验证知识.教师在体验式教学过程中要做到知行合一,积极创新教学方式,开展实践性教学活动.体验式教学强调学生的主体参与性,重视培养学生的实践能力,提高学生的社会适应能力.伴随着教育事业...     

高中地理体验式教学方法初探

体验式教学具有亲历性、参与性、情感性等特征,强调让学生通过自己的体验来习得知识,能够使学生在教学活动中理解和应用知识,提高能力。在高中地理课中应用体验式教学法,主要是指在高中地理教育这个场域之内,立足于地理学科和教材,结合高中学生的心理认知特点来开展教学。在此,笔者主要结合自己的教学实践,谈谈如何开展高中地理体验式教学。     

浅谈中学语文体验式教学策略

体验式教学,是指教师通过一定的教学行为,为学生设置各种课堂情景,引导学生亲自动手动脑,通过切实体验,学习并掌握知识.在《全日制义务教育语文课程标准》中,就多次提到了“体验”一词.可见体验式教学在语文教学活动中的运用已经受到了高度重视.本文就对中学语文中体验式教学策略进行了简单探讨.     

例谈体验式教学

所谓体验式教学,就是教师不仅指导学生凭借书本获得客观、精确的知识,更要通过教学活动,让学生联系自己的生活,凭借自己的情感、直觉、灵性等直观的感受、体味、领悟,去再认识、再发现、再创造的过程。体验式教学以培养学生独立、自主、创新等主体精神为目标,以学生自我体验为主要学习方式,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合,让学生在体验教学中学习有关知识内容,领悟做人的道理,并外化为行为方式,实现“自我教育”。     

例谈体验式教学

所谓体验式教学,就是教师不仅指导学生凭借书本获得客观、精确的知识,更要通过教学活动,让学生联系自己的生活,凭借自己的情感、直觉、灵性等直观的感受、体味、领悟,去再认识、再发现、再创造的过程。体验式教学以培养学生独立、自主、创新等主体精神为目标,以学生自我体验为主要学习方式,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合,让学生在体验教学中学习有关知识内容,领悟做人的道理,并外化为行为方式,实现自我教育。     

英语体验式教学的途径

英语体验式教学是指教师以多种教学活动为中介，以学生为主体，通过学生的积极主动参与，让师生在互动语言活动中体验英语，产生对英语学习的浓厚兴趣，形成语感的一种教学形式。其途径如下：     

浅谈小学音乐体验式教学应用策略

音乐可以陶冶情操,提高审美素养.音乐学科重视的情感的表达,音乐教学开展的关键在于提高课堂教学质量和教学效率.随着社会的进步,人们越来越重视音乐课堂教学,教学中,每个老师都在积极主动地探索行之有效的教学方式.在小学音乐课堂教学中运用体验式教学法,对于提升学生学习音乐的兴趣、培养学生的情感具有积极的促进作用.体验式教学中的一个重要观点就是"在体验中学习,在学习中体验","在体验中学习"的就是让学生在学习的过程中主动参与到教学活动中来,增加自身的体验和主体参与意识,通过参与获得情感体验和对音乐的感悟.本文通过案例分析就小学音乐教学中体验式教学方法的实践应用进行研究.     

会计电算化实训中体验式教学法的应用探讨

中职学生底子薄,基础差,水平参差不齐,学习兴趣不浓。而会计电算化是一门理论性和实践性都很强的学科,采用传统的教学方法显然不能满足学生难以激发的学习兴趣,教学中我采用＂体验式教学法＂,给学生分配角色,让学生参加到预先设计的体验式教学活动中,使学生在体验中自我学习。     

试谈体验式学习在数学教学活动中的有效利用

体验式数学学习,是学生"亲历"知识的一个过程,能让学生体验到知识的由来以及发展,同时感受到数学学习的快乐,促进他们在数学学习中投入积极的情感。那么,在小学数学教学活动中,如何有效利用体验式学习促进学生数学素养的提升呢?本文就此谈谈做法。     

谈体验式教学法在英语教学中的实践与思考

体验式教学是＂以学生为中心＂、＂以任务为基础＂,让学生通过＂具体体验＂来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中的一种教学方法。体验式教学的关键在于让学生体验情境、体验成功,在做中学、学中做。     

让学生在感悟中体验成功

感悟是体验式教学活动中的一个重要环节,教师要注意通过感悟使学生体验成功,学有收获。那么如何在活动中引导学生感悟呢?     

体验式教学与创业型人才培养

体验式教学是一种有效的教学方式,以学生学习体验的生成为重心,以实践性思维的训练为直接目标,以个体完整精神与生命发展为最终目标。文章对体验式教学在创业人才培养中的实施进行探讨,建议在创业教学活动中关注课程的教育价值,让学生心理与行为在体验中相互交融、相互促进、共同发展,今后能更好地与社会衔接。     

小学语文如何开展体验式教学

体验式教学是以课堂为基本平台,以学生为主体,关注学生之间的差异性,充分调动学生积极性,组织并开展体验学习活动的教学活动。体验式教学做到了学习和体验相结合,是一种发展学生语文素养的有效方法,应该大力提倡和推广。     

关于体验式教学的思考

体验式教学最重要的就是让学生积极参与进来,让学生通过多种形式体验现实生活,把学习引入生活中,以激发学生的情感体验,提高课堂实效。     

创设情境,让体验回归生活

心理健康教育课是班主任开展班级工作不可或缺的一门课程。而"活动"和"体验"是班级心理健康教育课最核心的两个要素。因此,班级心理健康教育是以体验式学习为主的教育。那么如何让体验回归生活呢?可以通过创设贴近学生生活的情境,让学生通过自主的认知、体验和反省,提升自身心理品质。     

职高语文体验式教学初探

职高语文体验式教学就是运用体验式教学理念,在课堂教学中通过引导学生亲历,从而让学生感受过程以达到对学习者充分关注的一种教学方式。在职高语文教学中实施体验式教学有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的自主探索精神,有利于培养学生的分析综合能力和想象能力。实施体验式教学可以从四方面入手,即:在阅读对话中体验,在情境创设中体验,在语文活动中体验,在语文拓展中体验。     

浅析体验式阅读教学的有效实施策略

在体验式教学发展日益深入的今天,体验式阅读教学的实施策略问题成为每一位语文老师必须思考的问题。在不断的理论学习和实践升华中,笔者总结了以下有效实施策略,旨在通过统筹教学活动的各方面因素顺利实施体验式阅读教学:注重学生生活经验的积累;强化背诵与朗读;深化教学活动中的文本情境体验。