论逻辑学与研究生素质教育

一、逻辑教育是研究生素质教育的重要内涵要使研究生教育呈现勃勃生机,必须对研究生实施素质教育。简言之,其课程体系应包括专业课程、学科性课程、工具性课程、创新性课程等。专业课程对加强素质教育的重要性不言而喻,尤其是目前,专业课要朝着"一专多能"的素质教育方向发展;学科性课程是一个相对概念,不过科学和人文应成为它的主翼,通过科学和人文两     

中师化学实施素质教育的思考与实践

学科教育是中等师范学校实施素质教育的主渠道。化学教育是学科教育的一个重要组成部分。那么,在化学学科中如何实施素质教育,才能充分发挥教育功能,提高学生的素质？从操作层面上讲,素质教育的思想主要是通过对教育目标的设计、教学内容（课程）的设计、课堂教学的设...     

探索信息技术与学科课程的有效结合

随着基础教育教学改革的不断深化和中小学信息技术教育的深入发展,在学科课程教学中广泛应用信息技术手段,使信息技术与学科课程有效结合,是基础教育真正实现素质教育的有效途径。本文从信息技术与学科教学、课程整合的角度出发,探索信息技术如何与学科课程有效整合。     

苏南农村小学现代化课程建设的探索

现代化教育的关键是课程内容的现代化,因为,课程结构和内容决定了未来一代人的素质。 我校课程改革以学科课程现代化作为突破口。学科课程是全力推进素质教育、实施教育现代化的最重要的基础课程,是     

推进课改战略 深化素质教育

全面推行素质教育,是当前乃至今后很长一段时间内教育发展的方向和主要任务。如何发展素质教育,提高教学质量,是摆在每一个教育丁作者面前的一个亟待解决的迫切问题。为落实素质教育,提高教育教学质量,我校领导班子经过研究讨论,集思广益,坚持全面实施素质教育与大面积提高教育教学质量并不矛盾的思想,提出了“大力优化学科课程,积极发展活动课程,重视建设潜在课程”的素质教育发展思路,从管理模式、     

如何实现思想政治课的素质教育

推进素质教育,势必触及学科课程的相应改革和调整,政治课作为一门重要的学科课程,其教学内容和方法,同样要适应现代教育的要求,实现向素质教育的转轨,构建具有学科特色的素质教育新模式,在这场变革中我们思想政治课教师必须提高自身素质,以培养学生创新精神为核心,更新教学内容与方法,才能达到预期的教育目标.     

如何实现思想政治课的素质教育

推进素质教育,势必触及学科课程的相应改革和调整,政治课作为一门重要的学科课程,其教学内容和方法,同样要适应现代教育的要求,实现向素质教育的转轨,构建具有学科特色的素质教育新模式,在这场变革中我们思想政治课教师必须提高自身素质,以培养学生创新精神为核心,更新教学内容与方法,才能达到预期的教育目标.     

历史教学中应该注意培养学生的创新思维

一、创新教育是素质教育的灵魂历史学科的教学,是综合课程教育教学的重要组成部分,在实施全面素质教育的过程中有着举足轻重的地位。由于历史和现实的多方面原因,综合课程历史学科的教学仍处于比较典型的传授知识型的教学模式,在相当程度上仍受着应试教育的左右。作为一线教育教学工作者,我们应以新一轮课改为契机,更新综合课程历史课程的教学观念和教学策略。     

论高师院校公共教育学科课程的整体改革

公共教育学科课程是高师课程的重要组成部分,是高师院校师范性的表现形式。长期以来我国高师院校公共教育学科课程设置与教学上存在不少问题,为适应繁育改革发展的需要,特别是适应基础教育全面实施素质教育的改革培养合格的高素质师资,高师院校必须对教育学科课程进行整体改革,要转变教育观念,改革教学内容、教学方法、考核办法、课程体系,加强教师队伍建设。     

心理健康教育活动课实施及评价

心理健康教育是学校全面发展教育的重要组成部分,是素质教育的重要内容。目前,独立型的心理健康教育课程已走进了大部分中小学,心理健康教育学科课程、活动课程、环境课程都取得了显著的成效。     

论高职法律基础教学的目标定位

法律基础教学是高职思想政治理论课的重要组成部分,是以增强大学生法制观念,提高大学生法律素质为教学目标的素质教育课程。在法律基础教学工作中,必须坚持课程的德育教育属性,围绕大学生法制观念和法律素质培养的教学目标安排教学。应避免将法律基础教学与法学专业课程和法律常识课程,以及技能型高职课程的教学目标混淆,要充分重视对教学目标的研究和贯彻,并针对高职学生的特点精心设计课程,以实现国家要求设置法律基础教学内容的目标。     

略论思想政治课的性质及其教学改革

思想政治课本质上是一门政治思想道德教育性质的课程。在思想政治课教学中，必须高度重视其教育性，以全面提高学生的政治思想道德素质为根本宗旨，遵循学生思想品质形成规律和中学思想政治教育中的规律，科学施教。     

基于工作过程的精品课研究与实践——以高职商务英语视听说课程为例

高职教育旨在培养学生的职业能力和综合素质。基于工作过程的精品课建设有利于实现这一目标。辽宁机电职业技术学院＂商务英语视听说＂精品课程建设的做法是：科学设计教学内容,改革教学方法及手段,促进师资队伍建设,改革评价激励机制,取得了较好的效果。     

英国口腔公共卫生硕士课程设置和考核的特点

英国的研究生教育素以高质量而著称.文以英国伦敦大学学院口腔公共卫生硕士课程为例,阐述了英国口腔公共卫生硕士课程设置的目的、内容、课程质量监控、课程考核及课程设置和考核的特点对学生的影响,希望能给我国的研究生教育提供一些参考..     

注重素质教育 加强计算机教学

中学计算机课程在素质教育中有着极其重要的地位。要转变观念、明确目标,走出计算机教育的误区。通过优化计算机课程内容,改革教学方法,来激发学生的兴趣。要加强教学研究,不断完善计算机教学的改革。而提高教师队伍的素质．是实施素质教育的保证。     

思路为要——高等职业教育改革与发展刍议之二

高职教育教学改革的思路包括专业建设、专业教学改革和课程教学改革的思路。明确专业建设的思路要求合理设置专业,准确定位专业,科学规划专业。明确专业教学改革的思路要求转变教育观念,培育教学改革主体,依据社会需求设计人才知识、能力与素质结构并构建相应的教学体系,以产学研结合的多种形式构建人才培养模式。明确课程教学改革的思路要求根据专业培养目标确定课程教学目标,进而确定课程考核的内容与形式,进而确定课程教学的内容与形式。     

英语教学与跨文化交际能力培养

大学英语课程不仅是一门语言基础课,也是拓展知识、了解世界文化的素质教育课程立足于大学英语教学跨文化交际的目标,通过对跨文化交际研究加以分析,探讨了大学英语跨文化教学过程中存在的问题以及解决的方法、     

坚持新课程倡导的教学原则

新课程所倡导的教学原则从我国教学改革的目的出发,反映新课程的基本要求,指导新课程研究和实施工作,保证新课程目标的实现和达成。因此,在新课程的实施过程中,能否坚持新课程所倡导的教学原则,是提高教育教学质量的关键。     

计算机辅助设计公选课教学改革的研究与实践

公共选修课设置目的是为了拓宽学生知识面、提高学生的综合素养水平、增强生存技能与竞争实力。本文就公共选修课在教学和管理上存在的问题,对AutoCAD计算机辅助设计公共选修课进行了全面的改革与实践,为提高公共选修课教学质量做了积极的探索与尝试。     

高校体育专业的素质教育与课程体系改革

在实施素质教育的过程中，其中教学内容和课程体系作为教育的重中之重，必然要作出反应，以适应素质教育的要求。对于体育专业教育来说也不可避免地会遇到这个问题。为此，我们试就体育专业在教学内容和课程体系改革中的要求和目标及改革的基本原则作一些思考。