我俩的烦恼

“宝宝”、“贝贝”,看到这两个名字,你们大概就会猜到这是一对双胞胎的名字吧?不错,我俩是一对双胞胎兄弟。我们长得一模一样,就连举止、声音都一样(除了爸爸妈妈,所有的人都这么认为),这是一件多么令人羡慕的事呀!可是我们也有一些烦恼,想听吗?那就让我俩给你们讲一讲吧。我是哥哥“宝宝”,按理说得我先讲,可是就因为我是哥哥,什么事都得让着弟弟,你说烦不烦?我习惯了,那就让弟弟先讲吧!我是弟弟“贝贝”。你们可千万别听他的一面之词,我可没沾哥哥的“光”,他干了什么淘气的事情,总往我身上推,弄得我糊里糊涂的,老挨妈妈的批评。SHAON…     

爸爸给我一个世界

妈妈监督我和哥哥读书,或清算我俩的错误,都是在爸爸下班回来之前。爸爸一进门,马上“结业”,我俩就像放飞的小鸟一样聚到爸爸身旁,快乐无边。爸爸大概不会打听我的“劣迹”,就是知道,我相信他也不会嫌弃我,因为他喜欢孩子,而且见孩子都喜欢。     

丫头小子在行动（16）

侯天简直是连抄也来不及了,但他还是回头逮住曾不悔,要求他把作业本给自己“对照对照”。偏偏这一次曾不悔认真起来了,他说：“上次班长不是说过的吗,不懂的事先问好,不能再,临时抄作业的。”坐在另一组的何画今听到了,特意走过来说：“干什么？侯天你又想抄作业啊？你可是小组长哦!”侯天差点急得哭起来了：“要抄也已经来不及了!完了完了,竟然敢不做作业,老姜这一次不剥我的皮才怪!”     

“能源”与“阶梯”

一位小学语文教师,发现一个学生屡将“湖”字写错,便给他讲“头悬梁、锥刺股”的故事,要求他象故事中的人那么刻苦,照“湖”抄一百遍。学生抄完后,却弄得教师哭笑不得,因为,前几行写得象“湖”,后来成了畸形字,最后竟写成胡来的“胡”了。     

双胞胎姐妹

我们姐妹俩是双胞胎，属羊，今年9岁了。姐姐叫楚楚，妹妹叫翩翩。因为我俩的长像相似，声音也很像，即使我们的奶奶在电话里也分不清我俩的声音。由于长相酷似，便也闹出了很多笑话。比如有一次，在上学的路上，我们碰见了爷爷。爷爷看到我们俩，高兴地拉着翩翩喊“楚楚”，拉着楚楚喊“翩翩”。我俩笑着等他喊完，齐声说：“爷爷，您叫错了。”爷爷听后也乐得哈哈大笑。要知道，他可是我们的爷爷呀。连亲爷爷都闹出这样的笑话，别人就更不用说了。教我们快两个月的语文郭老师，年龄也不大，可到现在也没有分清我俩谁是谁，我们俩在各自座…     

碰撞与困惑——我的从教之路(八)

快期中考试了,我和备课组长一起研究考试命题。在讨论一道题的答案时,我俩发生了争执———“圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走……”这里的“圆规”是借代还是借喻?我认为应该是借喻,因为前面已经说杨二嫂瘦骨伶仃像圆规,这里便只用喻体“圆规”来指代杨二嫂。可是,备课组长却说是借代。争论了很久,我们谁也说服不了谁。本来,作为年轻教师应该尊重老教师,尤其是自己的指导老师。可是我这个人从来就认真,也很天真,总觉得即使我的答案不对,与老师争论也属于“学术问题”,与“礼貌”无关。然而这位老教师恰恰不这样看,他认为我不…     

“说话不算数”的杜老师

“我们的老师可认真呢!说到做到,说要什么时候背完课文,就一定要什么时候背完。”“我们老师可凶啦!有个同学作业没写完,老师就罚他把课文抄了两遍,还一直守着他抄完。”“……”一天玩耍时,几个好朋友在谈论自己的老师。我没搭腔,因为我的班主任杜老师年纪轻轻,是个“说话不算     

养成看书思考的习惯

“这道题怎么做?”他拿过我的书问:“今天你们教到哪里?”我告诉了他。他仔仔细细看了一遍课文,很快讲出这道题该怎么做,还说了一句:“这些都是书上讲过的,要看书。”可我就没这个习惯,往往一拿起本子就是抄题目做作业。做作业时,感到某一点不能突破,便有些畏难。大概因为问问方便,久而久之产生了一种依赖思想,有些问题自己想也没想就急于问他。而     

我俩的“烦恼”

宝宝、贝贝，看到这两个名字，你们可能会猜到这是一对兄弟的名字吧？不错，我俩不仅是兄弟，而且还是一对双胞胎兄弟呢。我俩长得一模一样，就连举止、声音都一样（除了爸爸妈妈都这么认为），这是一件多么令人羡慕的事呀！可是我们也有一些烦恼，想听吗？那就让我俩给你们讲一讲吧。我是哥哥宝宝，按理说得我先讲，可就因为我是哥哥，什么事都得让着弟弟，你说烦不烦？我习惯了，那就让弟弟先讲吧！我是弟弟贝贝。你们可千万别听他的一面之词，我可沾哥哥的“光”啦，他干了什么淘气事，总往我身上推，弄得我莫名其妙地老挨妈妈的批评。哎…     

最穷的人

“巴布”．她那浓重的阿尔巴尼亚口音总是不能完全读出我的名字。她身材娇小,仅1．5米左右,但并不脆弱。她走路的速度很快．我有一张我俩在机场走路时的照片,照片上我的手在她背后。看过这张照片的人都说：“你看上去像是扶了特蕾莎修女一把。”而我会告诉他们事实是：“我把手放在她背后。是想让她放缓脚步,因为我快跟不上她了。”     

反刍动物为什么能消化纤维素

近日听了高三毕业班一位化学老师上的综合课 ,当他讲到“多糖与代谢”这部分内容时 ,有学生问 :“人只能吃饭 ,不能吃草 ;山羊为什么却既能吃草 ,又能吃米、吃麦子 ?”老师是这样回答的 :“大米、小麦等谷类种子其主要成分是淀粉 ,木材、草料、棉麻等其主要成分是纤维素。因为人的消化液里含有淀粉酶 ,但却没有纤维素酶 ,而牛、羊的消化液里既有淀粉酶 ,也有纤维素酶 ,所以 ,人不能消化纤维素 ,而牛、羊则既能消化淀粉 ,又能消化纤维素。”他的解答听起来很有道理 ,许多人也确实是这样认为的。但实际上这种说法是不正确的。因为牛、羊等反刍…     

伟大的失败的英雄——张謇教育思想研究

毛泽东说：“讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。”笔者认为,不仅是轻工业,在谈及中国近代教育时也不能忘记张謇这个闪亮的名字。胡适称他为“伟大的失败的英雄”,因为他精心创办的大生集团以破产而告终,但从教育这个层面上说,他永远是个英雄,是中国教育史上大写的人！     

“琦”人“奇”事

我的同桌叫张嘉琦。我总是在叫他名字最后一个字时,伸出两只手打个引号。张嘉琦,实际应该叫张嘉“奇”!可能我们班很多同学会反驳我:张嘉琦那么老实,哪里“奇”了?是呀,在遇到我之前,他性情沉静,即使外面乱成一锅粥,他也能稳稳地坐在那里学习。班主任当初让我俩当同桌时,意味深长地举出“欹”器的例子,意思是我太调皮,他太安静,我俩该中和一下,性格上取中庸、中正之道。老师太英明了!自从我俩成了同桌,他就从张嘉琦变成了张嘉“奇”,而我则从周煜茗变成了周煜“宁”。     

记忆面包

“最新消息,XX食品公司新研制出了一种能够刺激人脑记忆系统暂时性记忆的面包,它无任何副作用,可以使你迅速吸收面包上的信息,较长时间保持清楚的记忆……”历史课上,我正在认真地抄老师写的板书,旁边的东雷轻轻地碰了碰我:“嘿,兄弟,写这些有什么用,考试前还得现背。”我对于东雷一贯有些稀奇古怪的念头已习以为常,因为我俩同样学习不好,但我自认为比他聪     

幽默甜甜果

不论朝代儿子:“爸爸,张飞与岳飞比武,谁会打胜?”爸爸:“当然是张飞咯。”妈妈:“张飞与岳飞不在一个朝代,怎么打得起来?”哥哥:“咳,打起来还论什么朝代?”作弊老师告知某家长他的儿子作弊,原因是他的答案和邻桌几乎一样。家长:为什么不是邻桌抄我儿子的呢?老师:因为题目是拿破仑是哪年死的。邻桌写的是我不知道,您儿子写的是我也不知道!妙语小胖:“爸爸,你的头怎么秃了?”爸爸:“这叫绝顶聪明。”小胖:“那我也把头发剃光。”爸爸:“那是自作聪明。”巧辩一个小偷偷了一只鸡,蹲在河边褪毛。这时,走过来一名警察,于是,他把鸡扔在河里。“…     

让"爆竹"不再点燃

一我班有一名学生耿浩,不知从什么时候起,不知是谁,给了他个美名“爆竹。”名字不雅,倒也名副其实。耿浩因为上课看课外书,被老师看到, 正当老师想没收他的书时,他猛地把书撕成了两半;因为向班长要数学作业抄,班长坚持不给,他对班长破口大骂,甚至大打出手;因为上课迟到, 挨了批评,他竟用石子砸坏了教室的窗户。细心观察耿浩在学校生活中的     

灵活理解 巧妙记忆——与同学们谈课堂学习方法

柳州市十四中是一所非常普通的中学,和大多数同学一样,邱轲珩也在一个普通班里学习。有一天,我收到小邱同学的一封信,在这封信里他谈到了他在学习“有理数及其运算”这一章书时,对“正数”“、负数”学习和研究的感受。他认为:正负数就像是两个国家“,正国”与“负国”,两国间有一条国界——“0”,它分开两国的国土。“正国”人不能与“负国”人混淆在一起,因为国籍不同,身份不同。“正国”与“负国”要和平共处,互不侵犯,两国间不能发生战争。正数和负数又是形影不离的好哥儿俩。它们经常一起一齐出现。如:预存水电费,足以交缴当月费用,余…     

好学生不是这样的

有一天,看到儿子在抄错题,这本无可厚非,可是当看到儿子如何抄错题时,感到非常愤怒,儿子纯粹是为了抄而抄,甚至连试卷上的人像、身份证图案和火车头都抄上去了,这是数学试卷,有这样的抄法吗？我让他不要抄,他一定要抄,说是老师说的,他必须要抄。我责备道：＂你就不能有自己的思想？＂儿子说：“我就没有思想,老师布置的就是我的想法。...     

爱在掌心

“停、停——快走!”那响亮的口令声又在耳畔响起。喊口令的是学校门口的交通协管员,也是我最敬佩的人,因为不论寒冬,还是酷暑,他总是一丝不苟地坚守在工作岗位上。他是个矮墩墩的黑脸大汉,一双不大的眼睛放出炯炯有神的光,紧皱的眉头使人望而生畏。以前在踏进校门时,总能听到他在批评学生。     

作文要有真情实感

我和×××这几天纪律为什么不太好呢?您不知道.因为这几天,坐在我们前面的×××,不知为什么他经常和我们骂仗.上星期写《欢送新兵》的作文时,我俩看了他的作文,他写“新兵打扮得象唱戏一样”,我俩笑了一下,他就说:“打扮得…… .”(学生骂人的话,故略)昨天,他又用毛笔在纸上画了一个不象样的人头,说:“这是你们两个的爸爸.”我哭了.啊!张老师,