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成人教育是我国教育体系的重要组成部分,高校图书馆作为教学和科研服务的文献情报中心,在高等教育的发展中起着非常重要的作用。文章从成人教育的特点入手,分析了图书馆在开展成人教育中存在的问题、优势所在以及具体内容。 相似文献
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成人教育学科体系的构建与发展 总被引:3,自引:0,他引:3
陈清洲 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(2):62-65
经过20年的努力,我国成人教育学科体系已基本形成。但由于起步晚、研究力量不足、基础研究薄弱等,使得成人教育学科体系的建设未能充分体现理论体系的原创性、知识体系的完整性、课程体系的合理性、学科之间内在联系的逻辑性。因此,需要面对充满变动的成人世界,对我国具体而生动的成人教育实践进行思辨,重建学科研究范式、重廓学科研究边界,回归成人的生活世界,构建全新的成人教育学科理论体系、知识体系和课程体系,实现我国成人教育学科体系建设的跨越式发展。 相似文献
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我国成人教育的历史发展与现实思考 总被引:1,自引:0,他引:1
成人教育担负着构建终身教育体系,推动学习化社会建设的重任。通过历史与现实的思考,我国应扩大成人教育办学规模,提高重视程度;推动成人教育立法,创新管理制度;建立开放、灵活的成人教育体系;调整成人教育培养目标,创新发展模式;加强成人教育理论与师资建设,大力推进课程与教学改革。 相似文献
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构建终身教育体系,建设终身学习、全民学习的学习型社会,是我国教育发展和改革的奋斗目标。为此,就要推进成人教育创新,实现成人教育发展和人力资源开发的新跨越,实现教育观念、教育制度、教育体系的重大改革。以此来指导成人教育发展,探寻终身教育体系建设的新突破口。 相似文献
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郭凌雁 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(4):19-22,32
我国城乡成人教育一体化的关键在于社会组织体系的驳接与契约,这不仅能骤发传统城乡成人教育体系的变革,甚至在很大程度上将对未来中国农村成人教育的改革创新产生决定性影响。本文试图从我国城乡成人教育"元结构"组织体系构建切入,探讨新时代背景下中国城乡成人教育一体化模式价值的时代性、实用性、趋向性,进而为其在我国新农村建设领域内推广与普及提供理论支持与实践思考。 相似文献
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成人教育是一种新型教育制度,在构建终身教育体系和建设学习型社会中扮演着主体性角色。发展成人教育社会中介组织是由政府职能转变、成人教育的本质与特征等因素规定的。本文探究性地提出了构建组织体系、完善组织功能、改善治理机制、提高人员素质、推进法规建设等发展成人教育社会中介组织措施,以期继续推进我国成人教育管理体制改革,促进成人教育理论与实践的可持续发展。 相似文献
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加强农村成教网络建设改进农村成教工作 总被引:1,自引:0,他引:1
农村成人教育是我国农村教育的重要组成部分,是构建终身教育体系、建设学习化社会的重要内容,我国现有的农村成人教育现状堪忧,必须加强农村成教网络建设,改进农村成人教育工作。 相似文献
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邓小平同志南巡谈话,指引中国人民在建设社会主义市场经济的大道上奋勇前进。中国共产党十四大以小平同志南巡谈话为理论基础,制定了富民强国的宏伟纲领。我国成人教育素以提高劳动者素质、开发智力、培养人才为己任。在当前,更应就我国成人教育如何为社会主义市场经济服务,真抓实干,并从理论高度回顾过去,开拓未来,深入研讨我国成人教育体系建设的重要课题。何谓成人教育体系所谓体系,是指由若干事物或某些有意识互相联系的事物而构成的一个整体。如思想体系、经济体系、 相似文献
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成人教育是我国教育体系当中的重要组成部分,同时能够提高全民素质,促进经济和社会发展.目前我国成人教育形成了多层次、多方式的办学体系,然而传统的教学方式仍旧无法满足教学需求,在一定程度上影响了成人教育的健康发展.成人教育的发展很大程度上依赖于经济发展程度和社会实际人才需求,我国成人教育经过几十年的发展,在不断的改革创新中勇闯教育盲区,为我国经济发展输送了大批高素质的专业技能型人才.在新的历史时期,我国经济结构面临转型,要求成人教育必须在改革实践中不断总结经验、突破创新,建设有质量文化体系的现代成人教育体制. 相似文献
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由于对成人教育概念本身的误读以及对全球化、信息化时代成人教育的世界潮流把握不准导致成人教育实践的削弱与衰微。改变成人教育的生存境况,发挥成人教育巨大的社会作用,必须对我国成人教育的管理制度进行重新设计,通过对成人教育的管理制度、学习资源建设制度、学习结果认证制度等进行调整,建设学习资源丰富、学习渠道多样、学习选择多种、各种教育资源相互融通、充分满足学习者个人需要的成人教育体系,推动我国成人教育制度由传统型向现代型转变,真正构建我国的学习型社会。 相似文献
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在网络时代背景下,成人教育的多元化发展有着很强的现实意义,它在很大程度上能够提升我国成人教育的质量,为我国培养更多的优秀人才.为此,文章将重点研究成人教育的多元化发展途径,试图解决当前我国成人教育过程当中存在的教育模式单一、教学管理体系不完善、教学内容缺乏等问题.文章认为,创造多样化的成人教育模式、建立多元化的成人教育管理体系,推进成人教育对象、目标、形式的多元化发展都是推动我国成人教育多元化发展的有效途径.另外,推动信息化建设、加强教师队伍建设也能对成人教育的多元化发展提供帮助. 相似文献
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对我国成人教育资源整合研究成果的系统性整理,有利于成人教育实践工作的顺利开展以及推动成人教育的高质量发展。借助Nvivo软件工具,基于文本分析法,对中国知网(CNKI)的成人教育资源整合文献进行数量和主题分析,发现我国成人教育资源整合研究主要从“资源整合的宏观背景、资源整合体系的建设、资源整合模式的探索”三个方面展开。经过对40篇全国中文核心期刊及CSSCI来源文献的内容编码处理(3个一级编码、9个二级编码和36个三级编码),并讨论成人教育资源整合研究的不足,提出了未来研究的展望:重视“成人教育资源整合”的内涵解读;建设成人教育资源整合的政策法规;加强成人教育资源整合体系建设的案例研究;深化成人教育资源整合模式的探索。 相似文献
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白炳贵 《湖北大学成人教育学院学报》2011,29(3):25-27
在我国,成人教育在提升人们科学文化水平和社会建设中具有重要作用,对成人教育进行立法,是规范成人教育办学的法律前提。目前,各国都十分重视成人教育,并出台了相关法律以确保成人教育健康发展,而目前,我国尚未制定专门的成人教育法律。在如今的新形势下,积极推进我国成人教育法律的出台,是建设学习型社会,构建终身教育体系的需要。本文阐明了我国成人教育的主要特点和重要意义,论述了我国成人教育立法的基本原则,并提出了推进我国成人教育立法进程的对策。 相似文献
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在我国政府大力建设社会主义新农村的新形势下,成人教育在农村人力资源开发中将起到越来越重要的作用。在简述我国农村成人教育现状和农村人力资源开发存在的问题的基础上,分析在建设社会主义新农村的新形势下我国农村人力资源开发的要求,最后指出农村的成人教育必须加强文化道德教育,完善成教体系建设,为构建农村终身教育体系,培养新型农民做出贡献。 相似文献