论医史文献的内在关系及其学术价值

医史文献是晋升中医境界的入门学问,其研究范畴主要是古籍。医史侧重于从时间维度来认识古籍内容的纵向传承演变脉络与规律,文献则注重从空间维度来认识古籍内容的横向时代价值。欲求古籍内容的科学诠释,应当从医史与文献两个维度进行研究。医史文献在中医学术的发展过程中,始终起着承前启后的载道作用;从研习中医的角度而言,医史文献学也始终具有登堂入室的传道作用。     

改进《医古文》教学初探

依据《医古文教学大纲》“使学生能顺利阅读医古籍”的教学目的,和“研究训诂,探明语源应该是改进语文教学的根本关键”的改进设想,我们在《医古文》教学实践中,拟以传授训诂系统知识,培养阅读医古籍的能力为契机,把加强古汉语基础知识教学与加深对中医学义理的理解,来进行教学,以期达到发挥《医古文》教学特长,改进教学,     

对古籍数字化与中医古籍数字资源建设的研究

文章以古籍数字化为背景,主要探讨中医古籍数字资源的建设情况,提出整合中医古籍数字资源的构想。对中医古籍数字资源的调查分析,既有利于指导下一步的数字化工作,促进中医古籍数字资源的整合,又有利于充分利用中医古籍数字资源,挖掘中医古籍数字资源的文献信息。     

论古典医籍知识产权在中医文献研究生教育中的应用

为探讨中医文献研究生古典医籍知识产权教育的意义及方法,以中药古籍《证类本草》为例,分析经典医药学著作中蕴含的知识产权内容,进而探究文献类研究生古医籍知识产权教育的途径。结果显示,古典医籍的知识产权涵盖专利权、道地药材地理标识、植物新品种保护等领域,可以通过引导入门、入学培训、选修课程、编写资料、开设论坛等多种途径展开学生培养。由此得出结论:中医文献研究生古典医籍知识产权教育不可一蹴而就,需要长期的摸索与实践。不同院校应酌情规划,摸索相宜方案,设定灵活而实用的模式培养学生的认知与能力。     

面向中医古籍文本的领域自适应性无监督分词

中医古籍文本分词是中医古籍结构化表示及深度挖掘的基础性工作.有监督的中医古籍文本分词简易可行,但存在耗费大量人力物力、专业门槛高、主观性强、扩展性不好等问题.为此改进TextRank算法,提出ConnectRank算法,根据字符连通度实现中医古籍无监督分词.基于《伤寒杂病论》《黄帝内经》《难经》等700篇中医古籍文献语...     

中医五色食养的理法及现代价值

五行学说是中医理论的重要组成部分,其发展的五色理论为中国的健康事业作出卓越贡献.在历代医家的研究和努力下,将五色理论运用到中医饮食养生的实践中,形成独具特色的中医五色食养.笔者通过查阅古籍文献,从文化哲学和中医理论的角度分析探讨中医五色食养的理法,并多维度研究中医五色食养的现代价值,对提高人们的生命质量有一定的指导作用,对中医养生学的发展也有一定的借鉴意义.     

中古医书文献及研究概况综述

中医古籍博大精深,浩如烟海,本文通过对中古医书文献及其研究概况进行考察分析,可以看出,从语言文字角度对中古医书文献的研究取得了很高的成就,这些研究成果值得我们学习借鉴,但同时由于年代等多方面原因的局限,这些研究成果中也存在一些局限与偏颇之处,因此中古医书文献中还有很多值得我们深入研究的内容。     

上古医书文献及研究概况综述

中医古籍博大精深,浩如烟海,本文通过对上古医书文献及其研究概况进行考察分析,可以看出,从语言文字角度对上古医书文献的研究取得了很高的成就,这些研究成果值得我们学习借鉴,但同时由于年代等多方面原因的局限,这些研究成果中也存在一些局限与偏颇之处,因此上古医书文献中还有很多值得我们深入研究的内容.     

香港中文大学中医的教医研

本文对香港中文大学中医教医研做了深入的研究,取长补短,其在教学方面独具特色,中医临床方面中医特色鲜明,科学研究侧重临床实践的研究,同时很注重课余的学习,为我们内地的中医提供较为宝贵的经验。     

训诂得义散论

1 治古籍重在得义。段玉裁为王念孙《广雅疏证》所作的序里说:“治经莫重于得义。”这是清代人训诂的宣言。段说“治经”,推之治一切古籍,都莫重于得义。我国古籍保存了古代汉语书面语,记录它的是汉字。由于今古悬隔,社会推进,语言发展,文字演变,致使后人阅读古籍产生了文字关卡和语言障碍,打破文字关卡,消除语言障碍,于是训诂     

从张锡纯医哲观看中医哲学研究的基础理论问题

深入探讨张锡纯的医哲观对当前研究中医哲学的基础理论问题具有十分重要的借鉴意义和参考价值。张氏对中国哲学与中医学的关系、中医哲学的气化学说与神明学说的论述,使我们更清楚地认识到中医学理论就是中医哲学,中医哲学不仅是中国哲学的重要组成部分,而且是其精华所在。气化学说和神明学说是中医哲学的基础理论中的研究重点。     

文化知识与古汉语教学

学习古代汉语,必须掌握文字、音韵、词汇、语法等方面的基本理论知识,否则阅读古籍就很难突破“文言”这道难关。但仅仅具有古代汉语的基本理论知识,仍不能满足我们阅读古籍的需要。这就是古代汉语这门课程除了系统讲授文字、音韵、词汇、语法等基本理论知识以外,还须重点介绍名物、典章、制度这些内容的缘故。由于时代相隔久远,今人对古人的生活状况,很不了解,这就使我们阅读古籍时面临不少困难。举例来说,今天我们用纸写字,可是纸是东汉蔡伦发明的,秦以前,纸还没有问世,当时文字除了刻在龟甲兽骨和金石     

在诗歌中寻找共鸣——浅谈初中语文诗歌教学

语文是语言和文学相统一的学科,语文教材是在历史长河中不断浸润而提取的。语文教学尤其是诗歌教学,由于跨越千年而时代久远,对于初读古籍的中学生来说,确实会有"代沟",如何缩短这种"代沟",如何引导学生更好地把握诗歌,这是我们需要不断探究的课题。然而,诗歌的种类多,情意丰富,每首诗都有着自己的"个性"。本文就诗歌的"个性"探讨其中的共性。     

挖改古籍著录问题初探

中国有五千年文明史，遗存于世的古代典籍可谓浩如烟海。由于这些古籍并非一时一地刻写而成，它们风格各异，加之相关材料不完备，因此从古至今，公私收藏者虽编写出大量书目，却始终未形成统一标准将每一部古籍著录清楚。书贾为牟利，对不少古籍进行挖改作伪处理，著录这类古籍就更加困难，甚至偶因编目者被迷惑，在一些广为流传的古籍书目中也出现明显的著录错误。 自古以来，挖改古籍的手段多种多样，但大体可分版上挖改与纸上挖改二类。 中国现存古籍大部分靠手工雕版印制而成。由于雕成的书版可以反复印刷，有些书商就在重印时，将书版…     

中医与地理学

中医与地理学□张华（武汉市一中）世界医学宝库的精华之一——中医学，是我们的祖先与疾病长期斗争的过程中创建起来的。这门科学的诞生同地理环境之间存在极为密切的关联，其基础理论有着广泛的地理学内涵。西汉末年的《医纲》就载有“天人相应”这一中医学最原始最相互...     

高等中医教育应当关注医经学派

本文阐述了医经学派在高等中医教育的教学沿革,分析了有关医经学派的争论焦点,根据相关教学内容,结合多年中医各家学说课程教学实践,介绍了目前医经学派的教学效果与反馈信息,指出医经学派应当引起中医教育领域的关注。     

不同国家的语言与文化

文化是形形色色的,语言也是多种多样的。由于文化和语言上的差别,互相了解不是一件容易的事,不同文化间的交流常常遇到困难。这里我们粗略探讨一下英语国家的人与中国人之间的文化差异。本文从打招呼、称呼、寒喧、赞扬与祝贺方面去了解不同国家的文化与语言。我们了解了文化上的差异,就不会由于一句话说得不得体,可以使听者发笑;由于一句毫无恶意的话可以使对方不快或气愤;让我们明白语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。     

论应用型古籍修复人才综合能力的培养

应用型古籍修复人才是当下及未来古籍修复事业的主力军,我国古籍破损情况严重,从事古籍修复的人才稀少。现代对古籍修复人才的培养,在国家统筹指导下,各省市大力支持和配合,有着起点高、专业性强的特点。由于现代古籍修复人才的培养异于传统古籍修复匠师的培训,因此在现代社会情势下,培养应用型古籍修复人才的综合能力须提上日程。其人才的具体特征是,一方面继承和发扬传统古籍修复技艺中的合理成分,一方面掌握和利用现代科学技术,具有丰富的科学文化知识。这种新时期新型古籍修复人才的培养和实现,要求我们有明确的办学思路、清晰的教育理念,大力进行专业建设,设置新型课程,展开综合性教学,使学生建立综合性的知识结构,实现理文史哲、文理科、理论与实践等多层次多方面知识的融会贯通。     

因声求义与古籍整理

随着古籍整理工作的展开,训诂学作为一门指导古籍整理实践的科学,必将愈来愈显示出它的重要作用。我们在校勘、标点、注释、今译古籍时,首先要准确理解古书中的原文原意。由于汉语在长期发展中形成的古今和方言的差异,以及古人在用字时的种种复杂现象,在一部古籍中必将会遇到一些疑难词句。古籍整理工作者对这些疑难词句的理解程度如何,直接关系古籍整理工作质量的高低。因此,要准确解释这些疑难词句,就必须正确地运用训诂方法。因声求义就是一种通过语音和语义之间的内在联系,解释古代语言现象的训诂方     

整理出版少数民族古籍善本及其利用简论

古籍善本由于经历了漫长历史阶段而到我们这一代的珍贵财富。搜集、收藏、整理出版古籍善本需要多种专业知识和业务经验的重要工作。在这篇文章里作者立足于相关理论探讨怎样保护古籍善本的同时,提出了怎样具备古籍善本研究工作需要的条件,促进古籍善本开发和利用等方面的看法和建议。