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平遥是国家历史文化名城,是世界文化遗产。同时,平遥县人口多、土地少、自然资源缺乏、经济相对落后。近几年来,县委、县政府从平遥的县情出发,在建设经济强县中,把实施“科教兴县战略”与“名城开发战略”统一起来,作出了“扬名城优势,建教育强县”的决定,提出到... 相似文献
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位于山西省中部的平遥古城 ,是联合国教科文组织确定的“世界文化遗产”,它以其厚重的历史文化积淀和灿烂辉煌的人文景观吸引了众多中外游客。地处古城南端的平遥县实验中学 ,堪称镶嵌在古城平遥的一颗明珠 ,充满着诱人的风采。更新教育观念不久前 ,笔者专程走访了平遥县实验中学。步入校园 ,一股清新的空气扑面而来。对面教学楼的门厅上悬挂着“山西省示范初中”、“山西省素质教育先进单位”、“山西省创新教育实验校”、“山西省现代教育技术实验校”、“全国推行体育锻炼标准先进单位”等一块块金光闪烁的铜质奖匾 ;呈“冂”型排列的办… 相似文献
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2001年，平遥县结合新形势、新机遇和全县经济、社会发展所面临的新挑战．研究确立了“十五”期问以及未来几年，平遥“创建三晋教育名县、提升古城文明辉煌”的教育、经济可持续发展的奋斗纲领．极大地推动了实施“科教兴县”的战略进程：较好地构建了结构合理、门类齐全、相互沟通．与平遥经济和社会发展相适应的、具有地方特色的区域性现代教育体系的基本框架，从而使教育在推进经济和社会现代化进程中发挥出越来越重要的作用，为全县实现经济和社会现代化建设奠定了坚实的基础。 相似文献
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蓬勃发展的平遥农民教育本刊记者杨永建本刊通讯员袁保朝围绕经济抓培训科技兴乡显成效改革开放以来,南政乡党委、政府一直把农民文化素质的提高当作科技兴乡的大事来抓,通过创办乡村两级农民文化技术学校,围绕经济抓培训,有力地推动了全乡经济的发展。一、政府重视,... 相似文献
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发扬成绩再鼓干劲把我省农村教育工作提高到一个新水平———全省农村教育工作平遥现场会综述本刊记者李衍黔张启航去年１０月，省委、省政府在吕梁召开了由各地（市）、县（区）党政一把手参加的全省农村教育工作会议，并作出了《关于加强农村教育工作的决定》。为了总结... 相似文献
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方榛 《山西教育(综合版)》1994,(7)
三晋教育之窗最近眉中行署教委正式授予安峰业、刘枫林二同志“校办企业家”的光荣称号，并在全区推广他们的办厂经验。安峰业、刘枫林二同志是平遥中学减速器厂的正、副厂长，该厂在他们管理下，发展成为拥有１６００多万元固定资产，２９０职工，年销售额达１９００余万... 相似文献
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平遥县教育系统关心下一代工作委员会（简称“关工委”）成立于1999年10月,至今已走过了11个春秋。多年来,县教育系统关工委在省、市、县各级关工委的领导下,积极依托平遥古城名城优势,发掘资源内涵,坚持联动发展,在优化工作机制、强化主题活动. 相似文献
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在前一阶段,本刊曾就“惩罚教育”的问题进行过专题研讨,肯定了“绿色惩罚教育”的合理性。这是否意味着“激励教育”已经过时了呢?江苏省无锡市沁园小学以其深刻的思考和丰富的实践对“激励教育”作了重新诠释,使其内涵在教育观念不断趋于科学和理性的进程中得以丰富和发展。 相似文献
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实施高中新课程改革以来,平遥一中紧紧依托课程改革全新理念,转变观念,大力开展校本研训,聚集课堂,积极探索“有效教学”,构建了“问题引领、自主探究”教学模式,有效地提高了教育教学质量。 相似文献
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《思想政治教育研究》2021,(1)
《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为“CSSCI(2019-2020)扩展版来源期刊”“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学核心期刊”“全国高校百强社科期刊”“人大报刊复印资料重要转载来源期刊”。本刊创刊于1985年,为双月刊,国内外公开发行,自创刊以来受到全国思想政治教育界专家学者的好评。 相似文献
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2010年,我们如约而至。带着全方位研究教育现实问题的责任,带着对中国教育未来发展的憧憬,我们聚首在《当代教育论坛》这个教育理论研究平台。新的一年,本刊全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”、“教学版”三个版,其中“管理版”主要刊发与教育管理有关的研究文章,包括教育管理研究、各类教育管理研究、区域教育探索、教育管理实录等,意在通过教育科学研究来提升教育决策水平,推动中国教育的科学发展。 相似文献
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李吉林老师长期致力于小学教育实践与研究,创造了“情境教学”。其实验、专著获全国教改实验“金钥匙”奖:全国首届教育科学优秀成果一等奖;全国第二届优秀教育图书一等奖。她的成果为国家教委向全国推广的八个科研成果之一。近年来经她潜心研究的“情境教学”发展成“情境教育”,其论文又获中国教育学会优秀论文一等奖。“情境教育实验与研究”已列入国家教委重点课题。她被推选为中国教育学会副会长、全国小语会副理事长兼学术委员会主任、全国教育规划领导小组成员;被聘为中央教科所兼职研究员。1987年,本刊曾系统介绍过李吉林老师的“情境教学”理论,受到读者好评。从本期起,本刊再辟专栏,分四期对“情境教育”加以介绍。这四篇文章分别是:《拓宽教育空间,追求教育的整体效益》;《缩短心理距离,形成最佳情绪状态》;《通过角色效应,强化主体意识》;《注重应用操作,落实全面发展的教育目标》。 相似文献
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《生活教育》2014,(11):89-89
为了彰显陶研特色,促进一线教育教学改革与发展,《生活教育》2014年主要栏目“感悟生活教育”、“生活教育在当代”、“教育评论”、“教育随笔”、“生活作文”、“心理热线”、“亲子教育”、“名校风采”、“教育名家”、“域外教育”、“书评影评”及教育教学类论文（含“课程与教学”、“教育管理”、“学前教育”、“教师发展”等子栏目）面向全国厂大教育工作者、学陶研陶者、家长和关心教育的公众诚挚征稿！一般投稿信箱为：shjy1934@126．com;教育教学类论文投稿信箱为：shjytxz@163．com。来稿务求原创,文责自负,并请注明作者姓名、单位、联系方式、投稿栏目等。来稿请自留底稿,恕不退稿,若三个月未见采用,可自行处理。本刊部分图片、资料来源于网络,请相关作者与本刊联系。因本刊已被多家数据库全文收录,如作者不同意收录,请在来稿中说明。 相似文献
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