常州市召开小学体育主题单元教学观摩研讨会

<正>为了进一步深化小学体育课程改革,提高小学体育教育教学质量,交流与总结小学主题单元教学实验研究的经验,江苏省常州市于2007年3月23日在钟楼区广化小学召开了“常州市小学主题单元教学观摩研讨会”。常州市各辖区体育教研员、体育学科小学中心组成员、省市级实验小学体育教研组长以及部分骨干体育教师参加了会议。     

小学体育教学质量的提升途径与策略分析

在新课程改革不断深入推进背景下,国家和社会对学生在小学教育阶段的体育教学越来越重视。现在的小学体育课堂中,许多学校由于体育教师搭配不够合理、体育老师自身能力有限、学校体育教学装备不齐全、学校对于体育课堂教学没有引起绝对重视的因素,导致小学体育课堂教学质量与国家和社会的期望依旧是有很大差距。所以,如何提高小学体育课堂教学质量策略、怎样以小学生的体育发展需求为主导、小学体育老师怎样合理科学地指导小学生上课学习等问题成为了目前小学体育课堂教学研究的重中之重。本文以小学体育教学质量的提升与策略为基本出发点,研究了提升小学体育课堂教学质量的具体方法,望能为小学体育课堂教学做出正确指导。     

小学开展体育社团活动的实践探析

<正>一、小学体育社团的概念及特点小学体育社团类似于体育俱乐部或者体育兴趣小组,但相比体育俱乐部,小学体育社团大都没有正式、书面的规章制度,同时,小学体育社团招收校内的学生。相比体育兴趣组,在小学体育社团中学生是主体,"自下而上",由他们自愿参加社团活动和选择社团指导老师,在学生的人数上也没有严格的限制。那么具体什么是小学体育社团呢?(一)小学体育社团的概念小学体育社团是学校团体的重要类型,也是学校体育活动的重要组织形式。对     

小学体育课教学组织的新思考

在当今中国基础教育小学体育课程改革关键时期,实施更加有效的小学体育教学目标,一直是广大小学体育教师的不懈追求。只要是教学就离不开组织,实践证明,根据小学不同教材内容、不同年级学生基础水平,不同学段教学目标,设计有效、实效的教学组织方式,是提高小学体育课质量的关键因素。     

小学体育教学中体操内容的运用

体操运动的内容丰富多彩。结合小学生的生理、心理特点及小学体育教学实际，对体操内容在小学体育教学中的运用、体操内容在课外体育活动中的影响、体操内容在新编小学体育教材中的运用等问题，进行了论述。     

情系布依苗乡伸援手 捐衣助学献爱心

在六·一儿童节来临之际,贵州省体育局副局长王建忠、机关党委书记姚元君和贵州省体育局同步小康驻村干部分赴贵州省清镇市王庄小学、犁倭镇岩脚小学和小屯小学,对3所学校的小朋友进行了节日慰问,并向3所学校捐赠了价值113000元的学习用品和体育器材.在王庄小学的捐赠仪式上,贵州省体育局副局长王建忠、王庄乡党委书记申开翔致辞,王庄小学学生代表王海琳发言.     

小学开展少儿趣味田径项目的可行性研究

小学趣味田径项目是田径教学的新理念,它既满足了小学生身心发展的要求,又满足了田径教学的功能性目标,在沿承田径运动走、跑、跳、投的基本运动形式的基础上,加入了更加适合小学生的运动方式。本研究对小学田径项目进行充分认识,同时对小学田径教学环境进行分析并探讨小学趣味田径项目的可行性,为该项目在小学的推广提供依据。     

一线话题

编者的话：为了更好地服务于在一线辛勤工作的体育教师，引导一线教师围绕学校体育工作的难点、热点，以及结合本地、本校实际，更好地开展教学和应用性的研究，我们特设了“一线话题”栏目。先期开设“小学教学专版”。我们特邀有31年小学工作经历的南京市秦淮区第一小学曹卫民老师，做我们栏目的主持人，希望能对一线教师有所帮助。曹卫民老师在多年的教学工作中，努力探索小学体育教育、教学规律，积累了一定的小学体育工作经验，作为工作在第一线的教师，参加了《江苏省小学体育与健康教学参考书》的编写工作，是南京市小学体育学科带头…     

表象训练法在小学篮球教学中的应用

表象训练法是一种被广泛应用并得到印证的,能够在体育类运动中发挥重要作用。从表象训练法在小学篮球教学中的应用实践来看,它能够增强学生的自信心、提升学生的学习兴趣、激发学生的创造性思维,从而提高小学篮球的教学质量。文章系统地对表象训练法进行了阐述,分析表象训练法在小学篮球教学中的积极作用,并在分析当前表象训练法在小学篮球教学中应用现存问题的基础上,提出了运用表象训练法开展小学篮球教学的具体建议。     

论小学武学强国教育

面对极其复杂的国际形势以及国内出现的诸多问题,武学强国教育作为新时期小学教育课程在小学开展具有广泛的重要性。习武安邦,着眼于小学爱国与习武教育,其目的在于唤醒广大国民的习武热情,促进国家的和平发展与长治久安。文章通过阐述提出武学强国教育课程在当代小学教育中的背景,分析当代小学武学强国教育思想与实践的缺失,对在小学教育中普及武学强国教育的可行性进行探索,得出小学实施武学强国课程教育在经济和政治上都将促进我国的全面、协调与可持续发展。     

浙江命名第二批青少年集邮活动示范基地

10月13日,浙江省第二批青少年集邮活动示范基地命名大会暨省邮协青少委工作会议在江山市城南小学举行。浙江大学、杭州采二教育集团览桥小学、宁波市鄞州区钟公庙中心小学、泰顺县城关中学、嘉兴市第三中学、嘉兴市秀州中学分校、上虞市丰惠镇通明小学、江山市城南小学、丽水梅山中学、缙云县职业中等     

体育教学幼小衔接的问题与对策

运用文献资料法、经验总结法、描述性研究法对我国体育教学幼小衔接阶段的实际现状进行研究。通过分析发现,大部分幼儿园在体育活动课中的教学质量不佳,且家庭、幼儿园、小学三方对幼儿衔接小学阶段体育锻炼不重视,从而导致了孩子在小学体育中缺乏兴趣,随即带来课堂教学效果不如意,最终难以适应小学阶段的学习和生活。研究认为家、园、校三方共同积极配合是解决问题的重要途径,能促进学龄前儿童尽快适应小学体育生活。     

方圆少年诠释作战构思

由中国围棋协会培训中心黑龙江省分中心、哈尔滨方圆围棋俱乐部联合举办的哈尔滨首届“方圆杯”小学、幼儿园团体暨级位赛于 ２０００年 ６月１７日至 １８日在哈尔滨方圆围棋俱乐部举行。参赛棋手来自２４所小学、１６所幼儿园共１２６人。获得小学、幼儿园团体前三名的分别是：汽轮 机厂第二小学、电工小学、量具刃具厂子弟小学；锅炉厂幼儿园、香坊幼儿园、汽轮机厂幼儿园。获得小学、幼儿园个人前三名的分别是：黄贲、毛东旭、刘晗；李恭旭、赵子赛、 贺凯涵。参赛棋手中８８人获得１－９级级位资格。本次比 赛得到了黑龙江省教委、哈尔…     

小学唱游课初探

教育部在1984年9月颁发的“全日制城市小学教学计划”(草案)中规定:小学一、二年级每周增加一节唱游课。并在该教学计划中说明:“为了照顾低年级儿童的特点,小学一、二年级     

北京第二届中小学武术比赛落幕

本刊北京消息 1995年11月4日,由市中小学体协、市少年宫、市武术院、市武协联合主办的1995年北京市中小学生第二届振兴中华牡丹电视杯武术比赛,在市武术院隆重举行。 来自十七所小学,十所中学共405名中小学生参加了拳、刀集体项目的比赛。经过两个多小时竞争,亮甲店小学一队、知春里小学、亮甲店小学二队、北京送变电公司子弟小学、115中小学部、公议庄小学获得了拳术比赛的前六名,并取得一等奖。获得小学组刀     

中、小学体育教师职业压力源结构模型的研究

现阶段中、小学体育教师面临着较大的职业压力 ,要缓解中、小学体育教师的职业压力 ,首先要找出其职业压力源。在前人研究的基础上 ,构建了一阶 7因素中、小学体育教师压力源模型 ,采用Amos 4 .0对 2 82名中、小学体育教师的测试结果进行验证性因素分析 ,最终确定了中、小学体育教师职业压力源的诊断模型为一阶 5因素二阶 2因素模型。     

南昌市西湖区小学课外体育活动现状及影响因素分析

本文通过问卷调查法、数理统计法、文献法等对南昌市西湖区的10所小学课外体育活动现状进行调查,分析影响各小学课外体育活动开展的因素。结果表明:南昌市西湖区小学开展课外体育活动内容丰富,主要集中在篮球、足球、跑步等项目,健美操、排球等项目开展较少;部分学校场地、器材设施不足是影响小学开展课外体育活动的重要因素。本文针对目前西湖区小学在开展课外体育活动过程中存在的问题提出相应的建议。     

“校园足球”背景下的小学足球教学

随着社会的发展,校园足球走入大众视野,小学足球教学受到社会各界的关注。但在实际教学实践中,由于诸多因素的限制,小学足球教学效果并不明显。本文首先对小学足球教学现状进行分析,指出其问题所在,其次结合当今时代背景提出具有可行性的教学方式,以求达到小学足球教学的教学目的。因此,小学足球教学需要更科学、合理、高效的教学模式,以此提高学生对足球的兴趣、加强训练,使小学足球教学达到预想效果。     

郑惟桐象棋工作室成立

4月19日上午,由成都棋院、青羊区教育局、青羊区文体旅局共同主办,成都市少城小学承办的“冠军之路回家之时”——成都市少城小学郑惟桐象棋工作室启动仪式在少城小学举行。为了让更多的孩子喜欢上象棋这项活动,能够成为像郑惟桐哥哥一样优秀的人,成都棋院、青羊区教育局、青羊区文体旅局共同携手在成都市少城小学设立郑惟桐象棋工作室。     

太原市小学体育教师培养学生社会适应能力的现状研究

文章运用文献资料研究法和问卷调查法等研究方法,对太原市小学体育教师培养学生社会适应能力的现状进行调查,旨在了解小学《体育与健康教学大纲》实施以来,太原市小学体育教师在培养学生社会适应能力、在教学内容、教学方法以及教学评价等方面存在的问题,并提出一些建议,以期为太原市小学体育教育提供相应的帮助。