小学校园足球开展现状及策略分析——以达州市主城区为例

足球是当今世界上影响力最大的体育运动,拥有众多的体育人口。足球运动不仅提高参与人员身体的力量、耐力、身体协调性等身体素质;还能培养他们的团队协作、锲而不舍、勇敢拼搏等高尚品格。国家不断推进增强学生体质发展的政策,推进我国各类体育的发展,足球发展深受国家政策支持。本文拟对当前达州市主城区小学足球运动发展的现状进行调查,找到影响达州市主城区校园足球发展的某些因素。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈、数理统计法等方法,调查达州市主城区小学校园足球开展的状况,如：足球的基础设施、教师资源、学生兴趣、家长的支持、政府的扶持政策等。通过调查发现达州市主城区足球运动开展中存在的问题并找到相应的解决方法,为达州市主城区的中小学足球运动更好的开展提供理论依据。     

多元化教学法在小学足球教学中的运用研究

在小学体育教学中,足球运动的开展不仅有助于学生掌握基本的足球运动常识,而且能够促进学生的身体发育,培养学生的团队合作意识.多元化教学法在小学足球教学中具有十分重要的作用,通过创设多元化的足球体育活动,可以进一步提升学生对足球教学内容的理解和掌握.     

广州市越秀区大沙头小学校园足球发展现状分析与对策研究

就我国足球运动发展现状而言,应当从基础建设入手,从"娃"抓起。小学足球人才培养更应成为受人们关注的一个焦点。本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对滨湖小学足球运动开展现状进行深入调查研究,找出现阶段广州市大沙头小学足球运动存在的问题,并提出合理化建议,为广东校园足球运动健康、科学、可持续化开展提供借鉴和参考。     

关于足球教学的思考

我国是个12亿人口的泱泱大国,足球运动的水平却不尽人意。我国足球落后原因多,其中与我国足球运动不普及有着密切的联系。而普及又与学校的体育教学、教材有关。为了早日把我国足球运动水平提高到世界先进水平,就足球教学与普及群众运动,提出几点浅见:一、足球教材、教学的改革1.把足球教材编进学校体育基本教材从小学到中学阶段的体育教材、教学中,应列有足球项目其实是可行的。随着国家各级政府部门对教育     

5人制足球的特点分析及其在高校开展的价值认知

5人制足球运动在我国高校是一项新兴的运动项目,也是国家足联正在推广的运动项目。它具有场地器材特殊性、比赛对抗激烈性、比赛规则人性化、场地利用高效性、推广普及简便性、健身娱乐益智性等主要特点,在高校开展5人制足球运动的价值为满足学生身心发展的需要、体现“以人为本,健康第一”的理念、激发学生体育锻炼的热情,培养其终身体育的习惯、缓解高校体育活动场所供需矛盾、促进足球运动的推广普及,提高我国足球运动水平。     

校园足球的推广对武汉市小学体育发展的影响

本文通过实地调查、总结等方法,对武汉市小学开展的“全国青少年校园足球”的现状和存在问题进行了分析,以得出校园足球的推广对武汉市小学体育发展有何影响。结论为校园足球的推广优化了小学体育文化氛围、丰富了小学体育教学内容、提高了小学体育教师足球专业水平、提高了小学生对于足球和体育的兴趣、完善了小学体育场地和设施建设、促成了小升初体育特长招生。并针对武汉市小学足球发展中所存在的社会支持度、场地设施、推广的专业度等问题,提出了校领导应加强对足球运动的重视、家长和学生应正确产生对足球运动的认识、学校应增建场地和完善设施、重视足球教师的培养等建议。     

五人制足球在高校开展的可行性

在世界足球迅速发展的今天,普及提高群众足球运动和高校足球水平,提高全民身体素质仍然是我国要急需解决的问题。高校正是开展群众足球运动和培养足球人才的一片沃土,五人制足球运动在高校体育中的发展,不仅能提高学生的技战术能力和欣赏比赛能力,还能提升学生积极参与的体育意识。目前多数高校体育活动场所严重不足,大学生足球爱好者活动空间越来越少。在此背景下,高校大力发展推广五人制足球运动十分必要。     

高等学校开展女子足球运动的尝试

我国女子足球运动的开展,只有四、五年的历史,但运动技术水平的提高较快。从几次国际比赛中可以看出,我国女子足球已在向世界靠拢,不少行家也认为:足球这个项目,女子可能比男子率先冲出亚洲。女子足球运动在我国各地中、小学中已陆续开展起来,有些高等学校也在尝试,把它作为女生体育活动的一个新项目,全国已有不少高校建立起女子足球队,有些已把足球列入女生体育课的教材,或者已经开设了女子足球专项课。但     

对学校开设足球赏析课的思考

在我国,足球运动一直是大中小学校体育的传统运动项目,足球运动的娱乐性、群众性、健身性、竞技性、社会性特征使得它在我国学校体育拥有深厚的群众基础。     

学校足球运动的开展与阳光体育目标的实现

本文对开展阳光体育运动的由来、目标和要求等问题进行论述,分析了学校开展足球运动的优势和特点,认为足球运动是学校开展阳光体育运动非常适合的项目,讨论了如何通过开展足球运动来实现阳光体育的目标。     

从生理角度看女子足球运动

现代女子足球运动是一项新兴的体育项目,目前世界上已有不少国家开展了这项运动。我国最早的女子足球运动是1925年在上海两江女子体专开始的,该校一位沈昆南教授在校内试行并列为体育教学内容之一。     

“足球裁判·第一讲” 足球规则的基本精神及对球场与球的解释

<正> 一、前言球类运动以其特有的强烈的对抗性与快速的多变性受到国内外广大群众特别是青少年的欢迎,尤其是足球,被人们誉为“球中之王”。足球运动在我国有着广泛的群众基础,全国各级各类的比赛每年要超过万余场。随着四化建设的发展和人民生活水平的提高,足球运动的开展必将越来越广泛,竞赛也必将越来越频繁。但从我国目前足球裁判队伍来看,在数量和质量上都还跟不上足球运动发展的需要。足球运动在大中学开展得也十分广泛,它是体育教学、代表队训练及开展课外体育活动的一项重要内容。作为一个体育教师,掌握必要的足球规则与裁判知识,既是本职工作的需要,也是社会工作的需要。初学足球裁判者必须从学习规则开始。足球规则     

高校足球教学中组合训练法的应用

享誉“世界第一运动”之称的足球运动,在世界各国都有很多爱好者,足球运动不仅是一项竞技运动,其中包含的体育精神和体育文化影响力更大。为培养足球运动的接班人,我国已经建成由小学到高校完整的足球教学体系,尤其高校越来越重视足球教学。本文探讨高校足球组合训练法的内在科学性、高校足球教学中的不足及组合训练法的实践应用策略,希望能对提升高校足球教学质量发挥作用。     

小学生体育足球训练的技巧与方法

现代教育体系逐渐向全面化与素质化的方向发展转型,新课程改革也进一步促使教学目标发生转变,学校更加重视对学生综合素质能力的培养,小学体育教育的重要性越发凸显。其中,足球训练不仅能够提升学生的身体素质,挖掘学生的运动潜能,实现学生综合素质水平的提升,还能够为国家培养更多优秀的足球运动人才,推动我国足球事业的不断发展。为此,小学体育教育需要加强对学生足球运动能力的训练。本文从小学体育足球训练的意义与问题出发,提出了具体的训练技巧与方法,以供参考。     

提高高中体育足球教学有效性的策略探究

足球运动是一门富有竞技性和趣味性的运动,因此足球运动也格外受到高中生的欢迎与喜爱。目前,随着国家对足球运动的日益重视,在全国中小学范围内普遍开展了校园足球活动,同时也将足球教学纳入到了中小学体育教学体系之中。通过开展足球教学,一方面能够利用足球运动来促进学生身心的发展,另一方面能够为国家培养和挖掘优秀的足球人才。笔者结合自身教学经验,深入探讨提高高中体育足球教学有效性的策略。     

淄博市社区足球运动的开展现状与对策研究

文章通过对淄博市社区体育的组织管理者和参与者进行调查,具体了解淄博市社区足球运动开展的现状以及出现的问题,分析影响社区足球运动开展的因素,探讨社区足球运动的发展对策,旨在为其他中小城市社区足球运动的开展提供有益的参考,同时对促进足球运动的普及具有积极的现实意义。     

茂名市电白区小学校园足球开展的现状与分析

通过对茂名市电白区八所小学的学生、家长、教练采用问卷调查的方式进行调查。通过对茂名市电白区小学校园足球运动开展的现状进行调查,结果表明:电白区小学足球场地和器材的不足,影响电白区小学校园足球运动的普及;专业的足球老师不足,多数小学足球课都由其他项目的老师代替,使得足球运动得不到很好的发展;资金经费的缺乏,直接影响学生和教练参与足球活动的积极性;小学校园足球运动在社会宣传力度不够,很多人至今还不了解校园足球,小学生喜欢足球但又受很多因素的制约,进而导致茂名市电白区小学校园足球后备力量的匮乏;可观的是只有一小部分家长不支持自己的小孩参加足球运动。     

增长模式：从“校园足球”开展看“全国学校足球运动联盟”建设态势

严格意义上讲,1956年我国开始在少数地区建立业余体校和体育中学足球班,标志着“校园足球”的开始,至今仍然处于一种探索时期,问题 解决和对策提升仍然道路漫长。在我国学校足球运动联盟成立之际,通过总结“校园足球”开展历程和发展经验,从增长模式的角度审视“校园足 球”开展,并从组织管理体系体现为学校体育管理体制与法规体系健全状态、参与主体由精英运动员向全体学生转变、多元参与渠道带来由个体参 与向群体参与的跨越和建设内容的评估与管理不断加强,评价机制将更趋完善4个方面对我国学校足球运动联盟发展的态势进行分析,认为“校园 足球”必须是一个从足球课程和课外训练、训练、竞赛、培养机制、经费保障、教师队伍建设和足球文化建设等层面进行全方位的认识领域;民主、法 治、有序、和谐的组织管理方式的革新对于我国青少年足球运动的革新起到了一定推动作用,但我国青少年足球运动的发展主要还是在于广大青少 年学生对于足球运动参与的实践。     

浅谈大连市高校体育教学对足球裁判员的培养

足球裁判工作是开展足球竞赛活动的重要组成部分,重视裁判员队伍建设是从足球运动的根本出发。随着我国足球运动的提高与发展,足球裁判员队伍的水平提出了更高要求。高校是培养人才的摇篮,如何充分利用高校教育资源优势,在足球城大连高校中探索体育教育与培养足球裁判员有机结合的教学模式,具有深远的社会意义。本文通过对大连市高校培养足球裁判员现状的调查分析,提出不足及建议,以供我国高校教学及体育工作相关领域参考。     

论网式足球在初中足球教学中的应用

摘要：网式足球是一种利用排球等球类规则来开展足球竞赛的趣味性、健身性和易操作性的体育游戏活动。学生在参与网式足球过程中,能有效地提高足球控球能力、运动方向感、下肢力量及团队合作意识。在初中阶段,体育教师应该充分认识到网式足球在足球课堂和体育教学中的价值,将其开发成一种比较理想的体育热身运动方式、学生足球基本功的培养方式和学生课外体育活动方式,合理地将其应用到体育教学中,提高初中足球的教学效果。