不同群体特征图书馆读者阅读方式比较分析

论文对图书馆不同读者群体的阅读方式进行调查研究,分析新时期图书馆读者群体特征及阅读方式选择的差异,提出了在新阅读背景下图书馆推进全民阅读的一些建议,旨在为图书馆推进全民阅读工作提供理论和实证依据.     

社会化媒体在图书馆阅读推广中的应用及其运行机制

论文分析了各类型社会化媒体的特点及其阅读推广应用的适用性,探讨了图书馆阅读推广中选择社会化媒体时需要考虑的因素,研究了社会化媒体在图书馆阅读推广中的运行机制,主要包括图书馆和读者对信息内容的生成和传播机制、用户发现机制和持续推广机制.     

阅读推广研究高被引论文的统计与分析

文章对近十年阅读推广研究的高被引论文进行统计分析,得出结论如下:阅读推广研究产生了高被引论文的核心期刊和部分高产作者;公共图书馆、高校图书馆是阅读推广活动和研究的主阵地;2010年以后的高被引论文在数量和影响力方面都更占优势;阅读推广研究地域差异明显,广东等沿海地区走在国内前列;阅读推广的实证研究明显多于理论研究,尚未出现阅读立法方面的高被引论文,需要加强阅读推广的基本理论研究和立法研究.     

我国图书馆数字阅读推广研究论文计量分析

文章以CNKI中国期刊全文数据库收录的我国图书馆数字阅读推广研究论文为研究对象,利用文献计量学方法对论文进行分析,并借助CiteSpace软件将部分分析结果可视化,全面梳理我国图书馆数字阅读推广研究成果,分析了数字阅读推广研究的发展趋势和不足之处,提出了数字阅读推广的研究方向,希望能够为未来的研究提供借鉴.     

少年儿童阅读推广实践案例研究

论文通过图书馆日常阅读推广实践特色案例分析,研究符合少儿成长特点的阅读推广方式,探索思路创新的程序和操作方法,希望能够有助于图书馆少儿读者阅读推广活动的长效开展和理论研究提供借鉴.     

图书馆与阅读权利研究

图书馆的社会职能及机构性质决定了其应在阅读权利保障中发挥中坚作用.论文阐述了我国阅读权利的发展史及研究现状,并针对图书馆所面对的阅读形势,引入长尾理论、4R理论,从理念、氛围、用户及服务内容方面提出了图书馆保障阅读权利的举措,以期推动我国阅读权利保障的全面发展.     

国外中小学图书馆阅读专题学位论文定量分析

利用国外博、硕士论文数据库PQDT收集了以美国为主要对象的国外中小学图书馆阅读专题的学位论文,并将获取的论文按照年度、学位类型、授予学位机构、主题这四个方面进行了归类整理和定量分析。这篇论文总结了国外学位论文中对中小学图书馆阅读研究的成果,归纳了国外中小学图书馆在阅读指导方面的特点,也在一定程度上深入展示了国外这一领域的研究内容。     

网络环境下高校图书馆信息资源建设研究回顾

文章通过检索维普中文科技期刊全文数据库,（1999—2008年）十年间探泔、研究网络环境下高校图书馆信息资源建设的论文100余篇,通过对这些论文的阅读、整理,总结出这十年来我国高校图书馆网络环境下信息资源建设理论研究比较集中的十个问题。     

基于3G技术的图书馆移动阅读服务

论文分析了移动阅读的特点,从技术条件、阅读工具、内容保障、潜在需求等方面论述了3G环境下图书馆开展移动阅读服务的可行性,构建了图书馆移动阅读的数据库WAP网页浏览模式、原文传递的移动Email模式和推荐阅读的多媒体信息模式。     

图书馆亲子阅读活动对儿童早期阅读能力的影响分析

文章从读者的多元需求和图书馆服务范围的不断延伸两方面研究了图书馆开展亲子阅读活动的必要性,从家长参与度、活动模式、阅读环境等方面分析了图书馆亲子阅读活动开展的现状,阐述了亲子阅读活动的开展在提高儿童早期阅读能力、满足儿童群体需求、拓展图书馆服务模式三方面的现实意义,最后从服务思想、活动开展、阅读能力、阅读环境四个方面探讨了图书馆通过开展亲子阅读活动提升儿童早期阅读能力的实现路径.     

高校图书馆构建深度阅读推广模式的实践探索——以“暑期阅读训练营”为例

论文以南京航空航天大学图书馆“暑期阅读训练营”活动为例,阐述了大学生阅读推广的核心目标,以及图书馆构建深度阅读推广模式的背景、关键点、做法、经验,以期为各高校图书馆阅读推广工作提供参考和借鉴.     

移动新媒体环境下高校图书馆数字阅读推广服务模式研究

分析了移动新媒体环境下的阅读特征和开展数字阅读推广的意义,介绍了高校图书馆基于移动新媒体的常见数字阅读推广服务模式.在研究高校图书馆数字阅读推广服务中移动新媒体运行机制的基础上,探讨了高校图书馆数字阅读推广服务的实现路径.     

图书馆与阅读推广研究述评

文章对近年来(2008~2013)国内关于图书馆与阅读推广的研究进行了系统的梳理,回顾并总结了图书馆与阅读推广领域的研究论文和著作,提出了图书馆与阅读推广研究的不足和思考。     

公共图书馆开展国学研究与推广探析

图书馆国学传承的使命就是让国学博大精深的内涵渗透于读者的精神世界中.开展国学研究和传承教育是公共图书馆社会教育的重要组成部分.南京图书馆不仅有丰富的馆藏图书、优雅的阅读环境,更有浓郁的文化氛围,理当成为国学研究的最佳场所.论文对南京图书馆如何开展国学传承教育和国学研究进行理论性探索.     

"电子书"：图书馆计将安出？

在科技飞速发展的“全媒体时代”,移动阅读成为全新的阅读方式,电子书的出现对图书馆工作提出了新问题、新挑战.论文指出了目前图书馆对电子书认识的不足和研究内容的片面性,同时从转变传统理念、做好文献储备、开发二次文献、创新服务模式等角度提出了若干对策.     

泛在知识环境下高校图书馆阅读危机的消解机制研究

文章以论述高校图书馆阅读推广发展趋势和泛在知识环境对图书馆发展的影响为切入点,分析了高校图书馆阅读危机消除机制的发展要求,进而指出互联网时代高校图书馆阅读危机的现状,并从延伸图书馆阅读服务功能、拓展资源获取渠道、满足用户多元需求三个方面,阐述了泛在知识环境对消除高校图书馆阅读危机的现实意义,最后从革新技术、转变理念、加强宣传、完善团队四个方面,指出泛在知识环境下化解高校图书馆阅读危机的方式.     

“互联网+”环境下高校图书馆阅读推广服务创新探究

随着互联网教育和全民阅读的推广,为学生提供全方位、个性化、持久的学习和阅读服务,是高校图书馆作为资源获取平台的必然选择。论文梳理了"互联网+"环境高校图书馆阅读推广服务的现状和推广意义,并提出高校图书馆阅读推广服务的几点创新策略,紧密围绕读者需求,把信息资源利用服务做到极致,以期推动全民阅读的常态化。     

日本图书馆阅读推广动向研究:案例分析与启迪

论文结合《儿童阅读推广计划》,研究日本阅读推广活动动向,同时列举公共图书馆和高校图书馆近年来较有特色的阅读推广活动案例,以期对我国的阅读推广工作有所启示.     

图书馆引导阅读探赜

在大力推进学习型社会建设的今天,图书馆如何应对现代信息环境的挑战,正确引导阅读,责任重大.本文就图书馆引导阅读的必要性和方法作一些研究探讨.     

基于阅读活动的图书馆传统服务研究CSSCI

论文利用阅读活动的诸要素对阅读活动进行分类,分析了图书馆、图书馆传统服务以及图书馆传统服务创新,从而找出阅读活动与图书馆、图书馆传统服务的内在关系。在此基础上,论文指出图书馆传统服务的创新至多只能是服务模式创新,并有助于读者的阅读活动,而创建全新的服务将与阅读活动无关,亦无助于读者的阅读活动。