新时代家庭教育的文化特征——源于家教案例文化角度的反思

家庭教育不同于学校教育,信息时代使家庭生活处于不断的调整与变化中,家庭教育呈现新的特征;文化是教育的土壤,新时代的社区文化丰富了家庭教育文化,要求家庭教育整合社区文化,整合学习文化资源,创造丰富、特别的家庭文化。     

家长博客——讲述孩子成长的故事

随着互联网技术的发展和计算机应用的不断推广，信息社会给21世纪的家庭教育带来了新的希望。家长博客正是在这样一个背景下发展起来并成为众多家长关注的中心。结合我国博客技术发展的现状，阐述家长博客给家庭教育带来的变革，并罗列出相关的家长博客案例和使用家长博客时需要注意的问题，以期为广大家长开展家庭教育提供便利。     

网络影响下的家庭教育及其变革

网络技术的发展对传统的家庭教育提出了挑战,因此,家庭教育必须做出以下变革与创新：一是家庭教育观念的变革,二是家庭教育重心的拓展。家庭教育只有不断地吸收社会先进的文化科技成果,才能彰显其生命力。     

提高对家庭教育功能价值的认识

家庭教育是一个传统深厚、教育资源丰富的领域。在这个领域里，既存在着因家长素质差参而不能充分利用教育资源的弱势，又潜在着因现代生活影响而产生新的教育理念、方法使家庭教育功能不断强化的广阔前景。     

对创建中国家庭教育学科体系的思考

现代教育领域所发生的变化是空前深刻而广泛的。仅就“教育”概念本身而言，人们对它的理解也与过去不同：现在人们提到的“教育”已经是一个全新的大教育概念了。一个完整的大教育体系从纵的方面来看，是贯穿人一生的“终身教育”；从横的方面来看，是全方位的教育，包括家庭教育、学校教育、社会教育。在“大教育”观念的影响下，人们对家庭教育的地位有了新的认识：如果说，传统的家庭教育是一种非正式的、从属性的教育，那么现代家庭教育已经成为国民大教育体系中一个重要的组成部分，而且是一个不可或缺、不可替代的组成部分。家庭教育…     

试论家庭教育的倦怠心理及调控

随着我国社会政治经济的不断变化发展,特别是市场经济的运作,我们的家庭教育正面临新的挑战,家长们在施教过程中遇到一些新的问题新的困惑,难免形成一些不适应的心理状态,其中一个突出的问题就是家庭教育中的倦怠心理。认真分析家庭教育倦怠心理并做好调控工作,对于提高家庭教育质量,促进年幼一代身心健康发展具有重要的现实意义。     

新时期家庭教育观念及其特点初探——昆明市家庭教育现状调查研究

随着我国社会经济改革的不断深入，传统的家庭教育观念受到新的挑战，呈现新的发展趋向。在广泛调查研究的基础上，本从5个方面综合分析了当前昆明市家庭教育观念的基本状况和主要特点，提出了加强和改进家庭教育工作的思路和建议。     

家庭教育指导新路──辩、析模式的实践与理论思考(上)

编者按：上海市虹口区艺术幼儿园是全国教育科学“八五”重点课题──“中国幼儿家庭教育的研究”的一个实验点。几年来，该园在有关部门和理论工作者的直接参与指导下，围绕着探索家庭教育指导模式，就幼儿家庭教育和家庭教育指导的许多问题进行了大量的研究和实践，获得了许多新的经验和认识。其中通过对指导形式的认真摸索，逐步形成了一种新的家庭教育指导活动形式──家长辩、析会。现将她们的研究成果推荐给读者，以期对幼儿园的家庭教育指导工作有所帮助。辩、析模式的基本思想何谓辩、析模式？辩、桥模式是指在家教指导工作中，指导…     

留守儿童家庭教育成因与对策研究——以贵州省安顺市开发区为例

20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,形成了一个新的弱势群体——“留守儿童”。通过对影响留守儿童家庭教育的因素：家庭影响因素,学校影响因素,留守儿童自身因素分析,提出解决留守儿童家庭教育问题的对策与建议：留守儿童随父母外出就读,取消借读费;改革户籍、学籍制度,将农民工子女纳入城市教育体系;建农村寄宿制学校,加大义务教育的财政投入等等。     

试论家庭教育对大学生职业生涯规划的影响

家庭教育对大学生职业意识的影响不仅是最初的、持久的,而且是深刻又牢固的。社会对优质教育的呼唤,对家庭教育提出了新的任务和更高的要求,即深入把握家庭教育对大学生职业生涯规划影响的现状,客观审慎地分析其原因,积极探索家庭教育对职业生涯规划的影响机制和途径,促使家庭教育对大学生职业生涯规划的指导不断成熟,积极发挥家庭教育对大学生职业生涯规划的巨大作用。     

给中国家长的阅读建议

近二十年来，中国出版界和图书市场开始出现一个新的现象：有关家庭教育的图书开始畅销，而且逐渐出现一些比较稳定的大众读本和经典名著。同时，在经济利益的驱动下，有关家庭教育的图书市场上也出现一些令人难堪的“伪书”或“假书”。     

开学术之先河，正家教之本源——首届全国家庭教育指导学术研讨会综述

随着家庭教育事业的蓬勃发展，家庭教育科学研究的范围在不断扩展，内容在不断深化。全面、科学、有效地开展家庭教育指导工作，能促进家长教育观念的进步和教育能力的提高，从而促进家庭教育事业的进一步发展。2004年12月11日，由中国教育学会家庭教育专业委员会、广州教育局联合主办，广州市教育科学研究所承办的“首届家庭教育指导研究学术研讨会”在广州宾馆召开，来自北京、上海、天津、山东、浙江、广东等200位家庭教育专家和一线教育工作者，带着他们的科研成果，参加了这次学术盛会。     

义务教育阶段留守儿童家庭教育调查研究——以贵州省安顺市开发区为例

20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,形成了一个新的弱势群体——“留守儿童”。本研究主要采用问卷法、文献法、深度访谈等收集资料。通过对影响留守儿童家庭教育的因素：家庭影响因素、学校影响因素、留守儿童自身因素分析,提出解决留守儿童家庭教育问题的对策与建议。     

基于Moodle平台的家庭教育指导模式探究

信息社会对家庭教育提出了新的要求，而以往的家庭教育指导模式由于其自身的种种弊端已不适应社会发展的的需要，于是基于网络的新型家庭教育指导模式应运而生。根据Moodle的特点及其教育应用．提出了基于Moodle的家庭教育指导模式，并对此进行了探讨。     

家庭教育:英国近代初等教育的催生剂

家庭是大众初等教育的天然场所,家庭教育是英国非正式教育的重要形式,在英国教育发展进程中一直发挥重要作用.16-18世纪社会发展对家庭教育提出新的要求,促使家庭教育在教育内容和教育方式上发生新的变化.由于社会和家庭对成员文化教养的需求不断增加与家庭提供教育的条件有限之间的矛盾,催生了英国近代初等学校教育,进而推动了国民教育体系的形成和完善.     

家庭教育要实行开放

<正>提出这样一个新的命题，绝不是赶时髦。家庭教育要开放，这是我国社会政治经济变革和社会发展的需要，是开放的现代社会对家庭教育提出的新的要求。家庭教育只有实行开放，才能更好地为我们的改革开放服务。只有实施开放的家庭教育，才能充分发挥家庭教育的职能作用，培养造就出适应现代社会生活的人才。     

社会转型期幼儿家庭教育研究

幼儿最早接受的教育就是家庭教育,父母是幼儿的第一任教师,家庭教育对幼儿成长发展有十分重要的影响。家庭教育关系到幼儿道德品质的培养,也关系到幼儿智力的开发。现阶段,随着全球化经济的不断发展,我国社会在价值观念及生活习惯都有了一定程度的变化,我国社会主义正处于转型发展时期,因此,幼儿家庭教育形式也会经历一些变化发展。本文就社会转型时期幼儿家庭教育现状进行了研究分析,希望在新的发展时期,能够帮助家长做好幼儿家庭教育。     

农村家庭教育点滴谈

家庭教育作为现代教育的重要组成部分,对孩子的成长具有重要的奠基作用。在我国农村,随着社会的不断发展和独生子女群体的出现,原有的家庭教育模式和方法面临着新的挑战。如何克服家庭教育中的不利因素,提高家长的教育水平,是当前农村家庭教育中亟待解决的问题。 一、农村家庭教育中存在的问题     

用智慧和爱推进家校交流互动

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“最完备的教育是学校——家庭教育。”近年来，我校结合学校实际，多方挖掘教育资源，使家校互动成为学校发展新的生长点，并取得了良好的教育效益。     

家庭教育新话题：休闲教育

新的假日政策给人们带来了更多的休闲时光。孩子和爸爸妈妈在一起的时间多了，家庭教育的用武之地越来越大。如何使孩子在假期中，既能尽情享受与爸爸妈妈在一起的快乐时光，感受家庭的温暖，又能使其在潜移默化中接受必要的教育呢?聪明的家长是很多的，他们在生活实践中提出了一个现代家庭教育的新话题：休闲教育。