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相似文献
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1.
对普通高校高水平运动队建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
普通高校高水平运动队是高等体育教育的有机组成部分,是我国竞技体育持续,健康发展的重要途径.加快高校高水平运动队的建设与发展,需要既抓好硬件的建设,又要努力加强软件的建设.主要包括:抓好入队关、思想政治工作、科学训练方法、教练员的综合素质和严格的管理制度.尤其不能忽视运动队的党建工作,它是可持续发展的重要保障.  相似文献   

2.
《九江师专学报》2008,(4):80-80
6月3日,省教育厅、省新闻出版局组织专家到我校对学报进行评估,组长为省委党校副校长许晓明,评估专家有省新闻出版局报刊处处长严全胜、江西财经大学《当代财经》杂志社社长包礼祥、江西师范大学学报副总编余小江。  相似文献   

3.
本文分析了我国高校高水平运动队建设中教育与体育体制的分离,训练经费不足,教练员既从事体育教学又从事业余训练而导致负担过重,运动员的先天不足、就业困难与体育科研力量薄弱等影响因素,并指出只有发挥高等教育学校、竞技体育系统和社会力量的作用,使竞技体育院校化,解决引进和培养优秀教练员等问题,才能加速推进我国高校高水平运动队建设水平,并走上健康的可持续发展道路,培养出更多更优秀的竞技体育人才。  相似文献   

4.
高校建设高水平运动队是国家体育事业发展到特定阶段的必然产物, 是加强学校体育综合改革,推进竞技体育稳定发展的高效手段。文章以上海某大学为例,在实地调研、专家评证、学生访谈、数据分析的基础上总结出制约高校高水平运动队发展的症结主要集中在招生缺乏手段、建设经费不足、管理不够规范、学训矛盾突出、训练强度偏弱等五个方面,并提出有针对性的对策建议,促进高校高水平运动队建设科学水平的不断提高、管理架构和学训模式的逐渐优化,为竞技体育输送文体兼修的后备人才。  相似文献   

5.
采用文献资料法、专家访谈法、调查法和数理统计的研究方法,对贵州省10所普通高校高水平运动队的现状进行了调查和分析,得出以下结论:(1)与省外相比,贵州省招收高水平运动队的普通高校数量远远不够,有望增加;(2)从贵州省高校新申报项目布局来看,是比较合理的;(3)从贵州省高校新申报项目来看,部分项目在全国已接近饱和,增加了申报难度;(4)从贵州省高校新申报项目场地设施来看,是比较完善的,能够保证高水平运动队的训练和比赛。  相似文献   

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7.
叶芬 《湖北教育》2005,(3):16-16
为了进一步加强党的执政能力建设,全面推进党的建设新的伟大工程,确保党始终走在时代前列,更好地肩负起历史使命,中央决定,从2005年1月开始,用一年半左右的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保护共产党员先进性教育活动。根据省委安排,省教育厅和全省教育行政部门先进性教育活动已经全面铺开。为了配合宣传,从今年第三期开始,本刊开辟了“先进性教育专题”栏目,专题报道全省教育系统先进性教育活动的有关情况。希望各地将学习活动中创造的经验,涌现出的典型,提供给我们。  相似文献   

8.
11月9日,由四川省教育厅组织的省公寓物业专业委员会专家组来到我校,对我校申报的临江苑、德馨苑学生公寓进行了标准化检查评估。专家们一致认为我校申报的临江苑、德馨苑学生公寓达到了省教育厅规定的标准化建设要求,顺利通过验收。  相似文献   

9.
我国高校的高水平运动队招生已经开展十多年,这对高校的整体运动竞技水平有很大的促进。不仅提升了高校高水平运动队在我国整体竞技事业中的地位,而且对大学体育包含体育课程在内的整体改革提出了新的要求和值得探索的课题。本研究以高水平运动队与体育课程改革互动发展为切入点,分析了体育体制改革带来的全新课题,高校体育课程改革的新趋势,进而解读与寻求高水平运动队与体育课程建设的互动发展。  相似文献   

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11.
《周口师范学院学报》2011,28(4):159+157
6月18日下午,在河南省教育厅的统一组织下,由信阳师范学院学报主编韩伟教授、河南财经政法大学学报主编焦军普教授、河南教育学院学报主编闵虹教授、河南科技大学学报主编苏娟华教授  相似文献   

12.
高校高水平运动队建设是推进国家体育事业发展的重要途径, 对上海市高校高水平运动队开展评估是促进其发展的基础性工作。评估显示,上海市高校高水平运动队在招生项目设置、招生录取流程、运动员入队后管理等方面取得了一定的建设成效,但也存在运动队水平不高、保障机制不健全、建设目标保守、教练员专业性有待提高、领队缺位、训练强度不足等问题。同时,针对评估结果所反映的问题提出了有针对性的政策建议,以期为高校高水平运动队建设提供参考。  相似文献   

13.
《湖北教育》2003,(8):8-8
春节后一上班,省教育厅党组集中抓有关会议、文件精神的学习贯彻。2月9日至15日,厅党组连续用7个半天时间召开党组会议,学习十六大报告、胡锦涛总书记视察西柏坡时的重要讲话,学习传达省委常委会议和省政府第十届一次会议精神和有关文件,听取了机关各处室和各厅属单位主要负责任人关于2003年工作思路的汇报,就如何加强机关建设,从严治政,确  相似文献   

14.
地方政府为对标“双一流”建设而实施的省域高水平大学建设为我国高等教育强国建设提供了“本土方案”,对其进行政策效应评估能够客观反映地方高等教育治理成效。本研究通过收集2010—2019年省际面板数据,采用双重差分法构建多时点DID模型评估了省域高水平大学建设的政策效应。研究发现:政策实施后,域内高校的学科水平、师资队伍建设成效、人才培养质量、社会服务能力和办学活力均得到显著提高,且通过一系列稳健性检验;同时,政策效应的异质性分析显示,省域高水平大学建设在东部沿海地区产生了更强的政策效应,“马太效应”持续加剧。在后续省域高水平大学建设的政策安排中,学科建设应注重“慢变量、长赛道”,既需立足国际前沿,还需回应本土需求,通过政策兜底、扶持“无用之用”学科,保持学科多样性;师资队伍建设需为新生代力量留有成长空间。  相似文献   

15.
《云南电大学报》2006,8(2):F0002-F0002,F0003
以孙绿怡教授为组长的教育部评估专家组,从4月6日到4月11日对我校的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目进行了实地考察和评估。连日来,各位专家严格按照教育部的评估指标要求,夜以继日,一丝不苟,紧张、高效地开展了各项评估活动。专家们仔细地审查了我校提供的自评材料,召开了师生座谈会,走访了人文学院和有关职能部门,组织了师生的技能测试,参观了我校的教学设施。专家们还不畏红土高原的崇山峻岭,  相似文献   

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17.
《思想政治教育研究》2004,(1):F0002-F0002
近日,黑龙江省高校加强大学生思想教育工作会议在哈尔滨举行。会议由黑龙江省教育厅厅长、省委高校工委副书记张永洲主持。省委高校工委书记、省教育厅副厅长卢振环,省教育厅副厅长王普庆、赵敏出席了会议。全省各高校党委书记、主管学生工作的副书记(副校长)、学生处处长(学工部部长)、公共理论课负责人等参加了会议,  相似文献   

18.
黄日暖 《广东第二课堂》2008,(12):F0002-F0002
秋天的意蕴随着轻风吹过粤西海岸,清晰明了的普通话语,像风一样点缀着这座海滨城市。2008年10月,由广东省教科文卫委员会副主任委员杨文轩、广东省教育厅副厅长李学明等组成的广东省城市语言文字工作评估组,对茂名市进行了语言文字工作考查评估。  相似文献   

19.
11月8日-14日,省中小学布局调整中期评估工作领导小组办公室(省教育厅)组织由各成员单位、省政府教育督导室负责同志和工程技术人员以及西宁市、海东地区、海北州、海南州教育项目管理办公室有关人员共15人组成的省中小学布局调整评估小组,对海南州及所辖5县中小学布局调整工作进行了中期评估。  相似文献   

20.
《青海教育》2009,(3):8-9
青教招委[2008]48号 各州(地、市)、县(区)招生委员会、教育局、监察局、公安局:  相似文献   

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