圣诞老人的西瓜马车

＂当——当——＂圣诞夜的钟声已经响起,圣诞老人扛着大大小小的礼物,坐着＂西瓜马车＂到了巧克力小镇。圣诞老人的交通工具为什么是西瓜马车呢？这个还要从三天前说起。驯鹿在圣诞节即将来临的时候突然感冒了,圣诞老人愁眉苦脸地坐在云朵上自言自语：＂没有了驯鹿,我就不能去巧克力小镇,不能去巧克力小镇,就不能给孩子们送礼物,不给孩子们送礼物,他们就会认为我是一个骗子。No!我不要做一个骗子!     

圣诞老人的西瓜马车

正当——当——圣诞夜的钟声已经响起,圣诞老人扛着大大小小的礼物,坐着西瓜马车到了巧克力小镇。圣诞老人的交通工具为什么是西瓜马车呢?这个还要从三天前说起。驯鹿在圣诞节即将来临的时候突然感冒了,圣诞老人愁眉苦脸地坐在云朵上自言自语:没有了驯鹿,我就不能去巧克力小镇,不能去巧克力小镇,就不能给孩子们送礼物,不给孩子们送礼物,他们就会认为我是一个骗子。No!我不要做一个骗子!要     

《狐狸和乌鸦》续写

自从被狐狸骗了之后,乌鸦很不甘心,一直想找个机会好好报复狐狸,而狐狸却想再找个机会骗骗乌鸦。这天,狐狸又去找肉吃了,正巧碰上了穿着黑色礼服、嘴里叼着一大块肉的乌鸦。狐狸老远就看得眼睛发亮、口水直流了,而在树上的乌鸦只是冷冷瞥了狐狸一眼。狐狸满面微笑,拿腔作调地说：＂乌鸦欧巴,你的新衣服可真好看!你的眼光真好啊!＂乌鸦白了狐狸一眼,在树上依旧沉默不语。     

《狐狸和乌鸦》续写

正自从被狐狸骗了之后,乌鸦很不甘心,一直想找个机会好好报复狐狸,而狐狸却想再找个机会骗骗乌鸦。这天,狐狸又去找肉吃了,正巧碰上了穿着黑色礼服、嘴里叼着一大块肉的乌鸦。狐狸老远就看得眼睛发亮、口水直流了,而在树上的乌鸦只是冷冷瞥了狐狸一眼。狐狸满面微笑,拿腔作调地说:乌鸦欧巴,你的新衣服可真好看!你的眼光真好啊!乌鸦白了狐狸一眼,在树上依旧沉默不语。     

年度封面人物

申淑敏,河南省洛阳市洛龙区龙城双语初级中学数学高级教师、班主任,从事教育工作32年。申老师认为,每一个家长都希望和孩子一起成长,教师有责任和义务与家长一起为孩子营造良好     

年度封面人物

于洁,江苏省昆山市玉峰实验学校初中部教师,从教21年,担任班主任21年,荣获2011年度苏州教育十大人物称号。于老师热爱班主任工作,深受学生喜爱,被亲切地称为"天使老师""诗意追梦人"。她坚持与学生写信交流,21年来共计写下近     

封面人物

<正>姜明红江苏省常州市局前街小学副校长江苏省语文特级教师好的教学必定是自由的创造,而自由的创造必定会享受到快乐。她追求诗意的语文品质。语文课的本质是母语的学习。我们唯有从母语的视角出发,才能发现并拓展本学科独特的发展价值。她以汉语的眼光挖掘语文学科独特的教育价值。汉字构字蕴含着形象思维方式和艺术审美价值,汉字的表意方     

江苏省海门市东洲中学——初中物理情智教育工作室

正物理学科部·腾飞东洲中学物理学科部有23人,中学高级教师9人,荣获江苏省特级教师2人,获海门市"骨干教师"以上称号12人,参加过中考命题3人。以课题为抓手,"十五"期间完成了南通市级课题《初中物理综合实践活动的实践研究》;"十一五"期间     

年度封面人物

吴献新，辽宁省盘锦市第二中学校长兼班主任。 吴校长一直坚持在语文教学一线并担任班主任工作，努力学习并践行魏书生教育思想，主张品德教育务实化、班级管理社会化、学生发展人本化、师生关系多元化。     

特级教师成长特征及启示——以江苏省生物学特级教师为例

特级教师的成长特征可以从量化数据和质性材料两个方面来分析,量化数据包括评上的周期、评上的年龄、论文数量及质量、来源、性别区别等,质性材料包括好学、立志、敬业、钻研等人格特征和持续的专业阅读、出众的专业写作、深刻的学生理解、扎实的教学功底等专业特征,根据特征提出教师专业发展的启示。     

年度封面人物

王文英,山西省特级教师,太原市杏花岭第六中学教研室主任,班主任兼语文教师。多年来,她一直坚守以学生"自主性管理"为主的教育模式。她认为,教育工作就是心灵与心灵碰撞后的连锁反应,教师应以尊重赢得尊重,让学生喜欢就要给学生喜欢的理由;教学中她能充分拓展学生思维的空     

年度封面人物

万平,北京市东城区史家胡同小学语文教师、班主任,北京市小学语文学科带头人,北京市德育特级教师。万老师通过"日记教学"走进学生心灵,引领学生健康成长;致力于"家校协同"以及以多种方     

年度封面人物

正张丽娟,广东省中山市实验小学语文高级教师,班主任。在班级发展中,张老师大胆创新、勇于实践,运用"明确班级发展目标、制定班级管理思想、汇集班级管理方法、建设积极向上的班级文化"四步法建设优秀班     

封面人物简介

多年来,江苏省苏州市第一中学一直认真践行叶圣陶教师发展思想,大力加强教师队伍建设,制定教师发展规划。出台教师发展纲要,实施教育科研管理条例,以提高专业技能、丰富教育素养、提升职业幸福为重要内涵的教师队伍建设工程硕果累累,现已建成了一支以特级教师领头、名教师为骨干的师资队伍。图为学校的特级教师们,左起为：罗明（江苏省教授级高级教师）、杨斌（江苏省教授级高级教师、享受国务院特殊津贴）、汪慧琴、郭士安、蔡玉书、彭兆光。     

封面人物简介

蒋捍,1968年7月出生,中共党员,江苏省新海高级中学分管教学副校长,中学高级教师,江苏省特级教师,江苏省中学政治专业委员会专家组成员,连云港市"中学政治名师工作室"主持人。蒋捍同志1991年毕业于徐州师范学院政治教育     

封面人物档案

岳子婷,中共党员,女,一级教师,山东理工大学本科,国家二级心理咨询师,现任山东省烟台市芝罘区毓璜顶小学大队辅导员,心理咨询室主任,芝罘区教体局兼职心理教研员,烟台市中小学教师培训专家资源库(小学)成员。工作以来,积极关注学生心理需求,不断学习心理专业知识与家庭教育理念,用心服务于学校心理健康教育工作,助力孩子们健康幸福成长。坚持以人为本的咨询与辅导理念。     

封面人物——董一菲

董一菲,中学语文特级教师。这是我最喜欢的称号,一字不多一字不少,贴切生动又让人充满遐想。教师这个职业,体现了一个人的精神存在方式,有一种形而上的力量,总是令人欣慰而悠然神往的。我以为中学是一个比形容词还要美的名词,意味着中学教师一生将与青春做伴。我的学生永远十八岁,即使用古希腊最最严苛的计算方式,他们也正当锦绣年华。     

封面人物介绍

李彬江苏省特级教师、江苏省333工程培养对象、江苏师范大学兼职硕导、江苏省中学语文学科领军人才、江苏省课程基地核心组成员。荣获全国优秀教师、江苏省教育科研先进个人、宿迁市优秀教育工作者、宿迁市优秀教师、宿迁市优秀科技专家、宿迁市首届学科领军人物等称号。在     

封面人物简介

高万祥,1954年出生,1982年毕业于苏州大学中文系.全国优秀教师,江苏省中学语文特级教师,江苏省中学语文教学研究会副会长,苏州市首届名校长。2004年获《中国教育报》全国首届十大读书人物,     

塞翁失马

今天,我在电脑上打字,打了好久好久才打完一篇文章。可是,当我心满意足地关掉文档时,才突然想起,我忘记保存了!顿时,我又急又伤心,忍不住号啕大哭起来。为了复原我的文章,我在界面上东找西找,单是文件管理器就被我点了上百次,但仍然没有办法。这时,我突然看见一个小角落里有个带问号的小圆圈。我用鼠标一点,哈,找到救星了,这是问问题的界面!我连忙输入我的疑惑——“怎么找到没保存的文档”,然后马上开始搜索。一连串的答案呈现在眼前,我点了其中一个,出现了好几种方法。我满怀希望,止住了泪水,一个一个地试。第一个,不行;第二个,没找着;