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相似文献
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1.
英语中的形容词主要充当定语和表语,当两个以上形容词共同修饰一个中心名词,这些形容词该如何排列?譬如为什么不能说a black new pen,而要说成a new black pen?这里面有无规则可循?  相似文献   

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请看2005年北京卷的第23题:This______girlisLinda$scousinA.prettylittleSpanish B.SpanishlittleprettyC.Spanishprettylittle!!!!!!!D.littleprettySpanish显然,该题是考查多个形容词同时修饰一个名词时的排序问题。打开一般的语法书,大凡都会查到其排列顺序为:限定词+描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄+新旧+颜色+国籍(产地、出处)+物质材料+类别用途+名词。pretty是描绘性形容词,little是表示大小的形容词,Spanish是表示国籍的形容词,所以,它们的排序是prettylittleSpanish,故选A。当名词有多个形容词修饰时,其先后顺序虽然在一般…  相似文献   

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<正>1869年,俄罗斯化学家门捷列夫经过多年钻研后发表了元素周期律,把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地整理出来,成为后来人们解读元素规律的指路明灯。1905年,瑞士化学家维尔纳根据元素周期律将当时发现的元素进行排列,制成了众所周知的"元素周期表"。元素周期表是学生学习化学过程中不可或缺的重要工具。化学元素是物质的基础构成单位,因此学习元素名称和元素符号是非常重要的一件事情。到目前为止,化学元素周期表里已经命名的化学元素有118种[1]。由于在化学元素周期表里有很多化学元素基本  相似文献   

4.
当两个以上形容词修饰一个名词时,形容词该如何排列?这里面有没有什么规律?如果你记住opshacom这个为帮助记忆而杜撰的词,就能掌握英语中形容词排列的顺序。opshacom中op代表opinion,指表示人们观点的形容词,如beautiful,horrible,lovely,nice等;sh代表shape,指表示形状的形容词,如long,short,round,narrow等;a代表age,指表示年龄、时代的形容词,如old,new,young等;c代表colour,指表示颜色的形容词,如red,black,orange等;o代表origin,指表示国籍、地区的形容词,如British,Canadian,German等;m代表material,指表示材料的形容词,如plastic,m…  相似文献   

5.
英语和汉语对手指的称呼既有差别又有相似之处。比较一下我们就不难记住。1.thumb:大拇指。与汉语相映成趣的是,英语的all(fingersand)thumbs也表示“笨手笨脚”的意思,例如: (1)I’m all fin-  相似文献   

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顾银梦 《红领巾》2008,(1):30-31
中国人常戏称嘴馋的人为“馋猫”,在英语俚语中,cat的含义为“a spiteful or unpleasant woman(心地恶毒或令人讨厌的女人)”。  相似文献   

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第二次世界大战后,在世界政治午台上出现了一股强大的政治潮流,即社会主义的潮。在这股潮流中,有十几个国家建立起了社会主义制度,还有更多的国家自称为社会主义国家或以社会主义为发展方向。据不完全统计,这些国家的总数不少于八十个。至于在思想  相似文献   

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巧记     
亲爱的小朋友们,你们一定很熟悉all right吧?下面我们一起来看一看allright通常所表达的几种意思: 1.表示“好、行,对”之意,用于赞成别人的意见、建议等。例如: -Let's go home.我们回家吧。-All right.行。  相似文献   

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本文对有机物名称正确书写作了规律性的总结。  相似文献   

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指导高考字形题的复习时,教师往往要求学生以死记硬背的方式记忆字形,而机械识记造成学生因记忆数量庞杂而难以记牢,以致于做题过程中相同或者相似的问题一而再、再而三地出现而得不到解决,复习效果不尽如人意。其实,字形可以巧答,字形题可以巧做,找到窍门,可以收到事半功倍的效果。笔者在日常教学中归纳了以下几种方法。  相似文献   

13.
一、按照色素名称的重叠程度,由上往下编排出四种色素的顺序是:厂①叶绿素"_._,,.,__伙1)叶绿素又②叶绿素b叶绿体中色素又:_:、,'.二二,几止从二~,~ 'f"'"一~~'(2)类胡萝卜素f③胡萝卜素 1④叶黄素说明:1.(1)和(2)相比,(1)与前面的名称重叠比例大,所以把叶绿素排在(l)号。  相似文献   

14.
<化学课程标准>明确指出:"科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段的化学课程的重要内容."课程标准在"教材编写建议"中提出"教材编写要有利于发挥教师的创造性".化学实验无疑是开展探究性学习的重要形式之一,笔者在教学实践中感到在同一实验中,如果把某些操作顺序调整一下往往会得到意想不到的教学效果.下面略举二例:  相似文献   

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《化学课程标准》明确指出:“科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段的化学课程的重要内容。”课程标准在“教材编写建议”中提出“教材编写要有利于发挥教师的创造性”。化学实验无疑是开展探究性学习的重要形式之一,笔者在教学实践中感到在同一实验中,如果把某些操作顺序调整一下往往会得到意想不到的教学效果。  相似文献   

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巧记多音字     
汉字笔画多,形近字多,同音字多,给识字教学带来了重重阻力,由此我们的小学老师利用集中归类识字、拼音辅助教学等多种方法逐一破解汉字的特点使教学有了一定  相似文献   

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元素符号是学习初中化学的重要基础。学生较熟地掌握了无素符号的书写,代表的意义,那么,学好分子式、化学反应方程式等理论就有了良好的基础。而分子式,化学反应方程式又是学好化学这门学科的基础。  相似文献   

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巧记元素符号元素符号是三大化学用语之一,教学大纲规定要求学生记住教材38页2—3表中前24种元素符号。如果在学习“元素符号”这节课完成此任务,会使学生负担过重,造成压力,我在教学中采用分统结合的方法来记忆,取得了较好的效果。1.分:即分散记忆。在前面...  相似文献   

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巧记单词     
本文主要介绍了几种记忆单词的好方法:根据音节和构词法记忆单词,以及在日常生活中学习单词和坚持多用的原则。这些记忆方法都是笔者多年学习英语总结的一些小经验,在此与大家分享,希望能帮助大家更好地记忆单词。  相似文献   

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巧记生字     
《小学生天地》2011,(7):78-79
王老师讲课很棒,她总能想到很多办法让学生记住生字。  相似文献   

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