坚持为“三农”服务办学方向 为县域经济发展培养实用人才

北票市职教中心是一所综合性农村职业学校。几年来，学校坚持为当地经济建设服务的办学方向，按“巩固优化学历教育．大力发展短期培训”的发展定位，一手抓基础设施建设、一手抓职业技能培训，逐步实现了健康、快速发展。目前，校园占地124亩，建筑面积23160平方米。教职工198名，开设各类专业20多个，学历教育在籍生2200名，年短期培训3000人以上。在促进当地农村经济发展、下岗职工再就业和农村劳动力转移及带动农民科学致富方面做出贡献。     

四轮驱动老年教育发展

湖北省宜城市老年人大学自1986年9月正式开办以来,探索总结出了一手抓教学、一手抓服务、一手抓创收、一手抓活动的四轮驱动、综合发展的办学之路,受到上级有关部门的充分肯定,先后五次在襄樊市老年人大学工作经验交流会和中国老年大学协会中南六省协作会上,从不同角度介绍了这一经验。     

云南省农村专业经济协会发展中的政府行为分析

农村专业经济协会促进了农业的发展、农村的繁荣和农民的增收,但其发展离不开政府的引导和扶持,规范政府行为将促进农村专业经济协会更好、更快地发展.云南省农村专业经济协会发展中的政府行为,主要表现为政治行为和经济行为.这些行为需要进一步规范.     

发挥职校优势 为农业产业化服务

促进当地经济发展,努力搞好服务,是职业学校的一项重要任务。近年来,昌潍农业学校立足农业产业化发展的需要,坚持一手抓育人质量,一手抓社会服务,充分发挥自身在人才、技术、设备、信息等方面的综合优势,参与当地农业和农村经济建设,在促进潍坊市农业产业化方面做...     

网络环境下的学校德育工作

网络时代，如何加强德育工作，如何加强对青少年的思想政治教育工作，引导好青少年的思想和行为，这是摆在我们面前的一个大课题。面对网络的发展，江泽民总书记提出“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用”的十六字方针。这就要求我们必须坚持一手抓监督管理，一手抓教育引导的原则，积极联合信息、公安、文化和工商等部门，搞好对网吧的监督管理，加大青少年德育工作力度。     

以知青为重点 大力发展农民实用技术教育

我县位于赣江中游,素有“粮仓、桔乡”之称。近几年来,随着改革的不断深入,农村商品经济发展较快,广大农民求知求富的要求也越来越迫切。我们一手抓经济,一手抓教育。在农村,以知青为重点,大力开展实用技术教育。经过三年多的努力,农民实用技术教育对     

小城镇发展与农业劳动力就业转移

加速农村城镇化是吸纳农村剩余劳动力的最佳选择。依据河南省小城镇建设现状 ,应着眼于“两手抓” :一手抓乡镇企业的发展 ,努力实现乡镇企业向小城镇集中和集聚 ;一手抓特色镇建设 ,形成具有较强辐射功能的区域性经济中心     

立足前沿集成优势多层次为推进农业产业化服务

紧扣当地经济发展脉搏,努力搞好服务,是职业学校的一项重要任务。近年来,我校根据潍坊市农业和农村经济发展要求,特别是立足于农业产业化的发展需要,坚持一手抓育人质量,一手抓社会服务,充分发挥自身在人才、技术、设备、信息等方面的综合优势,全方位多层次参与当地农业和农村经济建设,在促进和带动当地农业产业化发展方面做了大量工作,先后被国家教育部、农业部、中共山东省委、省政府授予“全国科教兴农先进学校”、“全国中等农业教育改革先进单位”、‘“山东省青少年工作先进单位”等荣誉称号,并被评为省级文明单位、国家级…     

普教业教一齐抓

蓟县别山公社党委一手抓业教,一手抓普教,使扫盲工作和普及小学教育密切结合,互相促进,推动了农村教育工作的发展。去年九月,公社党委召开干部会议,传     

地方负责 分级管理

左云县位于山西北部,地处塞外高原,全县共有14个乡镇,275个自然村,10万人口。改革十年来,工农业总产值增长了8倍多,财政收入翻了四番,农村人均收入达到了968元。经济的大发展,促进了教育的大繁荣。几年来,我们坚持一手抓经济,一手抓教育,积极推进农村教育改革,对基础教育实行“地方负责,分级管理”办法,全县基础教育扎扎实实稳步发展,教育质量不断提高,呈现出生机勃勃的景象,多次被评为省、地基础教育先进单位,一     

对构建和谐农村的思考

社会主义新农村建设是一项长期而复杂的系统工程.在广大农村应从建立完善的社会救助体系,加强基层民主政治建设,大力培育农村专业经济协会,倡导健康文明新风等几个方面入手,有效促进农村经济社会发展,最终实现和谐农村的宏伟目标.     

“软硬”兼施学用结合 稳步推进县域教育信息化工作科学发展

近年来,我县教育信息化工作以深入实施农村中小学现代远程教育工程为重点,一手抓硬件设施建设,一手抓软件管理开发;一手抓学习,促师生信息化素养提高,一手抓应用,促课堂教学效益提升,＂软硬＂兼施,学用结合,有力地促进了全县教育信息化建设与应用水平的提高。     

农村专业协会在小农生产社会化过程中的作用与角色定位

农村专业协会在小农生产社会化过程中发挥着越来越重要的作用,因此应明确其在生产社会化中的角色定位。农村专业协会应做好产前的资料供应和合同订立、产中的监督管理和风险预警、产后的加工和销售,以此团结和约束成员,提高成员收益,实现合作组织的目标。     

一手抓输入 一手抓输出

我校学生写作爱好者协会成立三年来,坚持开展课外活动,一手抓输入,通过各种渠道向协会会员输入新信息;一手抓输出,组织协会会员参加报刊征文活     

扎扎实实办好乡镇职校

蓬莱乡位于云南省宜良县南盘江两岸，全乡总面积１９０平方公里，辖１３个办事处，９６个自然村，总人口５９５７５人。蓬莱乡成人文化技术学校成立于１９８８ 年。学校以“服务农民，服务农业，服务农村，服务经济”为办学宗旨，为蓬莱乡培训了一批建设人才，取得了良好的办学效益，其主要经验是： 一、领导重视，认识到位，求实创新是办好乡镇成职校的关键 乡党委、政府一手抓经济发展，一手抓教育发展，把教育摆在首要位置，制定了“一抓科技教育兴乡，二抓改革开放强乡，三抓农业基础稳乡，四抓乡镇企业富乡，五抓个体经济活乡”的经济…     

河北省贯彻幼教两个法规情况汇报材料摘编

河北省在对全省12个县的抽样调查中发现农村幼儿教育问题较多:教师缺乏专业训练,直接影响着教育教学质量的提高;一些边远落后地区的幼儿园、学前班缺少必要的课桌椅和教玩具;大多数的乡村学前班没有儿童饮水设备,厕所卫生条件差。针对河北省的现状,他们采取一手抓发展,一手抓提高的方针,在发展城市幼儿教育的同时,积极发展农村幼儿教育事业,把工作重心放在农村,并制定了河北省“八五”     

网络环境下的学校德育工作

网络时代,如何加强德育工作,如何加强对青少年的思想政治教育工作,引导好青少年的思想和行为,这是摆在我们面前的一个大课题。面对网络的发展,江泽民总书记提出“积极发展,加强管理,趋利避害,为我所用”的十六字方针。这就要求我们必须坚持一手抓监督管理,一手抓教育引导的原则,积极联合信息、公安、文化和工商等部门,搞好对网吧的监督管理,加大青少年德育工作力度。1.学校加强对青少年学生的思想政治教育。学校应该加强对学生思想政治素质的教育和引导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导引导广大青少年,加强对青少年一代的爱国主义…     

大力推进农村教育的发展和改革

到20世纪末．我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务．人均受教育年限达到8年．超过了世界平均水平，取得了举世瞩目的伟大成就。但是，农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本改变。全国还有431个县没有“普九”，已经“普九”的部分地区水平很低、基础不稳，不少地方存在学生因贫辍学、拖欠教师工资、学校危房年久失修、公用经费短缺等突出问题，引起全社会的广泛关注。同时．农村教育办学体制、运行机制以及教学内容与方法等，也存在与农村经济和社会发展不相适应的状况。解决这些问题，办好农村教育，必须一手抓发展．一手抓改革。     

让教育充满思想——专访丰台区教委主任赵常学

百年大计,教育为本。教育之本,以人为本。教育的本质和终极目标是促进人的发展。为了使教育真正为人的发展服务,为了使每一个孩子都有学上,北京市丰台区空前重视对教育的投入,一手抓教育硬件的建设,一手抓教育软件的提高,使得教育面貌有了很大的改变。近几年,随着区域经济发展速度的提升和城市化建设步伐的加快,丰台区多方面筹措资金,花费巨资改造重建了区内的多所学校———建成了现代化标志性的学校北京12中、由丰台区和中国运载火箭技术研究院出资兴办的新型学校北京航天中学,以及改造了一大批位于农村的薄弱校。随着最后一所农村薄弱校…     

高投入 高效益──滨州地区教育发展步入良性循环轨道

高投入高效益──滨州地区教育发展步入良性循环轨道山东滨州地区教育局王乃信近年来，山东省滨州地区从经济欠发达地区的实际出发，坚持一手抓投入，一手抓改革，使教育发展步入了高投入、高效益的良性循环轨道。滨州地区位于黄河三角洲腹地，属经济欠发达的开发开放区。...