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1.
樊刚 《中国教育研究与创新》2007,4(2):58-58
江泽民同志说过“创新是一个民族的动力”。人类社会发展突飞猛进,科学技术创新日新月异,综合实践活动与创新实践能力愈来愈显示出它在社会科技发展中的重要性,它可以培养并促进学生综合素质的全面发展,激发学生的创造性思维,促进学生自主和谐发展。那么,在实际教学中,如何培养学生的综合实践活动创新能力呢?笔者认为应突出以下“三主”原则: 相似文献
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新世纪教育的特征是创新教育,第三次全国教育工作会议已明确指出:创新教育就是培养学生的创新素质和实践能力,作为教师在时间有限的课堂教学中,实施好素质教育,不仅让学生学到更多的知识,更要使学生学会获取新知识的本领,培养动手、动脑探索的能力和创造才能。因此,我们要通过课堂教学的主渠道来抓紧、抓好创新教育,培养学生创新能力。 相似文献
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高校贫困生就业存在的问题及对策研究 总被引:16,自引:0,他引:16
高校贫困生就业存在的问题在于就业取向两极分化严重,综合素质低,谋求平等就业地位难,精英情结引发就业障碍等。针对这一现状,文章提出了一些建议和对策,如调整就业政策、完善用人机制、开设“贫困生就业绿色通道”、加强对贫困生的素质培养、做好贫困生就业心理指导等。 相似文献
5.
高校贫困生群体存在的问题及对策 总被引:14,自引:0,他引:14
咸冬英 《思想政治教育研究》2004,(3):57-58
高校贫困生作为一个特殊的群体,存在诸多问题.产生问题的原因是多方面的,既有社会、学校的原因,也有贫困生自身性格的原因。解决高校贫困生的问题需要国家、社会、学校共同努力,特别是高等学校要采取有效措施.关心贫困生群体。具体措施为:培养四支队伍.进行“三观教育”、“关爱教育”、“诚信教育”,鼓励学生社团组织的成立及加强心理辅导等。 相似文献
6.
高等职业教育与创新实践能力人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本论述了高等职业教育的特点,创新实践能力的内涵,教学实践中的具体措施,以及所需客观条件,作认为,关键能力,实践能力和创新素质是创新实践能力人才的基本要素。 相似文献
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当前,高校贫困生能力资助处于起步探索阶段,存在着资助理念滞后、社会参与缺失、服务支撑缺位、个体认知偏差等诸多迫切需要解决的问题。高校贫困生能力资助需要政府出台有效措施,政府、社会、学校、家庭、个人积极参与,形成有效合力,才能实现能力资助的健康、快速、持续发展。 相似文献
8.
岑道权 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(2):78-81
个人缺乏培养意识和家庭经济困难是造成贫困大学生就业能力不足的根本原因。政府要从完善职能入手,为促进大学生就业提供制度保障;高校也要从改善教师队伍建设、加强课程教学改革、强化社会实践环节、开展职业生涯规划指导等方面为提升贫困生就业能力搭建平台;贫困大学生更要树立忧患意识,采取切实措施加强就业能力培养。 相似文献
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敖春宇 《南昌教育学院学报》2013,(3)
近年来,党和国家高度重视高校贫困生资助工作,已经建立起较完善的"奖、助、贷、勤、免"等为主要内容的高校贫困生资助体系。2011年,我国普通高校发放学生资助金额首次突破500亿元,比上年增加92.74亿元,惠及4170.14万人次贫困生。高校贫困生资助工作,对家庭经济困难学生顺利入学并完成学业,发挥了重要作用。为保证有限资源有效利用,确实需要加强贫困生资助运行体系的研究。而贫困生认定工作是高校贫困生资助工作有效运行的首要环节,其重要性不言而喻。本文尝试结合高校贫困生认定工作实践,阐述分析高校贫困生认定工作的现状、存在的问题,并提出解决的对策建议。 相似文献
10.
实践教学在大学生创新素质与实践能力培养中发挥着重要作用,所以结合计算机学科的发展特点及方向,探讨如何构建科学完整的本科实践教学体系具有重要的现实意义。具体讲,可以通过改革实践教学模式、完善实践教学大纲、建立校外实践教学基地、探索开放式教学、开发网络实践教学平台等措施提高大学生实践能力和创新能力。 相似文献
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高校贫困生资助体系存在的问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校贫困生问题是伴随我国经济体制改革和高校体制改革而出现的一个突出的社会问题.要建立切实有效的贫困生资助体系,就需要对高校贫困生资助体系进行改革和创新,探究其中的问题,并提出可行的解决办法,不断增强贫困生资助工作的针对性和实效性. 相似文献
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从政策、社会、高校、家庭、自身因素等5个方面分析高校贫困生在综合素质发展方面存在的障碍,并在分析勤工助学对培养高校贫困生综合素质功能的基础上,提出通过构建一个平台,注重两个结合,开拓三个渠道,强化四个体系来完善勤工助学管理体系,全面推动高校贫困生综合素质提升。 相似文献
15.
黄雅君 《兰州教育学院学报》2013,(12):73-74
目前,高校贫困生资助问题频发,不仅影响了学生正常的学习,也制约了学校的发展。笔者针对资助工作中存在的问题提出更好的解决措施,以期对建立和健全高校贫困生资助工作体系起到了至关重要的作用。 相似文献
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高校的扩招和高职教育的迅猛发展,使我国高校的贫困生人数呈逐年上升趋势,帮助贫困大学生从物质和精神上真正脱贫,具有非常重要的意义。本文就我国高校贫困生资助工作中存在的问题进行分析,并提出有益的建议和对策。 相似文献
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培养创新素质和实践能力,是当代我国推行的素质教育的核心.创新素质和实践能力的培养,是毛泽东教育思想的重要组成部分.虽然毛泽东没有正式提出素质教育,但是其教育思想与素质教育理念“惊人地契合”.论文从毛泽东“素质教育”的灵魂、落脚点和当代借鉴三个层面展开初步探索. 相似文献
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地方高校大学生创新实践能力培养的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在国际竞争日趋激烈的今天,地方高校加强大学生创新实践能力的培养,对国家、地方、高校以及对大学生个人都极其重要。本文根据地方高校的基本特征,分析创新实践能力培养的现状及形成原因,积极探索大学生创新实践能力培养的途径和方法。地方高校对大学生创新实践能力的培养可以通过确立科学的创新教育理念、改革课程体系与教学内容、改进课堂教学方法、注重实践性教学和开展创业教育等5方面来实现。 相似文献
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高校帮困助学工作是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,是党和国家为实现教育优先发展的重大战略,也是高校学生管理工作的一项重要内容。面对高校帮困助学工作出现的新情况和新问题,高校思政工作者要从构建和完善"三位一体"的资助体系,加强受助学生技能培训和社会实践锻炼,提高学生自助能力,大力推进学生励志感恩教育等方面进行积极思考和探索。 相似文献
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在高校,贫困生由于自身的家境因素,容易产生自卑、抑郁、焦虑、孤僻、人际关系敏感、自我封闭等一系列的心理问题和心理障碍,更会导致他们在就业中处于弱势地位。因此本文试图通过分析高校贫困生就业难的原因,提出一些切实可行的对策,从而帮助其走出就业难的困境。 相似文献