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韦其麟 《语文世界(高中版)》2003,(4)
一个真正的诗人永远是忧国忧民的,他的命运永远跟祖国的命运联系在一起。贫穷落后、灾难深重的祖国就像母亲的脸庞,永远不会使子女感到害怕和惊慌。主持人:默雪 相似文献
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米其 《小溪流(作文画刊)》2003,(10)
十月的天空最蓝!十月的空气最清新!十月的笑容最灿烂!因为,我们的祖国妈妈过生日了!我们是祖国妈妈怀抱中快乐成长的孩子,我们亲手做了一些贺卡送给她,真诚地祝福祖国妈妈生日快乐!愿她永远年轻,永远美丽,永远多姿多彩! 相似文献
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"河山只在我梦中,祖国已多年未亲近,我的祖先早已把我的一切烙上中国印。"这是游子对祖国的眷恋;"不管你跑到天涯海角,你始终脱离不了祖国,祖国永远在你身边。"这是爱国的呼声……教育家苏霍姆林斯基说:热 相似文献
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托德·威特克尔说:好老师和差老师的区别不在于他们懂得多少,而在于他们如何行动。要想成为优秀的教师关键是能演绎好自己在课堂中的角色,掌控好课堂的发展,做课堂教学永远的主导者。那么,如何做好课堂教学的主导者呢?下面就一位青年教师教学《圆的初步认识》与同仁们商榷,以期给同仁教学带来一些有益的启示。 相似文献
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叶思静 《小星星(作文100分)》2003,(19)
每当五星红旗冉冉升起的时候,我们从心底发出呐喊:祖国妈妈,您早!清晨,微风吹拂着杨柳,为祖国妈妈梳妆;露珠围成晶莹的项链,给祖国妈妈戴上;鲜花编织成美丽的衣裳,为祖国妈妈换上新装。春姑娘知道祖国妈妈喜欢美丽,送给祖国妈妈繁花似锦的春色;夏姑娘担心祖国妈妈口渴,送来了甘甜的雨水;秋姑娘送上金灿灿的果实,为祖国妈妈祝寿;冬姑娘做了许多雪白的小花,作为给祖国妈妈新年的贺礼……祖国妈妈,我们都是您的孩子,我们永远爱您。我们在心里一遍又一遍高呼着:祖国您好!祖国您早!祖国您早$江苏省无锡市连元街小学二(5)班@叶思静… 相似文献
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各小队集合队伍,小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员老师报告人数。主持人甲:每当我们提起母亲,我们便想到祖国。主持人乙:母亲赐给我们乳汁,让我们茁壮成长;祖国给我们阳光,把我们抚育成栋梁。主持人合:祖国,母亲!我们由衷地感谢您对我们少年儿童的培养,您将永远驻留在我们的心中。主持人甲:队会进行第一项:宣布以《祖国永驻我们心中》为主题的队会开始开会。第二项:出队旗。第三项:唱队歌。第四项:由中队长报告开会意义。中队长:同学们,今天我们在这里召开期盼已久的以《祖国永驻我们心中》为主题的中队会,目的是为了让我们认识祖国,… 相似文献
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祖国,欣逢您的生日,我们把壮丽的青春献给您,愿您永远年轻、活泼;我们把满腔的赤诚献给您,愿您永远刚毅、蓬勃;我们把智慧和胆量献给您,愿您永远昂立、强盛! 相似文献
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魏程晨 《希望月报(上半月)》2007,(7)
圆是我们身边的朋友,时刻帮助着我们,我们对圆有着一份特殊的感情。就从我们身上说吧,眼珠是圆的,是我们少不了的。有了眼珠,就能辨别事物;有了眼珠,就能饱览祖国的山山水水;有了眼珠,就能看到祖国建设突飞猛进。当然,我们虽然能用眼珠看到眼前的,更重要的是 相似文献
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《刘三姐》电影中的一些对唱,在五六十年代唱遍了祖国的大江南北,“什么结子高又高?什么结子半中腰?什么结子成双对?什么结子棒棒敲?高梁结子高又高,玉米结子半中腰,豆角结子成双对,芝麻结子棒棒敲。”这种对唱歌词口语化,旋律优美,自然朴实,机智幽默,形式活泼有趣,孩子好学好记,现代你母可将它拿来。将物体的颜色、几何图形采用一问一答的形式经常和孩子对唱,培养他们积极主动地观察和感知事物,以此来提高孩子的认识能力。如家长先问:“什么东西圆又圆?”孩子或许会答:“我的皮球圆又圆。”家长问:“什么东西方又方?”孩子或许会答:“我的手绢方又方。”家长可引导孩子多方思考作出不同的回答,如“娃娃的小脸圆又圆”、“桌子方又方”等。家长可以统计一下,孩子能说出多么种,越多越好。这种“对唱”玩得多了,家长平日再带孩子外出时,就会有意识地 相似文献
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每个人,从呱呱坠地开始,便有了自己的祖国。祖国是个永远让人心潮澎湃、热血沸腾的字眼。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,其中首要一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。今天,我们应该如何热爱自己的祖国, 如何表达对祖国的情感呢? 相似文献
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<正>引言一个人的生命,与生他养他的祖国连在一起,不管走到哪里,他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。祖国,对每个人来说,都是神圣的。在中外文学的长河中,诗人对祖国的歌唱从未间歇…… 相似文献