到底该不该让孩子看电视

短辫子从去年一年来家长朋友们反映的育儿问题中,精选了最热的几个话题,王兰老师将从本期“王兰工作室”开始分期讲解。希望能在孩子的教育、管教方面,给家长朋友们以帮助,也欢迎大家来信来电交流。看到不少家长来信说啊,孩子很爱看电视,自己也不知道到底该不该给孩子看。因为两方的意见都有,有说看了会影响学习,孩子接受了电视的快餐文化就不愿意看书;有说看电视能拓展知识面、开阔孩子的视野。很多家长在这些意见面前不知道到底该怎么做才好。其实我是支持给孩子看电视的权利的,孩子好奇心强、求知欲旺盛,不应该被限制。但是有两点一定要…     

用孩子的眼睛看孩子

作为小学教师,我们常为学生的一些行为感到纳闷,为孩子的"不省心"苦恼,对孩子的幼稚感到不可理解。老师和家长往往会专制地用自己的想法去看待孩子的行为。殊不知,很多时候,我们应学会"用孩子的眼睛看孩子"。一、为什么要"用孩子的眼睛看孩子"请看三个小故事:故事一:这是雨点吗作为妈妈,看到孩子们都在老师的指导下画小     

尊重幼儿的兴趣差异

日前在幼儿园看了两个教育活动. 其一是"角色游戏".游戏一开始,教师分配一组孩子玩"娃娃家",另一组孩子玩积木,这时一个幼儿提反对意见,说不想玩"娃娃家",要玩"理发店",老师说"现在没有理发工具,还是听老师的,去玩娃娃家吧".孩子没生气,用手做成"剪刀",用一块积木当成"电吹风",欣喜地告诉老师"理发工具有了".但老师仍命令这个幼儿去玩"娃娃家",孩子很不情愿,游戏时不遵守规则.     

教孩子做会思考的“小燕子”

不知从哪一天开始,儿子有了个口头语‘好的呀"或者"随便了"。我征求他意见的时候,听到的几乎就是这两句话。很多人都羡慕我说:看你儿子多听话!开始我还沾沾自喜,可是渐渐地就产生了疑虑,这种所谓的"听话"真的就好吗?终于因为一件事老公批评了孩子:自己连个主意都没有,还像个男子汉吗!这时儿子已经上小学四年级了。     

蹲下身子欣赏孩子

正曾经有一位著名的电视节目主持人,在一个谈话节目中设置了这样一个情景:一架飞机满载乘客,飞行途中没油了,可飞机上只有一个降落伞。主持人问参与节目的孩子:"你看这个降落伞应该给谁用呢?"孩子几乎不假思索地回答:"给我自己用!"这时,台下一片骚动,很多观众悄声议论着:"这些孩子多自私啊!"可是主持     

扼制视力下降的“给力”运动

刚放暑假,很多学生们就做好了"补课"计划:看电视、玩网络游戏、看闲书。一些家长更是许诺了itouch、ipad等电子类奖品。因此,不少孩子过完假期视力都会有不同程度的下降。家长要鼓励孩子多进行户外运动。一项在澳大利亚进行的针对6岁学龄儿童近视患病率的试验结果显示:每日有累计3小时、1小时户外活动的孩子近视率分别为0,8%和3%。新加坡的调查也证     

我的心情秘方

正17:00,我看了一下手机,赶紧匆匆收拾一下包离开幼儿园,家中吃晚饭时间到了,又来催了。吃完晚饭,就往沙发一躺,女儿要默写,我说:"找老爸去吧。"老公看我疲惫的样子实在看不过去,忍不住质问我:"怎么你们幼儿园老有那么多事情忙啊!忙不完了!"是啊,回想自己一天的工作,总有做不完的事,忙不完的活,每天从早忙到晚,到底在忙点啥?于是,我试着记录了自己的一天:7:00出家门上班;7:15到达幼儿园;7:15———7:18开电脑、看一下备课本,了解今天上课的内容;7:18———7:45接待孩子进班,与个别家长聊一下孩子的情况,陪同孩子一起玩桌面玩具;7:45———7:50指导孩子收玩具,提醒孩子入厕;     

家教荟萃

构建和谐的家族教育1.信任孩子。孩子是新生力量。每一个家长,都应该对孩子有充分的信心。有一位家长每天晚上九点提醒儿子该睡觉了,一次,儿子告诉他说:"爸爸,以后我自己睡,你再不要喊我睡。"他问儿子:"你能行吗?"儿子说:"行。"于是那天晚上他没有督促儿子,8:58分他看了看儿子,没有睡觉的意思,于是他有点生气,想发火,可他忍住了。     

如何应对孩子说谎

情景 宸宸有蛀牙,我平时很少让她吃糖.打扫卫生时,我意外发现沙发靠垫后面有一堆糖纸.于是,我把宸宸叫过来问:"这是谁吃的?"宸宸看了看我,回答道:"不是我."我继续追问:"那是谁吃的?"宸宸低头摆弄着手里的玩具说:"我也不知道." 随着孩子的成长,父母会在某一天发现:孩子开始说谎了.事实上,说谎说明孩子的语言和认知水平...     

由“学生上课讲话家长请其吃朝天椒”想到的

正最近看了一则报道:有一位孩子作业不完成,上课讲话屡教不改,家长想出"奇法"——罚孩子吃朝天椒。家长准备了一枚正宗的朝天椒,折断一半后塞到孩子嘴里,并坐在对面监督他吃完。估计辣劲过了,他又将另一半朝天椒放进儿子嘴里,整个过程大约15分钟。孩子辣得满眼泪水,但就是不哭。最后,他让孩子写篇作文,题目是:老爸请我,:     

培养学生提问题的习惯和能力

前一段时间看了一本书,书上有这样一个案例:中国小孩在读小学时,一回家妈妈会问:小明,今天上课听讲了没?老师教了什么?而美国孩子的妈妈常问的是另外一句话:彼得,今天你又问了老师些什么?看完这个案例我被深深触动了。作为既是家长又是老师的我也常会问孩子类似的问题。可是这种教育抑制了孩子的智力发展,使得他们从小就不敢站起来表达自己的意见。     

倾听心灵拔节的声音

有这么一个故事:美国知名主持人林克莱特访问一名孩子:"你长大后想要当什么呀?"孩子天真地回答:"嗯,我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?"孩子想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。"当在现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特注视着这个孩子,想看他是不是自作聪明     

聪明妈妈看孩子的"四种镜子"

聪明妈妈看孩子可用以下四种"镜子":一、"望远镜"孩子让你越来越不满,别人的孩子见到人大方有礼,你的孩子见人就往后躲;别人的孩子安静乖巧,你的孩子满地打滚;别人的孩子会弹琴、会画画,你的孩子却什么都不     

特色活动 一举多得

"木头人"是幼儿园孩子经常玩的一种游戏,它简单、随意,只要有场地,室内外都可以玩。一次,我带着孩子玩"木头人"的游戏,当说到"不许说话不许动"时,孩子们摆出自己喜欢的"木头人"造型,等待老师"拍照"。当所有的孩子都一动不动时,我发现有一位孩子两手举高,踮着脚尖哆哆嗦嗦地站立着。我连忙问:"你的造型很特别,能告诉我你摆的是什么吗?"孩子说:"上次我去动物园,看     

善意的谎言也美丽

最近.笔者读了全国著名的特级教师于永正老师曾讲过的一个故事.感触颇深。故事内容是这样的:一天.一位朋友领着孩子让于老师辅导作文。孩子把自己以前写的一本作文递到他手里说:"这是第二本,写得不好.没有一个星,第一本里有两个星。"孩子接着说:"得一颗五角星的作文是最好的,对吗?"朋友一旁插话:"孩子上一次作文得了一颗五角星激动了好几天。"于老师听后.意味深长地对孩子说这本他就不看了.让孩子下次把带     

狐假虎威的表弟

2013年9月23日星期一雨舅舅家有一个7岁的表弟。他在家里很横,但在外面胆子却很小,挨打都不敢还手。傍晚,他拉我去看佳木斯快乐舞步。看了一会儿,表弟有点儿不耐假烦地说:"这舞跳得真难看。"没想到惹得旁边一个孩子骂了一句:"你有精神病呀?嫌难看你看什么看?"     

开心竞技场

<正>别笑,我不是笑话限购我到菜市场买菜,看到一个孩子在看摊,我问:"一只鸡多少钱?"那孩子回答:"88。"我又问:"两只鸡多少钱?"孩子愣了一下,一时间没算过来,急中生智大吼一声:"一次只能买一只理发一位顾客到理发店理发。顾客:"理一次发多少钱?"理发师:"10元。"顾客:"这么贵!你看,我是一个快要秃顶的人。"理发师看了一下道:"3元是理发的,另外7元是找头发的。"     

教出一个“孝顺”孩子

美欣姐姐:你好!我的儿子今年上三年级,他从小就是个极有个性的孩子,不得不承认,他遇事很有自己的主见。可是更多的事情上,我和孩子常有意见和分歧,为此我们常会争论得面红耳赤。我就说他是个不"孝顺"的孩子,因为"孝顺孝顺",首先要顺从父母才行。孩子却认为"孝顺"一词早已过时。     

怀感恩之心育人

读完<时代呼唤感恩教育>,我早已热泪盈眶,陶星--个未成年的孩子令我感动,促我反思. 反思一:作为家长,怎样培养出"陶星"式的孝顺孩子? 我校曾在一年级的小朋友中开展过一次"我为父母来洗脚"的活动,从收上来的家长反馈意见中,我们收获了些许欣慰与感动:"谢谢学校能开展这样有意义的活动,让孩子从小懂得孝敬父母.""第一次享受孩子的爱,我感到很幸福."     

基于一次问卷调查的施教主体行为状态反思

作为施教主体的教师和家长没有不在乎孩子成长和发展的,但就一次小范围的问卷调查反映的情况看,有几个问题是很值得施教主体认真追问的,比如施教者当"知己知彼",特别关注和了解孩子的意见、感受并给予必要的尊重;当"将心比心",用自己的受教育经历来转变和提升施教水平;当"以身作则",特别在乎自己的一言一行对孩子起到的潜移默化的作用。