再论竞技运动体育教材化

随着学校体育教学改革的不断深化，“健康第一”的思想已经深入人心。学校的体育教学也正在由重技术向重健康、重育人转变。新的教学目标的确立，势必引起教学内容、手段的变革。竞技运动做为文化宝库中的一块瑰宝，根据教育目的对其进行选择或改造变形，重新把它编入体育教材，使竞技体运动真成为体育的手段，这样不仅使竞技运动发挥了良好的教育作用，也使这一文化得到继承和发扬。     

体育教学方法实施及创新研究

运用观察、访谈、问卷调查等研究方法对体育教学方法的实施及创新进行调查研究。结果显示,体育教师选用教学方法考虑更多是学生的基础和能力,实施新式教学方法较为欠缺,存在着教学方法单调、老套,组织形式千篇一律等问题。提出体育教学方法的创新要从教学要素整体着眼,合理编排;从实际情况入手,扩展、改进;从教学效果出发,优选、组合;从学生未来发展考虑,统整筛选等。旨在给现代体育教学实践提供指导,为促进学生喜欢体育课、积极主动地参与体育活动奠定基础。     

谈谈财务管理课的教学方法

财务管理是一门综合性应用学科,其内容极其丰富,对我们在现代社会中生存有重要价值。因此,如何激发学生的学习兴趣,并采用恰当的方法讲授财务管理这门课程就显得尤为重要。     

高校体育教材建设的新思路

加强高校体育教材建设 ,是深化当前体育教学改革的一项重要措施 ,是提高体育课教学质量的重要保证 .本文从教材的内容体系 ,师范院校体育教学的特点 ,以及和中学体育教学接轨入手 ,对师范院校的体育教材进行改革 ,着重培养学生的体育能力 .     

嵌入式财务管理课程教学方法研究

随着现代企业财务信息化的快速推进和财务管理理念的变革,培养适合市场需求的高素质型、应用性强的财务管理专门人才已成为当前高校教育的目标导向。嵌入式财务管理课程教学正是基于这一需求将现代企业财务管理理念、财务信息化技术和财务组织结构等有效地嵌入课堂教学中,通过有效提高仿真教学效果,形成财务管理教学内容与企业实际财务运营特点有效衔接,教学内容和企业实际财务管理模式相统一,从而达到提升学生理论联系实际和应用操作的能力的一种教学方法。     

对学校体育教材的研究

通过对体育教学内容，体育教材和体育素材的理论分析，阐明了体育教材在体育教学中的重要意义，提出构建体育教材主要依据体育教学目标、学生的主体需要和体育学科的性质三个方面，并对构建体育教材提出新的思考。     

论高校体育健康能力培养模式的教材选择与条件要素

从界定能力、体育健康能力、体育健康能力培养模式的概念人手，指出对大学生进行体育健康能力培养是高校体育课程的出发点和归宿，并对体育健康能力培养模式的教材选择和条件要素进行探讨。     

大学体育的教学方法的问题及策略

在高校体育的教学方法中,我们国家进行了相当大的改革,但是现阶段,我们国家的高校体育教学方法存在很多的问题。本文就高校的教学方法的问题及策略进行了简单的介绍和分析。     

体育课程服务于高职水利类专业的教学改革研究

本文针对目前高职院校水利类专业体育教学中存在的主要问题,提出新的体育教学思路,从而提高高职院校水利类专业学生的体育课质量,进而满足水利职业对人才适应能力的要求。     

未来高校体育教学内容和教学方法初探

从集体教学和个体教学两个方面出发，针对未来社会发展的需要，提出了在体育教学过程中如何解决现存问题、构建新的学校体育教学内容体系和教学方法。     

“任务驱动”教学法在体育管理学教学中的运用

“任务驱动”式教学方法已经广泛应用到各个教学领域,在《体育管理学》中,适当使用“任务驱动”的教学方法,可以提高学生的学习兴趣,增强教学效果,深化课本知识,培养学生的团队精神和创新思维,提高学生的实操技能和应对能力。     

旅游管理专业实践教学模式研究

本文以旅游管理专业实践教学为题展开论述,首先对旅游管理专业高职教育现有实践教学模式进行了分析,然后对旅游管理专业实践教学培养目标进行了介绍,最后从专业教学、校企合作以及考核机制建设等方面对旅游管理专业实践教学存在的问题和对策进行了阐述。     

我国职业体育俱乐部融资现状、制约因素及其发展策略研究

采用文献资料法和问卷调查法,对目前我国职业体育俱乐部的融资现状和制约因素进行了调查和分析,认为目前我国职业体育俱乐部的融资现状主要表现为融资需求大、融资方式单一、融资渠道狭窄和融资结构不合理等问题,制约其融资的因素有宏观和微观两个层面,并针对现存问题,提出若干具有针对性的发展对策.     

人力资源管理理论与方法在专业运动队管理中运用的研究

专业运动队发展的动力之一在于管理，在专业运动队管理中引入人力资源理论，是对市场经济化趋势日益明显的现代社会条件下，如何更好地发展专业运动队的客观认识。通过借鉴人力资源管理理论与方法并结合专业运动队管理的实际，对人力资源管理在专业运动队管理中运用的相关问题进行了探讨。     

基于就业导向的高职金融管理专业实务类课程教学改革研究

高职院校教育教学的最终目的,就是培养大学生形成良好的就业能力和就业竞争能力。本文基于就业导向视角,首先基于现实情境中就业的实际需要,对教育教学改革的方向进行确认。其次,则根据预设好的改革方向,代入该专业教学主体与素材,给出利用网络工具讲解教材知识;结合社会案例指导学生实践;重点讲解课程理论的实践性;引导学生完成学校各类实习四条以就业为导向的金融管理专业事务类课程教学改革策略。     

互动式教学法在体育院校体育理论课教学中的运用

通过文献资料法,访谈法等研究方法,调查了在体育理论课教学中互动式教学法运用的教学效果。结果表明在体育院校教学改革中,互动式教学法凭借其特有的优点,能够顺应教学改革的方向,能激发学生的学习兴趣和热情,更好地达到润物细无声的“育人”效果,是一种值得推广应用的教学法。     

基于校园网的中国高校体育教学与管理模式研究

通过对当前形势下体育教学改革的若干不利因素的分析研究,构建一种基于校园网的"网络多媒体教学与管理一现场指导与实践"的全新体育教学与管理模式,是现代教学技术的发展方向和高校体育教学改革的趋势,对当前普通高校体育教学具有普遍的指导意义和应用推广价值.     

职业体育联赛竞争平衡评价的视角与方法研究

职业体育联赛静态竞争平衡只关注单赛季的竞争平衡情况,动态竞争平衡更多的关注赛季之间球队的排名变化情况,在评价视角上存在一定的区别,如果只从静态或动态并不能全面反映联赛的竞争平衡情况,所以,竞争平衡评价应该从静态和动态两种视角进行.静态竞争平衡的评价采用惊喜指数的方法更加关注弱队的竞争平衡情况,动态评价采用肯德尔等级相关系数更多关注球队赛季之间的排名变化情况,这两种评价方法的选择相对传统竞争平衡评价方法更加全面.     

体验式教学模式在体育教育专业跨栏教学中的研究

针对我国大部分体育院、系把学生教学技能的培养过于依赖于教学实习，在校期间很少涉及教学技能培养的现象，通过理论研究与实验验证，认为研究体验式教学模式应用高师体育教育专业田径术科教学中，有利于提高学生的教学技能；有利于提高学生观察能力、分析问题、解决问题的能力；更加有利于形成良好的课堂氛围、融洽的师生关系和创新能力的培养。它为应用于其他体育科目的教学提供有益的参考。     

对现阶段我国职业体育联赛管理体制的研究

采用实证和思辨的方法,针对我国职业体育联赛管理体制存在的问题进行研究,结果认为,能否变官本位的垂直式管理体制为管、办分离的水平式管理体制是我国职业体育联赛发展的重要途径。