新世纪体育价值管窥

体育价值在于满足个体和社会需要。新的时代会产生新的价值取向，赋予体育价值新的内涵。新世纪体育价值的基本内涵将是追求个人健康幸福，满足情感和个性完善需求，培养现代社会性格和现代意识，适应和推动社会经济发展。     

现代奥林匹克运动的诞生

六大时代背景 1．三大思想文化运动为奥林匹克运动的兴起奠定了思想基础。14-18世纪。欧洲大陆出现了3次大规模的思想文化运动，即：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。三大思想文化运动砸开了中世纪束缚人们思想的封建枷锁，扫清了资本主义发展道路上的主要思想障碍，迎来了思想解放、人才辈出和科学繁荣的时期。适应新的生产力发展和新的生产关系需要的新的思想文化和新的科学艺术纷纷产生，同时，新的体育思想——近代体育思想也应运而生。     

对提高我国竞技体育综合实力及可持续发展的思考

袁伟民局长在２００１年全国体育局长会议上，在谈及“十五”期间体育工作应着重把握的几个问题时指出，“９０年代的《奥运争光计划》已经胜利完成。在悉尼夺取２８枚金牌给我们带来光荣，同时也带来新的起点和新的目标追求。”面对第２８届和２９届奥运会的挑战，采取什么样的观念和战略对策，才能正确地确定面向２１世纪我国体育新的起点和新的目标追求，这是一个值得深入探讨的问题。应当说，今天无论从夺取金牌还是增加金牌上来说，已没人怀疑我们这方面的能力，但随着一个问题的解决，另一个新的问题又凸现出来，即仅仅靠金牌数量的增…     

中小学体育教师继续教育的课程设计与实践研究

新的体育课程理念向教师培训机构和培训者提出了新的课题。教师教育要构建新的教育模式，创设教师专业发展的平台，推动教师观念的变革，激起教师自我发展的意识，实现教师知识结构的拓展，促进教师综合能力的提高，挖掘教师创造的潜能，加强教师的交流与合作。     

新规则、新赛制对少儿乒乓球运动员的影响

新的乒乓球规则和新的赛制实行已有两年，作为一名从事少儿乒乓球训练的教练员，只有认真学习研究新规则和新赛制，及早摸索其规律，才能培养出更多的优秀运动员。     

英语教师如何适应新课程标准

名的心理学家皮亚杰说过：“有关教育和教学问题中，没有一个问题不是和师资培养有联系的，如果没有足够的合格教师，任何伟大的改革也势必在实践中失败”。就当前英语新课程改革来说，教师的作用至关重要。面对新的课程理念、新的课程策略、新的课程化，教师应怎样走进新课程。这是每个教师不可回避的问题。     

汉美：户外时尚的引领者

2007年初始之季，本刊记者对汉美公司的郁树胜先生进行了采访。一见面，郁树胜先生首先希望能借《钓鱼》杂志的版面，代表汉美公司全体员工向关注汉美公司发展的中外各界朋友，致以诚挚的问候和衷心的感谢!祝大家猪年吉祥，万事如意，在新的一年里，有新的开始，新的收获。     

谈在新的教育改革形势下体育教师观念的转变

随着素质教育的进一步深化，教学改革以及新的世纪对人才的需求，教师作用的发挥也会随之发生变化。但是，教师在教学中的地位不会有太大的变化。教师仍然是教学过程的指导和管理者。然而在教师指导作用的表现形式和对于发挥主导作用的要求上，要发生一些新的变化。教师要在短时间内上好体育课，完成教学目标，这种主导作用的难度更加大了。在这种形势下，如何去发挥教师的主导作用，指导好学生的学习与锻炼，就对教师提出了新的要求，这要求教师要用新的观念去进行教育、教学，去进行教学改革。     

学术工作也要与时俱进——北京市集邮学术委员会扩大会议

新的历史时期，新的社会环境，需要创新集邮活动的形式与内容。与时俱进，更新观念，探索一条适应发展的集邮学术工作新思路，显得尤其重要。为广泛征求在新的形势下对集邮学术工作的方向和方法的建议，北京市集邮协会近期召开了市集邮学术委员会扩大会议，不少委员的发言具有一定代表性，特整理如下：     

新世纪成人教育发展若干问题的思考

历史进入21世纪，社会生活的各个领域都正在发生着深刻的变化，教育领域同样面临着新的变化与挑战。随着终身学习、终身教育理念的提出，面对新世纪的发展形势，成人教育必须树立新的发展观，探索新的发展方向，制定新的发展战略。