如何提高农村基层党员干部队伍素质

农村基层工作的特殊性和复杂性要求基层党员干部具有特殊的能力和素质,当前我国农村基层干部队伍素质主要存在着思想观念保守陈旧,驾驭全局能力不强,班子结构不够合理,后备干部储备不足等问题,制约了农村经济社会发展和基层干部自身及其整体队伍的发展.本文通过深入分析当前农村基层干部队伍素质存在问题的主客观方面原因及影响,提出加强教育培训、突出选准配强、突出建章机制、突出组织设置、突出激励保障五个方面提高农村基层干部队伍素质.     

关于加强民族地区农村干部队伍建设的思考

民族地区农村基层干部肩负着组织领导各族农民群众建设社会主义新农村、建设现代农业的重任。近年来，民族地区各级党组织高度重视农村基层党组织建设，农村基层干部队伍建设取得了明显成效，但也存在着一些不容忽视的问题，如农村基层干部队伍建设的力度不到位，干部工作机制运行不到位，干部队伍建设的舆论宣传导向不到位等。因此，民族地区必须进一步深化执政思想建设，形成干部经常受教育、群众长期得实惠的长效机制；加强执政主体建设，建立健全长效的激励机制；加强用人机制创新，切实选好配强农村基层干部，着力提升整体素质；加强考评与激励机制创新，强化管理措施，稳定农村基层干部队伍；加强领导协调，重视刨新工作与责任机制，切实落实抓农村基层干部队伍建设的责任制。     

从农村基层干部角度审视“大学生村官”计划

实施“大学生村官”计划给农村基层干部在心理、素质和待遇等方面都造成较大冲击,只有树立培养接班人的正确理念、提升农村基层干部综合素质、完善相关制度建设,才能长期实施“大学生村官”计划,促进农村基层干部队伍建设。     

基于胜任力模型的农村基层干部队伍建设研究——以乡镇干部为例

在明确农村基层干队伍内涵和现状的基础上,结合胜任力模型的相关理论研究,对乡镇干部有效履行岗位职责需要表现出的关键行为进行抽象,构建包括5个维度和17个能力要素在内以乡镇干部为代表的农村基层干部队伍的胜任力模型,在此基础上提出新时期加强和改进农村基层干部队伍建设的对策建议。     

高校管理干部队伍职业化建设的思考

我国高校管理干部队伍职业化建设面临观念上滞后、制度上落后、待遇上靠后等主要问题。为了解决以上的问题,应着力创新高校管理队伍职业化建设的内部管理体制、机制和创建高校管理队伍良性发展的外部环境。从而实现高校管理干部队伍建设的可持续发展。     

宾县培养村级后备干部

宾县培养村级后备干部为了解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、水平弱化的实际问题，培养跨世纪的年轻后备干部，加强农村基层组织建设，宾县人民政府作出决定：今年在县综合职业教育中心开办村级后备干部培训班。培训班以培养出既掌握一定的农业技术专业知识、又具...     

农村基层党组织书记队伍建设新机制论析

农村党组织是党在农村最基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。而加强农村基层党组织书记队伍建设,则是加强农村基层党组织建设的关键所在。虽然农村基层党组织书记在农村的改革、发展、稳定等方面发挥着重要的作用,但就其现状和问题而言,不容乐观。因此,在今后的农村基层党建实践中,应不断创新农村基层党组织书记队伍建设的机制,构建出新的选育机制、新的动力机制和新的管理监督机制。     

努力培养新一代的学生思想政治工作队伍

学生思想政治工作队伍作为高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分，是学生思想政治工作的组织者和指导者，责任重大。全面提高和加强这支队伍的整体水平和活力，是新时期学生政治思想教育的需要。我们复旦大学自1995年起实行“人才工程预备队”制度，在培养新一代学生思想政治工作队伍的方面做了积极的探索和尝试。     

开展农村基层干部培训 促进农村经济快速发展

党的十五届三中全会通过了《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》，把中国农村改革推向新的高潮。这对于更好地解决对我国具有举足轻重的农业、农村、农民问题，实现我国经济发展的战略目标，必将产生重大而深远的影响。要把党在农村的路线、方针、政策与农村经济发展的实际结合起来，深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，就需要一支高素质的农村基层干部队伍，这就对农村基层干部提出了更高的素质要求。如何培养造就一支高素质的农村基层干部队伍，是当前或今后一个时期内，我们做好农村工作所面临的一个迫切问…     

研究生干部队伍的学习型组织建设

研究生干部队伍是研究生管理不可或缺的重要力量,但仍存在缺乏团队意识及能力、创新精神薄弱、队伍结构不合理不稳定、评估机制欠缺等问题。时代、个人发展、团队建设等方面的需要要求在研究生骨干队伍中开展学习型组织建设工作,通过充分挖掘个人潜能,建立共同愿景产生组织向心力,加强团队学习、塑造团队精神,培养系统思考能力,建立自主管理制度等方法保障学习型组织建设的实施。     

基于现代远程教育技术的农村党员干部教育

农村党员干部的整体素质的高低直接关系到新农村建设的质量。加强农村党员干部培训,促进农村党员干部全面发展是社会主义新农村建设主要目标。探索运用现代远程教育技术,克服传统教育局限性,构建农村党员干部现代远程教育新机制意义非常重大。     

贯彻"三个代表"重要思想,努力加强干部队伍建设

认真贯彻"三个代表"重要思想与加强干部队伍建设极为密切.党的干部是实现"三个代表",完成党的各项任务的组织者和领导者,要建设好这支队伍,必须加强学习,加强领导班子的建设,大力选拔和培养跨世纪的年轻干部,最重要的是一定要切实抓好干部队伍的党风廉政建设.     

连续信号显示与运算的教学演示程序

介绍了连续波形的显示与运算和GUI程序设计的方法与技巧,并研制了图形用户界面程序。通过任意改变参数进行教学演示,验证了程序的正确性并在教学中的有效作用。展示用MATLAB编写连续信号显示与运算的教学演示程序的优点。     

中国农村基层民主制度实现路径分析

我国农村基层民主制度建设目前存在一些问题:贿选行为经常发生;农村财务没有充分公开,给村官暴富打开方便之门;农村党内民主制度存在诸多问题。产生这些问题的原因是多方面的:农村基层民主选举的法律缺位;民主决策机制无法保证;“两委矛盾”源于制度不规范。实现农村基层民主制度的路径在于:完善农村基层民主法律体系;改变村治权力授予方式;建立群众公认的干部选用机制以实现村党委会和村委会的活动纳入民主与法制轨道。积极推行在我国基层民主建设中的先进经验。     

关于加强高校学生党建工作队伍建设的思考

加强高校学生党建工作队伍建设对推动高校学生党建工作具有重大的现实意义。为此,要重点选拔、培养好学生党支部书记,逐步健全支部委员会;健全学生党建工作组织机构,完善"支部建在班上"的领导体制和工作机制;加强和改进学生党建工作队伍培训机制的建设,实现培训教育的制度化、规范化;建立合理的激励机制,为学生党建工作队伍建设提供必要的经费支持和物质保障。     

论新时期高职院校党员干部的担当

担当精神是中华民族传统文化精神风骨的一脉相承,是贯穿我党奋斗过程的的优秀品格,更是新时期党员干部考核和评价的重要标准。在高职院校争创"双高"、谋求新发展的关键时刻,党员干部更应坚定理想信念,提高思想站位,学习知识本领,做到想担当、能担当、会担当,以不畏险阻的担当精神和锐意进取的拼搏精神为学校事业的发展做出贡献。     

学校教师队伍治理:理论建构与运作策略

教师队伍是学校发展的第一资源。为了尊重教师个体专业能力,发挥教师群体的工作能力,进一步优化学校干群关系,需要在传统的行政管理和市场交易模式之外,增加学校教师队伍"治理"的工作方式。教师与教师、教师与学校之间要有"共同事务",这是学校教师队伍治理的前提条件;把共同事务做好的意愿和把共同事务做好的能力,是学校教师队伍治理的目的和专业保障。为此,需要在育人使命上实施共享策略,在专业与行政冲突上实施求同策略,在教师专业发展上实施自主策略,在教师参与治理能力上实施培育策略,从而为教师和学校在达成育人使命的同时,也高品质地实现教师的专业价值和高效率地履行好学校的教育职责。     

乡村振兴中村干部治理能力提升路径研究

乡村振兴战略是我国乡村发展面临新挑战下的战略选择,治理有效是乡村振兴的重要保障,村干部治理能力深刻影响着乡村治理成效。乡村振兴对村干部的治理能力提出了新的要求,但村干部治理能力的提升面临着认识理念滞后、工作任务繁重、基层党组织弱化、基层动员难度增加等挑战。为此,加强人才培养、优化村干部成长机制、坚持“红色领航”、重塑基层公共性,是提升村干部治理能力的有效选择。     

论党员干部的廉洁自律

廉洁自律是我们党对党员干部在纪律、作风建设方面一贯的基本要求。党员干部是社会主义事业建设的核心力量,要按照党和国家有关廉洁自律的规定与纪律要求,实行自我约束,正确行使权力,清正廉洁、克己奉公,做廉洁自律的模范。     

“行动学习法”在学生干部培养中的应用——以大学生党建工作进公寓为例

以淮南师范学院为例,结合学生公寓党员工作站独特的管理运作模式,创新应用了行动学习法,并针对该方法提出了对学生干部培养的若干建议。