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提到王瑶的教学,大家就会想到他那个著名的烟斗。王瑶从来不给我们上课,第一次见面就打招呼说,你们平时没事不要来找我。一个星期只准我们去他家一次。他的生活习惯是凌晨三四点睡觉,因此每天上午谁都不能上他家去,大概下午三四点钟,才开始接待来人。所以我们一般都是四点以后去的,坐在那里海阔天空地闲聊,想到什么就谈什么。其实很少谈学术,大多是谈政治,谈思想,谈文化,谈人生。先生一边抽烟。一边悠悠地说,谈到兴处,就哈哈哈地发出王瑶式的笑声。有时会突然沉默,烟雾缭绕之中隐现出先生沉思的面容。我们只静静地听,偶尔插几句话,更多的时间里是随着先生沉思。所以我们几个弟子都说,我们是被王瑶的烟斗熏出来的。 相似文献
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钱理群回忆导师王瑶,印象最深的是那个"著名的烟斗"。"王瑶从来不给我们上课,第一次见面就打招呼说,你们平时没事不要来找我。一个星期只准我们去他家一次。他的生活习惯是凌晨三四点睡觉, 相似文献
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成鹏 《少年文艺(南京)》2010,(9):47-47
星期一的中午,我和王瑶、赵陈鑫去大堤下玩,看见了一只西瓜虫,可是,转眼间就不见了。我们就找,没找到西瓜虫,竟发现了一条蚯蚓。蚯蚓很长。王瑶说:”这条蚯蚓是妈妈,它的宝宝肯定就在旁边.” 相似文献
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刘冠宏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10):6-7
星期五下午放学时,天气非常好,我的心情也不错,同学小明约我上他家玩。我想快考试了,应该回家学习,但他家的玩具特别好玩,我心动了。走在路上我就想:我去同学家玩,爸爸能让吗?而且作业也没有写完。又一想今天是星期五,时间还早着呢,我就跟着小明去了。到他家时,他爸爸、妈妈都没有在家,我们俩就玩上了陆战棋、跳棋等。这一下子就玩了两个多小时,再一看表都已经四点多了,我赶紧回家了。在路上我想怎么跟爸爸说呢?我只好编个理由了。回到家,爸爸已经下班了。爸爸问:“你干什么去了?”我说:“我给别的老师干活去了。”这时我感觉爸爸已经看出我… 相似文献
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刘英民 《课堂内外(小学版)》2015,(3):20-21
我表哥是个地地道道的宅男,在寒假里,他每天除了吃饭睡觉做作业,就是坐在电脑前.你可别以为他是在玩游戏,他呀,是在网购呢.
和别人把钱存进银行不同,表哥把自己所有的钱都存进了支付宝,连在路上捡了5分钱他也会立马往支付宝转账.我很少去他家玩,因为只要一到了他家,就得忍受快递员的“骚扰”——每时每刻都有快递员打他的电话,敲他家的房门.我数不清他家到底堆了多少包装盒,我只知道,每天姨父去卖废品的钱都可以上四位数!我记不清他家的房门被敲坏了多少次,我只知道,姨父干脆不装门了,因为门外总有一大堆人排着队等表哥签收快递,要是真有小偷,他根本甭想挤进来. 相似文献
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在意大利罗马生活了半年多,接触了很多小孩,感觉意大利的小孩个个都是小“咨询师”。邻居加里纳利是个工程师、绘画家,我第一次去他家做客,见他坐在6岁的儿子跟前,手里拿了一个笔记本,眉头紧皱,耐心地听儿子说着什么,时不时低头在本子上“奋笔疾书”,很是认真的样子。 相似文献
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懒猫邀请我们去他家玩,你去过懒猫家吗?没有去过,只知道他家的地址。你少耍贫嘴了。欢迎光临寒舍。哎哟,牙好痛啊!不知道为什么,昨天就开始痛了。跟我来。你会治牙痛?到那里就不会痛了。这是什么神奇的房间啊?它有什么用呢?我爸爸从埃及金字塔考古回来,按照金字塔的比例建造了这幢房子。科学家们的研究表明,金字塔的形状,使它储存着一种奇异的“能”,可使尸体迅速脱水,加速“木乃伊化”,等待有朝一日的复活。真的吗?科学家实验的结果表明,把肉食、蔬菜、水果、牛奶等放在这个金字塔模型内,可延长保鲜期。现在法国、意大利等国的一些乳制品公… 相似文献
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留美教育博士黄全愈在其著作《素质的教育在美国》一书中写到他把儿子矿矿送到迈阿密大学美术学院绘画班学习的故事。故事讲道,儿子矿矿去了不到五次就不想去了。矿矿说:“老师根本不教绘画,一点都不教!每次都是给一个题目,就让我们自己画,想怎么画就怎么画,爱怎么画就怎么画,老师一点不管。画完了老师就知道说‘好!好!’好什么好?那些美国小孩的画根本就是一塌糊涂!” 相似文献
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留美教育博士黄全愈在其著作《素质的教育在美国》一书中写到他把儿子矿矿送到迈阿密大学美术学院绘画班学习的故事。故事讲道,儿子矿矿去了不到五次就不想去了。矿矿说:“老师根本不教绘画,一点都不教!每次都是给一个题目,就让我们自己画,想怎么画就怎么画,爱怎么画就怎么画,老师一点不管。画完了老师就知道说‘好!好!’好什么好?那些美国小孩的画根本就是一塌糊涂!” 相似文献
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杨凯中 《小溪流(作文画刊)》2003,(11)
那一天,舒畅兴致勃勃地来到我家,约我到他家去吃蛋糕。好吃的我当然“义不容辞”地答应了。一转眼,就到了晚上。我们拿出给舒畅做生日礼物的小玩意,来到了他家。 相似文献
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“电话号码”问题,我们常用二元一次方程的方法去解决,这实际上是用成人的眼光去思考问题,对于抽象思维还未发展成熟的小学生来说是十分困难的。因此,我们应从学生已有的知识背景出发去寻找一些简单而又行之有效的方法。笔者在实践中另辟蹊径,探索出用“数字谜题”的方法巧妙地解决了这类问题。例1:某市电话号码原来是六位数。1995年第一次升位是在首位和第二位之间加上3,变为七位数;1998年第二次升位是在首位数字前加上2,变为八位数。该市某居民家的电话号码两次升位后的八位数恰好是升位前六位数的33倍,他家升位前的电话号码是什么?一般思… 相似文献
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冯思源 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):22
这个寒假,我没有去参加艰苦的封闭式冬令营,也没有去游山玩水,而是一天到晚与不计其数的奥数大军"搏斗"。刚放假,我正准备休息休息,就被妈妈推进了奥数培训班,老师对我们非常严格,每道题目都讲得十分细致。我理解的题目他也不厌其烦地讲上三四遍。晚上6点到9点,其他人在家悠闲地看电视、玩电脑,我们却在奥数培训班学习。别人早上舒舒服服睡懒觉时,我在做奥数题。深夜十一二点,人们进入 相似文献
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