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《中国教育改革和发展纲要》指出：“国家对社会团体和公民个人依法办学，采取积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理的方针。”近几年来，社会力量办学发展很快。它作为公立学校的补充，对于现阶段普及九年义务教育，增加青少年受教育的机会，提高全民的文化素质和水平发挥着积极的作用。但据笔者所在的广西平南县的社会力量举办的义务教育阶段办学情况看来，有不少值得我们探讨和研究的问题。一、社会力量办学过程中存在的主要问题１．部分私立学校不按规定到有关部门注册备案，脱离政府的统一管理。这些私立学校一般地处农村，有的在交… 相似文献
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一、我国社会力量办学成绩斐然,但存在的问题不容忽视。沉寂四十余年的我国社会力量办学,在改革开放春风的吹拂下,重新破土、出芽、生长。近年来,我国社会力量办学发展较快,成绩令人瞩目。据１９９６年３月２３日《中国教育报》报道,浙江省已有民办普通中小学１２１... 相似文献
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娄底地区社会力量办学的现状、问题及对策娄底师专李德阳湖南娄底地区社会力量办学古有私塾，清末民国以来宗族办、教会办、个人办的私立小学遍及境内，私立中学亦开始出现。建国后，私立学校曾在一段较长时期内消失，８０年代后勃兴，进入９０年代，随着市场经济体制的初... 相似文献
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社会力量办学是教育发展的一个长期性课题,这一项新兴的事业存在许多有待研究和解决的问题：一、界定不清,公办民办混淆我们认为由非政府或政府下属部门的个人和团体创办,以学费为部分或全部收入,在学校运行及管理上享有较大自主权的学校,应界定为社会力量办学。１９８７年７月国家教委在《关于社会力量办学的若干暂行规定》中指出：“具有法人资格的国家企事业组织、民主党派、人民团体、集体经济组织、社会团体、学术团体以及国家批准的私人办学者界定为社会力量”,它们所办的学校即是社会力量办学。从我省目前状况看,主要问题有：… 相似文献
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谱写社会力量办学的新篇章本刊记者晓昉，松国１９９６年６月２４—２６日．陕西省第二次社会力量办学经验交流暨表彰会在西安召开，大会表彰了６５个先进办学单位、５个社会力量办学管理Ｊ作先进单位、１２１名优秀教育工作者和１１７名优秀学员。记者随会议参观采访了几... 相似文献
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社会力量办学条例 总被引：3，自引：0，他引：3
《中国成人教育》1997,(9):5-6
第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费．面向社会举办学校及其他教育机构（以下称教育机构）的活动．适用本条例。第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导… 相似文献
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近年来 ,社会力量办学蓬勃发展。作为一种社会文化现象 ,它的出现不是偶然的 ,而是我国经济体制以及教育、科技体制改革 ,特别是社会主义市场经济日益发展 ,日益完善的产物。随着经济和科技的进一步发展 ,各行各业需要多方面人才 ,今后一个时期 ,社会力量办学必将有较大的发展。近来 ,笔者有幸参与了社会力量办学的经营与管理 ,耳闻目睹了社会办学中的一些情况 ,深刻体会到有以下几个问题亟需解决。首先 ,社会办学中缺少懂教育、会管理、文化程度和专业技能相适应的教职工队伍。普通教育、成人教育、学历教育、职业技能培训都是教师传授和学… 相似文献
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社会力量办学在我国有着悠久的历史，新中国成立以后走过了一条曲折的发展道路，自20世纪70年代以来，经过了恢复发展和依法调整两个阶段，已经成为当前我国教育事业中非常重要的组成部分，但目前还存在一些亟待解决的问题，通过对我国社会力量办学的历史回顾及对存在问题的思考，可以给社会力量办学的健康发展提供一些有益的参考。 相似文献
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谈推进社会力量办学健康发展的几个问题国家教委成人教育司董明传一、进一步认识社会力量办学的重要意义首先，我国的国情是发展中国家办大教育。我们用约占世界百分之一的教育经费负担了全世界四分之一的受教育人口。我国人均教育经费每年不足１０美元，而有些发达国家则... 相似文献
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雷礼金 《湖北成人教育学院学报》2000,(2)
本文认为社会力量办学是教育改革和发展申的新生事物,是社会主义教育事业的重要组成部分。在概括总结了我国社会力量办学的成绩和现存问题的基础上,着重就解决当前存在的问题提出了对策建议。 相似文献
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社会力量办学人事管理浅谈●张纯和张磊日前，笔者走访了几十所社会力量举办的学校，包括不同类型（学历教育与非学历教育）不同层次（大、中、小幼教育）和不同地区。调查中发现，与国办学校相比，社会力量兴办的学校在用人制度上，除了少数投资规模大，硬件设备先进的学... 相似文献
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社会力量办学的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国的民办教育正面临着第二次发展。其发展的趋势主要体现在以下几个方面：１．人们对民办教育的认识将由过去的关注逐步向认可方向发展。社会力量办学经过十几年的发展,不但为国家培养了数以千万计的各级各类人才,满足了社会对人才的需求;而且对促进我国教育体制... 相似文献
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社会力量办学即民办教育。发展社会力量办学既有利于吸纳社会资金，补充政府财政性投入之不足，增大教育投入，又能有效地缓解社会发展对教育的各种需求与现有教育规模有限的矛盾，有利于加速教育现代化的进程。政府应加大鼓励、扶持力度，为社会力量办学创造宽松的发展环境，同时又要正确引导，加强管理，促进社会力量办学健康发展 相似文献
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厦门合力发展社会力量办学厦门市教委成教处邓庆源创办经济特区以来，厦门市社会力量办学在各级政府的关心重视和市县（区）教育行政部门的具体管理和指导下，在各有关部门的支持配合下，蓬勃健康地向前发展。厦门市社会力量办学分为学历教育与非学历教育两部分，就其办学... 相似文献
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王志强 《中国职业技术教育》1999,(12):13-15
一、８０年代社会力且办学的发展在改革开放的春风沐浴下,社会力量办学应运而生,迅速发展。纵观８０年代社会力量办学的发展历程,大致可分为三个阶段,即恢复与兴起阶段、大发展阶段、调整与整顿阶段。（一）恢复与兴起阶段（８０年代初期）十一届三中全会以后,党和国家工作的重点开始转向社会主义经济建设这一中心。培养社会主义经济建设所急需的各级各类人才,成为一个十分紧迫的问题摆在全党和全国人民面前。然而由于我国的教育基础薄弱,特别是在“十年动乱”期间,教育事业又受到严重破坏,使得教育与经济发展需要的矛盾十分突出。… 相似文献