旨在促进就业的高校专业设置调整问题研究

目前高校大学生就业形势严峻。高校必须根据我国正处于经济结构调整、产业结构优化升级和经济体制转型期的新要求，适应市场需求，依据自身素质适时对专业设置优化和调整，从更本上缓解大学生就业难，推进和谐社会建设。     

高校图书馆服务地方文献建设管窥——以安徽科技学院图书馆为例

以安徽科技学院(以下简称安科院)图书馆服务地方文献建设为例,从加大宣传力度、整合地方文献资源、积极搭建地方文献资源共享平台、加大地方文献馆藏资源、面向地方开放力度等方面进行探索,以期对相关实践及研究提供借鉴和参考。     

地方性应用型本科高校一流专业建设的途径及实践——以商洛学院应用化学专业为例

一流本科专业建设对应用型地方高校改善办学条件,提高人才培养能力具有极其重要的作用。商洛学院应用化学专业自建立以来一直扎根地方谋求特色发展,本文从培养目标及定位、人才培养方案和课程体系改革、创新创业教育、产教融合、校企合作、师资队伍建设、教学质量保障等方面系统总结了应用化学一流专业建设的思路、主要着力点及成效并指出了专业建设下一步的改进方向。本研究可为在我国高等教育格局中占绝大多数的地方性本科院校的教学改革提供一定的借鉴。     

高职院校专业设置与地方经济发展探究

专业设置是高职院校的实际教学工作与社会需求紧密结合的纽带,文章结合高职院校的现状,指出高职院校专业设置的要求,提出地方高职院校必须结合地方经济的发展要求和发展阶段设置专业,为地方输送合格的人才。     

旨在促进就业的高校专业设置调整问题研究

目前高校大学生就业形势严峻。高校必须根据我国正处于经济结构调整、产业结构优化升级和经济体制转型期的新要求,适应市场需求,依据自身素质适时对专业设置优化和调整,从更本上缓解大学生就业难,推进和谐社会建设。     

相互作用视域下地方高校与地方文化协同发展研究——以西南财经大学天府学院与绵阳市为例

高校文化与地方文化两者相互依存,密切联系,对高校文化与地方文化协同发展的研究具有非常重要的意义。基于校地相互作用的视域,以西南财经大学天府学院和绵阳市为例,结合当前校地互动的现状和存在的问题,有针对性地提出校地文化协同发展的思考与建议,旨在为地方政府实现文化强市和地方高校实现文化兴校提供有价值的参考。     

高职学院专业文献馆藏结构分析——以广西机电职业技术学院图书馆为例

根据广西机电职业技术学院学生利用文献资源情况,从读者需求与文献符合度关系的角度,分析该院图书馆2007~2009年专业文献馆藏结构,揭示馆藏文献与读者之间的有效利益关系,并提出高职院校图书馆优化馆藏、突出资源特色的建议。     

地方应用型本科高校历史专业实践教学模式探析——以琼州学院为例

地方应用型本科高校的功能是培养地方需要的应用型人才。实践教学是实现应用型人才培养目标的关键。地方应用型本科高校历史专业实践教学可以通过理论课程中的实践环节、教育见习、实习、学年论文、毕业论文、田野调查等途径开展。为确保实践教学取得成效,需要进一步加强师资队伍建设、实践基地建设、教学制度建设等。     

地方应用型本科高校历史专业实践教学模式探析——以琼州学院为例

地方应用型本科高校的功能是培养地方需要的应用型人才。实践教学是实现应用型人才培养目标的关键。地方应用型本科高校历史专业实践教学可以通过理论课程中的实践环节、教育见习、实习、学年论文、毕业论文、田野调查等途径开展。为确保实践教学取得成效,需要进一步加强师资队伍建设、实践基地建设、教学制度建设等。     

地方财政支出结构优化问题初探

地方财政支出是国家财政支出的重要组成部分,其在我国的社会发展中扮演着重要的角色。但是,实践表明我国的地方财政支出结构体系目前尚不健全,在某些方面存在着一定的问题,而地方财政支出问题是国家管理财政过程中的重要任务,因此,我们国家开始逐步采取措施来完善我国的地方财政支出结构。     

高校社会体育专业课程设置的优化探讨

在教育改革如火如荼地进行和素质教育理念大力提倡的环境背景下,对高校社会体育专业的发展也提出了更新、更高要求。作为一门新兴学科,高校社会体育专业具有非常广阔的市场前景和极大的发展潜力,但同时也有许多问题亟待解决,因而对其课程设置进行优化,则迸发出了强烈的现实意义。本文将在概述高校社会体育专业课程设置的现状及主要特征的基础上,对其现存问题进行具体分析,并给出行之有效的优化措施。     

高校行政管理专业课程设置情况调查报告——以某高校行政管理专业为例

课程设置是实施专业人才培养的主要载体,是教学目标的具体体现,也是人才培养的一大关键。专业课程的设置,很大程度上决定着学生所学的内容及形成的知识体系。本报告对某高校行政管理专业课程设置认可情况、存在问题、最缺乏的课程、对学生的培养效果和公共选修课情况进行了调查。     

浅议高校服务地方经济发展——以长江大学为例

地方高校承担着为地方培养人才、科技创新、社会服务的职能。在当今我国和谐社会,社会主义新农村建设的大背景下,地方高校如何通过服务地方经济社会发展实现自身的可持续发展,已成为其在激烈的竞争中立足和发展的关键所在。长江大学作为一所地方高校,坚持以社会需求为导向,以服务地方为使命,坚持以服务求支持,以贡献求发展的理念,通过产学研合作途径,走出一条服务地方经济社会的特色之路。     

新建地方本科高校科研激励机制浅析——以台州学院为例

新建地方本科高校在科研管理中普遍采用政策激励、目标激励、培训激励、沟通激励等激励方式,但存在着激励政策不够完善和细化、柔性的沟通激励方式难以在机制上得以体现、激励效果不均衡等问题。文章提出了建议改进新建地方本科高校科研激励机制的对策,即：以系统观念为指导,做好激励机制的整体规划;进一步完善并细化科研激励政策;发挥柔性的沟通管理激励功效,增强凝聚力;整合科研团队,加强对教师的培训与指导。     

地方高校物理学专业教学环节中课程设置的研究

文章结合湖南文理学院物理专业教学的实际情况,调研了国内外高校相关专业的各类课程设置,从研究的意义、研究的内容和目标、具体实施方案和可行性分析三个方面对地方高校物理学专业教学环节中课程设置进行了探索和研究。     

地方高校学前教育专业本科生专业认同的调查研究

良好的专业认同水平不仅可以帮助学前教育本科生在专业学习过程中获得更好的学习体验,而且影响未来工作行业选择。通过问卷调查法对地方高校学前教育专业本科生专业认同现状进行调查研究。结果显示,专业认同呈中等偏上水平,专业认同各维度得分最高的是专业认知,而专业行为维度得分最低,在志愿选择顺序和学习成绩上存在显著差异。为提升专业认同水平,应优化专业课程,内化专业认同;拓宽专业实践,增进职业认知;坚定专业自信,提升发展动力;加大专业宣传,健全育人机制。     

山东省地方高校R&D经费投入结构分析及优化对策

通过对山东省地方高校2005-2008年度R&D投入状况分析,了解山东省地方高校科技投入现状及水平,发现高校科技工作发展中存在的问题,明确其改进重点及发展方向,为高校科技创新工作又好又快发展,促进科技、经济、社会协调发展提供重要依据。     

高校党外知识分子服务地方经济的问题与途径——以东莞理工学院为例

在全员育人视域下,本文从统一战线角度出发,利用高校党外知识分子的特质和优势,分析服务地方经济建设的问题与不足,结合东莞理工学院特色,探索高校党外知识分子服务地方经济发展的途径。     

黑龙江省特色应用型本科专业建设实证研究——以黑龙江省东方学院为例

特色应用型本科是黑龙江省在结构区域经济发展和产业结构调整需求的情况下,加强高校分类指导,引导高校错位发展的产物.特色应用型本科专业建设直接影响着特色应用型本科人才的培养.本文从专业设置和调整、专业内涵建设、实践教学体系的完善、校企合作等方面对黑龙江省特色应用型本科专业建设的试点院校展开了深入的实证考察和研究.     

地方高校大学体育课程思政元素融入路径研究——以吕梁学院为例

高校大学体育作为所有专业必修课之一是进行课程思政的主阵地,地方高校要实现大学体育课程的思政育人功能,可通过构建以大学体育课程教学为主体,特色体育赛事和运动型校园建设为两翼,实现体育精神和地方特色精神双融合的大学体育课程思政育人模式,即一体两翼双融合.该模式不仅能将技能传授和立德树人有机结合起来,且可...