家长,不要在孩子面前非议老师

在人们的谈话中,有一个使用频率极高的词———环境,例如:投资环境、居住环境、环境污染等等。那么,我们今天的教育环境有没有污染呢?这篇文章就涉及了这方面的问题。亲爱的小读者和小记者站的小记者们,你们的学习环境有没有被污染呢?建议你和父母讨论一次这个问题,十分希望能把讨论的情况告诉我们。     

家长不要把分歧暴露在孩子面前

不知什么原因，六岁的王磊发起脾气来了，他把妈妈新买的玩具摔到地上。爸爸见状要他把玩具捡起来，他根本不予理睬。被激怒的爸爸按下他的屁股，重重地打了一下。王磊“哇”地哭了起来。正在厨房忙家务的妈妈黄雪闻声赶来。见儿子在伤心地哭泣，忙问：“这是怎么了？”丈夫王明刚把刚才发生的事情告诉了她，黄雪听后不以为然地责备丈夫说：“我还以为发生什么大不了的事情呢，不过是摔了玩具，值多少钱？也值得打孩子？”     

家长,请您不要随便干扰孩子

周末的一天,我带着孩子在小区里玩,看到邻家的青青和妈妈正在花坛边玩,就跟她们打了个招呼。青青的妈妈连忙跟我点头,并着急地对女儿说:"青青,快喊阿姨!"一岁多的青青此时正专心地用手里的小铲子铲土,所以没理我,她的妈妈生气     

不要在孩子面前说谎

一般来说，在晚上快到9点的情况下，不会有什么人来敲我家的门。当门铃在那么晚的时问响起的时候，我家里的宁静就被彻底打破了。穿着睡衣的孩子们抢着冲过去，狗儿们开始狂吠并用爪子抓墙壁，屋子里开始沸腾起来。     

老师,请不要偏心

老师,早就想给你提意见,可我总鼓不起勇气,但每每看到我那“难兄难弟”们,满脸沮丧又无可奈何地射向你那“仇视”的目光,听着他们背后咬牙切齿地对你的议论,我不能不说:老师,请不要偏心,请善待他们!     

老师,请不要生气

“老师．请不要生气”这是一封短信的开头语．夹在学生的作业本中．是我今年任教的一个高一的新生写给我的。话起突兀．我预感到兆头有些不妙。为什么要我不生气呢？她说，开学到现在，在近一个月的时间里，语文课堂的沉寂一直使她感到很别扭．很压抑。课堂上没有了初中时的开放和活泼．同学之间缺少交流，思维常常受到阻塞．少有令人激动的高潮场面。     

老师,请不要偏心

神行太保歌神行太保,和风赛跑。年纪小小,心比天高。大街小巷龙王庙,热点新闻跑不掉。巧舌慧眼笔头妙,心存真善恨魔妖。来我神风通讯社,人人都是小英豪! 各位好!我是神行太保。今年,我们通讯社的全称是“《作文大王》神风通讯社”,我神行太保日行万里,乃通讯社的总联络员是也。小记者们有什么事要办,就写信给《作文大王》转神行太积保,包在我身上!     

不要在孩子面前争吵

在蜜月旅行的最后一天,丈夫对我说:"对不起,明天你自己回家吧。我还要参加一个重要的学术讨论会。"     

老师,请不要生气

老师,请不要生气,不是我们存心惹您,只是我们太调皮,请您把看我们那调皮的鬼脸,当成一种休闲。老师,请您不要生气,不是我们存心惹您,只是我们太调皮,请您把看我们的恶作剧,当成一种娱乐。老师,请您不要生气,不是我们存心惹您,只是我们太调皮,请您把处理我们的吵吵闹闹,当作一种乐趣。老师,请您不要生气,其实,我们很爱您,请您原谅我们的太调皮。老师,请不要生气$江苏省邳州市实验小学五(5)班@杨子     

在孩子面前家长要硬气

那天看了这样一段视频:一个10岁左右的男孩,不断地用脚飞踹妈妈,嘴里还不断地怒吼,而家长则缩在角落里一动不动,近乎麻木地挨着打……一位所谓的专家对孩子家长的建议却是:"不要批评孩子,你越批评孩子越叛逆,要好好说道理!"     

家长在孩子的冲突面前

做家长的都会遇到自己的孩子与人家的孩子打架或吵架的事。当孩子之间发生冲突的时候,家长应该以一种什么样的态度出现在孩子的面前,妥善解决孩子之间的纠纷呢?     

老师,请不要翘二郎腿

余老师是我们班的语文老师,也是我们学校文学社的辅导老师。他写得一手好文章。读他的文章对我来说是莫大的享受。可是最近,余老师有一件事却让我"读"不懂了。     

老师,请不要撕作业本

今天,女儿一放学回到家,长长地舒了一口气,而后非常高兴地对我说:“爸爸,我今天可幸运了,要不是只错了一个字,差一点我的作业本就被老师撕了。爸爸,你可知道我今天一天都提心吊胆的,生怕我的作业过不了关。”“作业过不了关就撕本子?”我问。“对呀,我们的语文老师可厉害了。这     

老师,请不要撕作业本

今天,女儿一放学回到家,扔下书包,就长长地舒了一口气,而后一蹦一跳地跑到我身边,非常高兴地对我说:"爸爸,我今天可幸运了,要不是只错了一个字,差一点我的作业本就被老师撕了.爸爸,你可知道我今天一天都提心吊胆的,生怕我的作业过不了关."     

老师,请不要生气!

前一段时间,笔者暂时离开课堂,到徐师大上了一个阶段的教育叙事课。原本认为自己在教学中各方面的能力都得到了大大加强,会给教室里的那群孩子带去更多的惊喜,使课堂教学的气氛更加活跃,从而大大提高教学效果。然而,在回来的第一堂课中就出现了意外,     

老师,请不要太高明

经过一番教育新理念风暴的洗礼和多场报告会的冲刷,同事们一致认识到了原有教育方式的种种弊端,尤其是在学生评价与激励方面,知道了孩子需要赏识与表扬,于是就一改过去的“粗暴”,一夜之间都换上了一副温柔面孔,“你真棒”、“你太……”、“你很……”、“你非常……”之类的赞美之词充斥课堂,老师们争相搜肠刮肚寻找美妙的字眼来赞美孩子。而这大多只是学习了别人这样做或者那样做的形式而已,即使是所谓的“推陈出新”,也不过是稍做修改,“换汤不换药”,然而这其中又有几分真诚?几分心与心的交流?当表扬过多过滥的时候,也就失去了它最初的…     

不要在孩子面前贬低别人

父母是孩子的第一任教师。年幼的孩子还不具备辨别是非的能力,首先影响他,可供他模仿、学习的对象,就是父母。俗话说,“三岁看老”,从三岁孩子身上能看出什么来？父母的影子。     

老师,请不要撕作业本

今天,女儿一放学回到家,扔下书包,就长长地舒了一口气,而后一蹦一跳地跑到我身边,非常高兴地对我说:“爸爸,我今天可幸运了,要不是只错了一个字,差一点我的作业本就被老师撕了。爸爸,你可知道我今天一天都提心吊胆的,生怕我的作业过不了关。”     

老师,请不要扔掉它

丁零零,下课铃响了。我刚走出教室,身后就传来一声怯生生的呼唤：“老师!”我停住脚步,回过头一看,原来是陈龙。他忽闪着一双大眼睛,对我说：“老师,圣诞节快到了,送你一棵圣诞树。”我这才注意到,他的手心里捧着一个鸡蛋壳大小的塑料碟子,碟子里有两张弧形的小卡纸交叉成十字插在里面。     

老师,请不要害怕科学课

时下,很多学校的科学老师都是兼职教师,部分教师因为受主课的影响,科学课不像科学课的样子,实验也不敢放手让学生去做,更有一些教师的课堂乱得自己都上不下去。有的老师直接就说,科学课就是我和学生比嗓门,上一节科学课,比我上一天的语文课还累,真害怕上科学课。有什么办法让老师,特别是兼职科学老师不再害怕科学课呢?