浅谈绿色施工

建筑施工是消耗自然资源最大的生产活动之一.建筑行业所占用的土地和空间,建筑材料的生产、加工、运输与建成后维持功能必须的资源,以及建筑产品在使用过程中产生的废弃物的处理和排放等都对生态环境产生极大影响.我国未来建筑业,既要大力发展,以满足经济、社会发展的需要,又要注重环境保护,资源节约,推行可持续发展战略.     

绿色化学及其研究发展

从科学观点看，绿色化学是化学科学基础内容的更新；从环境观点看，它是从源头上消除污染；从经济观点看，它合理利用资源和能源，降低生产成本，符合经济可持续发展的要求。     

绿色化学与环境教育

绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿。本阐述了绿色化学的进展和主要研究内容：开发绿色反应，提高原子经济性，寻找无毒无害的化学原料，包括生物的利用；探索反应条件，包括开发超临界流体作合成溶剂；设计更安全的化学产品等。绿色化学的发展，为中学化学教育教学中关注环境问题，渗透环境教育提供了契机。     

关于绿色贸易壁垒的几个问题

阐述了绿色贸易壁垒的内涵、成因及其基本形式 ,提出了我国应采取的对策     

绿色化学——环境战略的新认识

从环境保护出发,论述了绿化学和原子经济性的概念,从化学反应,原料,催化剂,溶剂,生产工艺和产品的绿色化等阐述了绿色化学煌研究方向,介绍了我国绿色化学的发展情况。     

化工行业中的绿色化学

绿色化学是从节约资源和防止污染的观点来重新审视和改革传统化学。石油工业、造纸和纺织工业、制革工业及农药工业等行业中的绿色化学能节省资源，减少环境污染，改善环境质量，促进经济持续、健康发展。     

公路施工中面临的环境污染问题与防治措施

公路建设是促进经济发展的保证,但由于公路施工本身所特有的性质,公路施工项目对所在区域环境影响很大.因此,治理公路环境污染,最大限度地消除公路负面影响尤为重要.本文通过分析公路环境保护的内容,针对公路施工对环境污染的现象提出防治措施,以期通过本文的阐述充分认识在建工程对所在地区环境造成的危害,尽量减轻施工对环境的影响,促进工程建设与环境保护的和谐发展.     

绿色化学及其研究发展

从科学观点看,绿色化学是化学科学基础内容的更新;从环境观点看,它是从源头上消除污染;从经济观点看,它合理利用资源和能源,降低生产成本,符合经济可持续发展的要求.     

浅谈室内绿色环境的营造

创造满足生态系统良性循环要求的室内绿色环境，是改善日益晋化了的室内环境的根本途径。本遵循“住健康、低污染、省资源、可回收”的设计原则，就如何营造室内绿色环境问题分别从三个方面进行了阐述。     

高职院校环境教育教学体系的构建与实践

有效的环境教育对于解决环境问题,促进人、自然、社会的和谐和可持续发展具有重大意义。高职院校在环境教育事业的发展中起着至关重要的作用。针对地方经济的特点和发展要求,探索构建高职院校环境教育教学体系,调整教育教学内容,开展公共环境教育和专业特色环境教育,主动服务地方经济“绿色发展”,必将对提高受教育者的环境素养和环境意识产生深远影响。     

采取有效措施,加强实验队伍建设

加强实验室队伍建设是当前高校普遍关心的问题。在高校办学规模不断扩大和学科建设快速发展的形势下，实验室队伍建设显得更为重要，该文介绍了西南交通大学如何加强实验队伍建设的一些具体做法和措施。     

绿色制造综述

绿色制造是实现制造业可持续发展的必由之路,探讨了绿色制造技术的内涵,分析了绿色制造与制造业可持续发展的关系,提出了推进绿色制造的对策.     

当前幼儿园环境创设中存在的问题及其对策

幼儿园环境作为幼儿教育的组成部分,对促进幼儿的全面发展具有重要作用.但是当前幼儿园环境创设中存在着诸多问题.本文在对存在这些问题的原因进行分析的基础上,提出了在幼儿园环境创设中协调好物质环境创设和精神环境创设的关系、应创设有利于幼儿多种感官参与互动的幼儿园环境、在幼儿园环境创设中注重培养幼儿的主体性以及加强幼儿园教师环保培训,提高其专业化水平等策略,以期能够对幼儿园创设高质量的环境提供有益借鉴.     

安阳市城市水系环境建设对策研究

通过对安阳市城市水系的深入分析,综合运用城市规划、生态规划、景观规划等多学科研究方法,提出了重构安阳水系、再现碧水绕城的生态城市的建设目标和实施对策。     

高等师范院校绿色教育及课程建设研究与实践

绿色教育是从环境关怀和绿色发展视角提出的全新教育理念。文章探讨了绿色教育的内涵,分析了当下高等师范院校绿色教育及课程建设存在的问题,提出通过第一课堂、第二课堂、第三课堂"三课"联动,实现绿色教育进教材、进课堂、进头脑、见成效即"三进一见"的目标,以彰显高等师范院校绿色教育特色。     

化学教学渗透绿色化学教育的策略

绿色化学对人类可持续发展、环境保护等重要领域有重要的深刻意义，在大学化学教学中，实施绿色化学教育可通过当前我国绿色化学的重大成果、辩证统一的哲学思想、食品安全问题、人类发展中普遍的问题、化学实验等方面渗透绿色化学教育，从而提高大学生的化学素养和环境保护意识，增强社会责任感．     

基于绿色教育理念的独立学院课程建设探索--以旅游管理专业为例

基于绿色教育的理念,在遵循导向性、整体性、渗透性、前瞻性等原则的前提下,提出了独立学院旅游管理专业“文理交融、技能过硬、学以致用、用中求通”的绿色课程设置新理念,从理论课程体系设置和实践课程体系构建两个方面提出了独立学院旅游管理专业绿色课程设置的建议。     

浅析“绿色壁垒”的若干问题

绿色壁垒是非关税性贸易壁垒的一种,它是指进口国以保护有限资源、环境和人类健康为名义,以限制进口、保护贸易为目的,通过颁布实施一系列严格的环保法规和苛刻的环保技术标准,以限制国外产品进口的贸易保护措施。而由绿色壁垒所引起的发展中国家商品在国际市场上屡遭拦截的现象,亦成为理论界和实务界所日益关注的焦点。