坚持改革开放 促进高校体育发展——广东省高校体育工作10年回顾

党的十一届三中全会以来,我省高等学校体育工作取得了较大的成绩。主要表现在: 一、提高认识,加强对高校体育工作的领导随着国家经济、文化的发展,体育被越来越多的人所认识和接受。我省高校的各级领导也逐步明确了体育在学校教育中的地位和作用。认识到高等学校的体育,是整个高等教育不可分割的重要组成部分,属于高层次的文化教育范畴。在整个教育过程中,只有正确处理德、智、体三者的辨证关系,才能全面贯彻党的教育方针。因此,各高等院校切实加强对体育工作的领导。各院校均确定一位领导同志分管体育工作,把体育     

浅谈高校体育档案的建立和作用

国家有档案,学校有档案,个人也有档案。作为高校教育组织的重要系室——体育部（室）则应有学校体育档案。所谓高校体育档案就是指反映学校体育部（室）工作面貌和历史情况的文件材料。很长一段时间里,我校体育教研室与多数高校体育部（室）一样,都存在着“无档无卷,文件、材料一堆放”的状况。随着现代高校管理的科学化、正规化,加上大家对国家《档案法》的学习,全室教师逐渐树立了档案意识。近些年,经过努力,我校体育教研室建立了较为完善的学校体育档案,档案在职评、评奖、评估中起到了良好的作用,得到了学校领导和教师的好评。下面就我校体育室的档案工作作一介绍,并就教于各校同仁。     

对河北省高校体育教师工作满意度的分析研究

本文主要以河北省高校体育教师作为研究对象,通过对影响教师工作满意度的学校教学条件、领导及管理、自我实现与发展等因素分别展开了调查分析,进而了解我省高校体育教师对工作的满意度情况,以期对提高河北省高校体育教学工作,改善学校管理水平,更大限度调动体育教师的工作积极性,提供参考价值.     

江苏普通高等学校体育课程建设的现状与发展

1991年,江苏省教委根据国家教委《关于开展普通高等学校体育课程评估工作的通知》,本着推动高校体育课程建设向规范化、制度化方向发展的精神,在全省普通高校中开展了对体育课程建设评估工作。经过一年多的评估工作实践,使我们基本了解了我省高校体育工作的现状,为教育行政部门的宏观管理和决策提供了比较确切的依据。一、江苏省高校体育课程的现状与特点 1.学校重视体育工作,并落到实处被检18所院校的领导都十分重视体育课程建设工作,把体育工作作为培养学生德、智、体全面发展的一项重要内容来抓。各校在     

教育信息

国家教委重申中学生体育不合格不能升学国家教委最近就《部分高校对91级新生“体育合格标准”检查结果公告》发出通知,指出,中学生体育不合格不得报考高一级学校。通知说,对部分高校入学新生进行“体育合格标准”检查的工作,已连续进行了三年,但是目前仍有一些地区和学校未认真施行。对此,各级教育部门和学校应当引起重视,加强领导和管理,特别应做好以下三个方面的工作:一、要认真督促各中学严格执行“学生体育不合格不予毕业”的规定,     

搞好技校体育工作的对策

加强领导、狠抓落实强化学校领导对体育工作的认识是顺利实现学校体育目的与任务的保证。全校上下乃至学管人员、班主任都必须对体育工作的重要性有清醒的认识。学校领导应亲自主持制定体育工作计划，并狠抓落实，起到指导配合和监督作用，对体育工作真正做到思想上重视，工作     

加强学校体育工作 为实现中国梦增加正能量

中国梦是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的梦。只有加强学校体育工作才能为实现中国梦增强正能量。我们要在明确加强学校体育工作重点任务的前提下,把建立健全学校体育工作的监测评价机制和加强对学校体育工作的组织领导作为两大抓手,大力加强学校体育工作。     

全面贯彻教育方针 抓好体育传统校建设

十一届三中全会以来,我校坚持贯彻党的教育方针,努力使学生全面发展。在深化学校教育改革的进程中,我们把抓好学校体育工作作为改革的突破口,以带动学校整体工作的开展。多年来,学生体质普遍增强,体育传统项目运动技术水平不断提高,我校继1979年被评为“全国学校体育卫生工作先进集体”后,1984年、1989年两次被评为“全国先进体育传统项目学校”。一、加强学校体育工作领导,建设好体育教师队伍。为了加强学校体育工作的领导,我校成立了体育领导小组,校长亲任组长,并由一名熟悉业务的教导主任具体负责。     

与时俱进创建一流高校体育文化环境——以贵州省高校为例

学校体育工作历来以素质教育为目标、以"健康第一"为指导思想。按照相关要求,不断深化体育教学改革,加强体育科学研究,促进学生身心健康。本着这样的原则,高校体育文化环境建设在政府的正确领导下,在各级部门的大力支持和积极配合下,经过共同努力,取得了许多效果,也存在不少问题。     

浅谈高校体育与健康教育的结合

本文通过对学校体育与健康教育的关系进行论述,结合笔者多年高校体育教学工作经历,提出学校体育与健康教育相结合的途径和方法,旨在为高校学校教育工作提供参考。     

素质教育与高校体育俱乐部教学模式探析

高校体育是学校体育与社会体育的衔接点,高校体育教学的成功与否直接关系着学生的全面发展.高校体育俱乐部教学模式是目前最合理的教学模式之一,加强高校间的交流,领导对体育教学高度重视,加强师资队伍建设,进一步完善组织管理制度等,是进一步完善高校俱乐部教学模式的有效途径.     

《体育与健康课程标准》实施后值得关注的问题

一、进一步提高学校领导对体育工作的重视程度对学校领导层来讲,还是要提高认识问题,提高对体育在素质教育中的作用和地位,认真贯彻“健康第一”的指导思想。对待学校体育工作,不能只停留在口头上,重要的是要切实加强领导。要把体育工作列入学校的重要议事日程,解决体育工作中的问题,真正使学校体育工作落到实处。要加大资金投入力度,改善学校体育场地,器材设施,确保体育设施满足体育教学和学生体育活动的需要。二、体育教师要不断更新观念,提高认识为了适应“新课程标准”的要求,体育教师要不断提高思想政治素质:要学习和掌握现代教育理论,…     

以科学发展观审视高校校园体育文化建设与发展

文章在解读科学发展观的前提下,提出要对高校校园体育文化中物质文化、制度文化、体育精神文化三方面进行建设.即坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观来建设高校体育课程、体育教学、体育竞赛等,合理配置与使用体育场地器材,加强高校领导与学校体育师资的体育文化素养,使高校校园体育文化得到科学发展.     

突出高校特点,促进公体课教学改革

正一提高认识,增强做好学校体育工作的使命感学校体育工作是高校教育中全面育人的一个重要方面。体育与德育、智育的平等地位是由党的教育方针决定的。它在整个学校教育,尤其是高校教育中的地位,随着《学校体育工作条例》的颁发而发生着深刻的变化,易于被忽视的学校体育工作已被各级各类学校提到了重要议事日程。过去,由于传统的偏见,有人认为:学校体育活动只是跑跑跳跳,活动活动身体而已,为了追求升学率,不少学校到了高三,体育课就形同     

黔南少数民族地区学校体育发展的现状及对策

片面追求升学率 ,领导重视程度不够 ,体育经费与场地器材缺乏 ,学校体育改革目标不明确 ,体育师资不足等是影响黔南少数民族地区学校体育工作开展的主要因素。我们应从学校体育教学目标改革 ,对学校体育工作实施配套地方法规 ,在师资建设、资金投入等方面加大力度着手来推进黔南少数民族地区学校体育的发展。     

为四化培育壮苗

去年五月,教育部、国家体委、卫生部和团中央,在扬州召开了全国学校体育卫生工作经验交流会。随后,教育部和国家体委、教育部和卫生部又联合颁发了学校体育工作和卫生工作三个暂行规定。在不到一年的时间里,学校体育卫生工作迅速恢复,又涌现一批先进单位,创造出不少好经验。今年三月,教育部召开座谈会,交流了各地贯彻扬州会议精神、开展学校体育卫生工作的先进经验。许多地区的经验表明,学校体育卫生工作开展得好坏,关键在于提高认识,特别是领导的思想认识。哪儿的领导不是表面地而是深刻地认识到体育卫生工作的重要性,把它与现代化建设联系起来,与年轻一代的健康成长联系起来,全面贯彻党的教育方针,那儿的体育工作就开展     

高校体育教学现状及改革的几点建议

高校的体育改革已经深入到每一个学校的毛细血孔中,为适应如今社会发展和教育部的素质教育的需求,体育教学已经得到了学校领导和各位教师的注意。通过对高校体育教学现状的评价分析,我们将提出一些具有可行性、操作性的建议,为体育教学的改革贡献我们的绵薄之力。本文通过分析高校体育教学现状及其中存在的问题,提出了相应的改革对策,以期加强高校体育教学改革水平,更好的满足学生的学习需求。     

高校体育健康教育的盲点及弱点探讨

高校体育教育树立“健康第一”的指导思想,是在我国深化教育改革、全面推进素质教育的形式下提出的。它确定了学校体育工作在素质教育中的重要地位和独特的作用,同时对学校体育工作提出了更为明确的要求。但是我国高校体育健康教育的现状却不容乐观。本文针对我国高校体育健康教育的盲点及弱点进行分析,并对其改善提出相关建议。     

农村初级中学体育队训练探索

学校工作特别是农村中小学的各项工作千头万绪,作为一校之长及学校的各方领导对学校各项工作都有自己的看法和见解.如何让学校各级领导对体育工作加以重视,和学校体育工作与教学工作的相互促进作用.这需要我们教育工作者付出自己辛勤的努力,开展好各种丰富多彩的第二课堂--课外活动.展现在学校各级领导面前的是生气勃勃的体育训练.体现出学生团结紧张、严肃活泼的精神面貌、坚强的凝聚力.     

加强领导,妥善安排,进一步做好学校体育工作

几年来,我省中小学校的体育工作,取得了一定的成绩。许多学校加强了学生健康情况的调查研究,从实际出发不断改进体育教学,适当地开展了课外体育活动,使学校体育和卫生工作很好地结合起来,对增进学生的健康起了良好的作用。但是,也有一部分学校在提高教育质量的工作中,存在着忽视学校体育工作的倾向。有的认为体育工作可有可无,只要学生不生病就行了;有的学校对体育工作放任不管,学校领导对体育工作中的一些问题没