在篮球训练和比赛中应加强体态语言的运用

在比赛中，教练员与队员之间、队员与队员之间的信息交流用口语传递时，很容易被对方发觉并识破本队的战术意图。所以，在训练和比赛中，教练员和运动员应加强讲解、学习和运用既便于本队队员理解又不易被对方队员发现、了解和识破的体态语言。本文对体态语言的概念、形式、特点、作用、方法和要求进行了阐述及归纳，以期为篮球教练员和运动员提供有益的理论指导。     

论现代篮球比赛中的换人战术

随着篮球运动的日益职业化、产业化,各队伍间的实力差距亦日益缩小,教练员如何在比赛中通过切实有效的换人战术赢得最终胜利已成为至关重要的一个环节。教练员应充分利用换人规则,依据对方以及我方攻防特点,考虑我队队员的临场表现,使我方队员能最大限度地发挥优势并能营造比赛气势,把握比赛整体节奏来换人,组成针对比赛实际需要的最优化组合,以抑制对方,来取得比赛胜利。     

高职院校学生男子足球队训练探讨——以乌兰察布职业学院为例

针对高职学生足球的特点,分析提高学生足球运动技能的原因,指出在比赛中想要战胜对方,必须在平时的训练中夯实每一个队员的基本功底,熟练掌握足球基本技能,注重比赛中的整体战术配合,才能不断提升训练水平和比赛成绩。     

2007～2008赛季CBA总决赛广东宏远队制胜因素分析

对2007～2008赛季CBA总决赛5场比赛中广东宏远队和辽宁盼盼队的队伍结构、技战术运用进行统计与分析。研究发现:宏远队在战斗力、比赛经验、意志品质、核心队员作用、第1节至第3节比赛得分、教练员临场指挥能力等方面优于辽宁盼盼队,其中战术安排得当、主力队员大赛经验丰富、斗志顽强、朱芳雨的核心作用是宏远队获胜的主要因素。     

2002-2003赛季CBA总决赛八一队制胜因素的分析

通过对2002-2003赛季CBA总决赛四场比赛中八一队和广东宏远队队伍结构、技战术运用进行统计与分析,结合常规赛中两队之间两场比赛情况,研究认为:八一队在战斗力、比赛经验、意志品质、核心队员作用、第一节和第四节比赛得分、教练员临场指挥能力等方面优于宏远队.其中战术安排得当、主力队员大赛经验丰富、斗志顽强、刘玉栋的核心作用是八一队获胜的主要因素.     

足球网状围式防守战术运用研究

在已有网状围式防守研究基础上,通过对足球世界杯赛及欧洲杯赛的观察、研究,从中发现网状围式防守的构形是以本方球门为中心,以各防守队员为网点并指向持球队员的向场内放射状网络;不仅分析了运用该战术的三个必要环节是快速获取比赛信息、分析整合比赛信息和实施围防协同行动,还探讨了不同场区的网围特点与方式。提出前场可采取注重延缓进攻,并酌情扩张或收缩的松动网围或注重失球反抢和切断接应的紧逼网围。而中场网围主要防止对方通过中路地面渗透到要害区域,需收缩整个防守网络。后场网围则注重密防罚球区,以适时调整网形守住要害防区求取最佳防效。     

试论足球战术训练中的对抗

一、必须重视战术训练中的对抗方式比赛最鲜明的特征——竞争,决定了场上队员每一个动作都需是力图取胜对方的战术运用,它包含着激烈对抗的拚夺。比赛的胜利,就是在对抗下无数拚夺成功所凝集成的结晶。在现代足球竞技场上,     

对第28届奥运会中国女篮后卫队员得分能力的分析

中国女篮后卫队员个人进攻能力差是28届奥运会篮球比赛失利最致命的原因。在比赛中，我们看到中国女篮后卫队员总是躲着对方打球，主动寻找得分时机不够。场上表现为得分手段少，应变能力不强，投篮命中率低，投篮范围和方式变化不大，突破投篮给对方造成的威胁小，与国外后卫队员相比有较大的差距。     

排球教学应重视队员的视野训练

排球运动是一种集体性的以二传队员为核心的攻与守的运动。在攻击与防守的战术中 ,成功与否 ,很大程度上取决于运动队员的视野能力。不但要观察对方 ,还要注意同队队员 ,机智果断 ,灵活多变地传出既稳又准的来球 ,便于本方队员进攻 ,而且还能巧妙地运用各种隐蔽动作 ,声东击西 ,迷惑对方 ,掩护自己 ,造成对方拦网上的错觉 ,做到胸有成竹。而当今的教学训练 ,往往忽视队员的视野训练 ,只重视手和脚的功夫。因此 ,在教学中 ,如何加强队员的视野能力训练 ,使其具有高度地协同配合的集体性 ,应引起我们的高度重视 ,并应加强视野能力的理论探讨和…     

个人防守能力探析

当前篮球运动发展特点之一,是防守技术更加积极、灵活和多变,提高防守的伸缩性和攻击性,成为制约对方获得胜利的重要战略手段。本文着重从个人防守技术在训练和比赛中的运用,以及每一名防守队员必须掌握的原则和必要的动作等方面进行了阐述。     

高校田径运动员的心理训练浅谈

1前言高校体育教师普遍认为：要使高校运动员身体达到极限刺激强区．才能在比赛中取得优异成绩。因此，必须在平时训练中，尽可能用比赛强度进行训练。当前训练的主要特点是用极限强度和极限量的进行，越是高水平的田径队对队员的心理素质要求就越高。2校田径队队员应该具备以下几方面的基本心理素质21酷爱田径运动．心中要有较高的奋斗目标，创优异成绩的欲望这是训练的动力．它能激发队员的训练热情．鞭策他们在用难和挫折中不退却．为实现目标而努力拼搏。2．2尊重训练教师，对教师高度信任听从教师的指导，善于理解教师的意图．并能帮助…     

谈篮板球的几畿个问题

(2)兰下队员由于集体防守处于攻击性的位置上,忽视阻挠对方错选位置.从比赛中观察到,由于选择位置不佳而没有枪到兰板球的情况是很多的.为了说明问题起见,这里把苏联和八一比赛中的一些典型情况描记下来,如下图所示.     

中国女排与巴、美、日、意四国女排拦防效果及站位对比分析

摘要：从拦网效果、拦网站位、后排防守效果以及后排防守站位等方面诊断中国女排拦防战术运用中存在的问题,为中国女排改进拦防战术打法提供参考。运用文献资料、录像统计与解析等方法,对比分析2014年重大国际比赛中世界女排前五强的34场比赛数据,以此发现中国女排拦防战术运用的优势与不足。结论：中国队在对方一传时段中,前排拦网队员站位较分散,这导致拦对方3号位快攻时,2号位拦网队员无法及时向3号位移动,难以配合副攻手组成双人拦网,从而使得有效拦网率下降;中国队在防对方4号位平拉开进攻、4号位调整进攻以及2号位平拉开进攻时,在大斜线位置上的队员常无意识的后撤防守,这使得该队员防守范围加大并且偏离了扣球落点集中区域,对防守造成一定影响;中国队在防3、2号位快攻时,虽然队员站位不存在问题,但由于后排防守队员存在重心高、反应慢、起动慢、移动慢的弱点,致使后排防守效果不佳。     

对2004年欧洲杯足球赛运动员犯规情况的统计分析

通过文献资料法、录像观察法对2004年欧洲杯足球赛犯规情况进行定性定量统计,利用SPSSl2.0对数据进行统计分析.按犯规数量大小依次为绊摔、推、拉扯、踢、冲撞、阻挡、故意手球、跳向对方、危险动作、假摔.裁判员在执法时要特别留意运动员手上和身上的细小犯规动作.比赛进入下半场,队员在中前场拼抢激烈、犯规多,要求裁判员具有充沛的体能,快速进入执法状态,要与快节奏的比赛保持同步.     

对参赛冬季两项运动的我国优秀运动员的心理干预技术探讨——以2009年亚洲冬季两项锦标赛为例

以我国冬季两项国家队的3名队员为研究对象,采用专家访谈法、实地观察法、个案跟踪实验法等,系统分析了队员比赛心理的影响因素,并提出具体的心理干预技术方案,为提高我国冬季两项水平,实现2010年冬奥会奖牌突破提供理论和实践指导.认知迷惑、消极情绪以及大脑思维中应对各种情景的对策性知识不匹配是影响队员正常参赛的主要因素.要注意及时消除队员的认知迷惑,使队员时刻保持积极的情绪状态;要综合分析每一名队员的实际情况,建立针对个人参赛的程序化对策性知识体系,使队员在面临相关比赛情境时,能够及时准确地做出对策性思维和行为,保证竞技水平的稳定发挥.     

网球发球成功率、得分率及直得率与胜负的关系研究

以2005年两场高质量的网球比赛为研究对象,两场高质量的网球比赛的发球成功率、得分率、直得率与胜负存在如下关系,其成功率高者往往不能获得比赛胜利,而得分率高者则有非常大的获胜机率。     

2009—2010赛季CBA半决赛第二场（广东队VS上海队）技战术特点分析

在CBA联赛2009—2010赛季季后赛广东队与上海队的第二场比赛中,上海队获胜的关键因素是队员之间合理运用了快速机动进攻战术、攻击性防守战术和远距离进攻战术;合理运用了远投技术和中、近距离投篮技术,球队进攻机会多,得分多,获得篮板球次数和助攻次数多;比赛中攻防转换节奏快,比赛流畅,可观赏性强。对数据的进一步分析揭示了上海队采用攻防战术和对个人技术的更高要求的合理性,可为CBA比赛技战术的灵活运用提供参考。     

第29届奥运会中外优秀女篮队员不同位置技术运用能力的比较研究

本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、比较分析等研究方法,对第29届奥运会中国女篮八强比赛的技术统计,对比赛对手不同位置队员技术运用能力对比分析。结果表明,中国女篮不同位置队员在投篮得分能力、获得球能力、支配球能力等方面与世界强队存在不同程度的差异。面对新的奥运周期,中国女篮要有新的突破,必须认真分析各位置队员的优势和不足,并找出产生差距的原因,并提出了有针对性的科学地训练建议。     

职业网球运动员制胜因素模型构建研究

为了探讨职业网球运动员比赛获胜的制胜因素，采用Logistic回归分析法,以2019年温布尔登网球公开赛男子单打比赛254场比赛的“胜、负”作为因变量，以128名网球运动员的比赛中各技术数据及网球运动员基本情况指标因素作为自变量，构建基于logistic回归的职业网球运动员制胜因素判断模型。结果表明：影响职业网球运动员制胜的关键因素为一发得分率、二发得分率、一发接发球得分率、二发接发球得分率和反手握拍类型。提出职业网球运动员要进一步提高发球得分率和接发球得分率，且使用双手反手握拍获胜的概率较高，这对于我国男子网球运动员的科学化训练具有一定的指导意义。     

球类比赛中优势劣势的转化

球类比赛是在特定的规则条件下进行的,双方均拥有指挥员和一定数量的队员。每队指挥员的能力和队员的思想、身体、技术及战术水平,是构成该队实力的要素。实力是决定比赛胜负的物质基础。但是实力的强弱必须在复杂的比赛环境中去体现,去检验。我们常常听到这样的议论:“××队很强,要战胜它是不可能的!”“××队不会输的,稳拿冠军!”“××队较差,赢它是没有问题,看赢多少吧!”这些同志的议论是出于这样的认识:实力等于是已经实现了的东西,两队实力的对比好象是两种固定不变的东西的对比,实力的优势和劣势是绝对的,不会改变的。这样理解实力及其优势和劣势是否正确呢?以下谈谈我对这些问题的看法。