经济结构转型发展下企业工商管理模式的对策研究

工商管理在企业运营中发挥着计划、组织及人员调配等多项职能,对于企业长期发展有着积极作用,经济结构转型发展下,企业要想寻求生存与发展,就应提升工商管理认知,加强企业工商管理人员培训,拓宽工商管理视野,重视企业人才管理,强化企业财务管理,全面提升工商管理水平。     

经济结构转型发展下企业工商管理模式的构建

企业的发展从企业诞生开始就与经济的发展密不可分,经济市场的任何风吹草动都会影响着企业的生产运营。随着社会经济的发展以及我国进一步深化改革的进行,我国的经济结构正在经历一个十分重大的转型期。经济结构的转型对于企业来说就是市场消费结构转变,企业的营销结构以及运营结构也得随之而改变。然而如何进行这样一场改变能够使得企业的发展与经济结构的转型相适应?这就需要企业在经济结构转型的大趋势下构建起企业工商管理模式,因此本文就我国经济结构转型发展下企业构建起工商管理模式展开了讨论,以期帮助企业取得更好的发展。     

经济转型背景下“双脑”型工商管理人才培养模式的重构

探讨了经济转型背景下工商管理教育面临的机遇与挑战,分析了我国工商管理教育存在的问题,提出了“双脑”型工商管理人才培养的新模式。该模式认为,企业成功的秘诀在于拥有“双脑”型人才,即具有商业头脑的“左脑”型人才和充满激情与创新的“右脑”型人才。其次,“双脑”型人才的培养可以依托于企业对人才需求的特点进行针对性的教育体系设计。最后,从人才培养目标定位、课程体系改革与提高专业教师质量等方面给出了具体实施策略。     

企业转型发展中工商管理的重要作用分析

改革开放以来,市场经济在我国发展势头迅猛。在这种充满机遇与挑战的环境中,企业如果希望得到长足的发展,就必须提高企业自身对市场经济环境的适应性,依据市场经济环境的实际需要来进行企业转型发展,切实改进产业结构,提升企业自身的竞争力和发展活力。在企业转型的过程中,工商管理发挥着重要的促进作用,其在提高企业的创新能力和增强对环境的适应性方面发挥着重要作用。本文旨在分析企业转型发展中工商管理发挥的深刻影响。     

经济转型背景下农民工社区教育模式研究与实践

当前我国深处经济转型升级背景下,农民工这一群体随着社会经济文化的变革出现诸多问题,特别是教育方面的问题,因此必须大力开展农民工社区教育。文章从农民工社区教育的内涵和存在问题入手,研究构建多样化的农民工社区教育模式,并提出相关建设性策略和意见。     

香港经济结构转型与创新科技产业的发展

自从二次世界大战以来,香港的经济结构先后经历了几次转型,不仅使其经济结构不断优化,而且推动了香港经济的繁荣和发展,伴随新世纪及全球知识经济的来临,香港要完全亚洲金融危机的影响,提高其国际竞争力,发展创新科技产业,就成为香港经济结构高速和转变的必然选择,同时也是香港经济的长期发展战略。     

新文科背景下工商管理专业创新创业人才“1234”培养模式研究

新文科建设和创新创业教育具有内在的高度一致性。工商管理专业应积极响应新文科建设要求和新经济发展需求,以社会主义核心价值观为引领,明确创新创业人才培养目标,遵循“知识学习—实践探索—研究创新”人才成长规律,大力促进课程融合、专业融合、科教融合和产教融合,构建一个核心、两种驱动、三阶培养、四大融合的“1234”创新创业人才培养模式。     

互联网背景下工商管理专业教学模式创新发展研究

信息技术的飞速发展为高等教育改革与创新注入了活力,为传统教学模式向现代教学模式转变提供了技术支持。将互联网技术融入工商管理专业教学模式,能够为学生提供更加多元的学习内容与形式,提升课堂教学效果。本文通过分析工商管理专业教学现状,阐述工商管理专业教学过程中存在的问题,探究互联网背景下工商管理专业在教学模式方面的创新路径,并提出提升教学水平与突破教学难点的措施。     

宝钢创新工商管理培训模式

在世界经济逐渐步入知识经济和全球一体化时代之际，对于宝钢这个现代化的大型钢铁企业来说，要实现进入世界５００强，建成世界一流企业的目标，人才素质的提高是其中重要的一方面。为此，宝钢按照国家经贸委和中组部关于千户大中型企业领导干部工商管理培训的要求，根据宝钢实际，重点对各生产厂部、机关处室及子公司的在职和后备领导干部进行了工商管理知识培训。迄今已先后举办了七期工商管理培训班．培训学员１５８人。同时，宝钢经济管理研修院在自主承办工商管理培训中，不断探索、创新，已初步形成了适合企业实际情况的、具有大企业…     

转型发展背景下成人高等教育创新创业教育模式研究

党中央、国务院鼓励大学生创新创业,主要是从宏观层面为有效破解就业难题、加速经济结构转型、催生经济社会发展新动力提出的战略决策.在转型发展背景下,高校将创新创业教育融入成人高等教育的专业课程,对社会经济发展及学生自身发展具有重要意义.厘清我国成人高等教育创新创业教育发展目前存在专业学科体系不确定、师资力量较薄弱、理论体系...     

经济结构转型背景下高等教育改革的基本原则

当前经济结构转型与产业结构升级进入了关键期,中国高等教育改革无法回避这一外部环境,也必将做出相应改革。改革是积极的,也是危险的,如何把握高等教育改革的原则事关改革的成败。顺应经济之趋势、坚守大学之理性,进而把握两者之动态的平衡是高等教育改革应该遵守的三大基本原则。     

工商管理教学手段改革与创新模式思考

随着经济的进步,工商管理已经成为经济领域不可缺少的重要部分,对各个行业都具有重要影响.各个高等院校和职业学校是培养工商管理专业学生的主要场所,为了培育出更加符合市场需要和社会要求的人才,各个学校需要克服问题.文章分析了教学改革中的问题,以及教学手段改革和创新模式的重要性,并进一步提出教学手段改革的有效的方法和创新模式的有效策略.     

经济转型背景下的高职教育创新人才培养途径思考

在经济转型升级背景下,高等职业教育创新人才培养是高职院校服务当地经济发展的关键所在。高、等职业院校作为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才的主体,笔者认为应当密切贴合区域经济转型变化情况,着力拓展创新人才培养途径,从而架构高等职业教育创新人才培养体系。     

经济转型背景下高技能创新人才开发机制的探索

文章从经济转型背景下的高技能人才发展趋势入手,剖析了创新型经济的发展形态以及创新型经济背景下高技能人才的基本特征,从核心、内生、环境和动态四个因素分析了高技能创新人才培养面临的主要问题,提出政府应搭建创新平台,建立以创新能力导向的高技能人才培养体系,发挥创新团队的人才集聚作用,建立新型校企业合作关系,并完善绩效评价机制.     

经济转型背景下高职学生关键能力培养的互动模式研究

我国正在加快实施转变经济发展方式的战略任务,为了适应经济转型对人力资源配置的更高要求,作为高素质"产业大军"的主要输出单位,高职院校必须加大学生关键能力的培养力度,提高毕业生的综合职业素质和能力。本文试图从"生生互动"、"师生互动"、"师徒互动"、"师师互动"和"校企互动"等五个方面来构建高职学生关键能力培养的互动模式,以求更好地培养高职学生关键能力,进而促进广东经济社会的可持续快速发展。     

基于网络经济背景下企业管理模式转型的研究

网络经济的发展转变了传统企业的营销方式,并促进了企业管理模式的变革发展。本文将简要论述网络经济背景下企业管理模式转型发展存在的问题,并分析网络背景下企业管理模式创新的意义及主要路径。通过本文的分析及研究,旨在促进企业管理模式转型。     

数字经济背景下企业财务转型路径探究

在数字经济的快速发展下,数字经济已经成为推动社会生产力发展的关键要素,人工智能、区块链在财务领域的运用越来越广泛,但很多企业普遍面临着财务转型的难题。为促进企业的数字化转型,彰显数字经济的价值,结合企业财务转型的类型与行为,探究企业所面临的转型问题,提出以统筹规划、一体化平台建设及保障机制完善为主的转型路径。以期推动我国企业财务转型的步伐,提高企业的核心市场竞争力。     

企业数字化转型背景下商科创新创业人才的培养

数字化转型时代的商科创新创业人才应该是具有新技术理念的跨界型人才、具有变革意识的创新型人才、具有社会责任感的战略型人才。学习创新、数据分析、资源链接和整合、价值链重构是商科创新创业人才适应数字化转型必备的能力要素。面对企业数字化转型,高校传统商科人才培养存在与需求脱节、与应用脱离、与企业脱钩的问题,商科创新创业人才培养需要整合校内校外资源,构建数字化技术与商科融合的跨界培养模式,与数字化技术企业进行产学研深度合作,构建基于数字化能力培养的商科课程体系,通过数字化技术的创新创业活动驱动商科创新创业人才的培养。     

经济转型背景下高校向应用型转变模式的几点思考

走应用型发展之路是高校特别是新建普通本科院校适应经济社会转型的必然要求。走好应用型发展之路,必须重新构建新的发展模式,而新的发展模式需要创新教育理念,完善教学指导的形式;创设双元制培训模式,加强双师型队伍建设;改革教学评价的方式,关注学生的综合发展以及注重实践基地的创设,建立校际合作的关系等方式,为高校学生营造一个良好的实践技能发展平台,满足经济转型背景下对高校教育的要求,为学生的发展创设良好的条件。     

经济转型背景下的自学考试

随着经济结构的转型升级,我国的自学考试也面临着一些新情况、新问题,为了使自学考试变得更加科学、合理,配合新的社会发展阶段企事业单位对人力资源配置的新要求,自学考试面临着改革与微调,本文从近几年来我省自学考试的发展的四个特征方面谈自学考试如何从四个方面实现战略转型。