浅谈“智慧课堂”在教学中的应用

在信息大爆炸的背景下,课堂教学的多样化与灵活化是我们教师适应信息化教学的主要发展方向,而教学课堂中学生核心素养的培养是我们老师在信息化教学中应主要思考的问题,如何充分发挥信息化教学,最终达到培养学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是我们信息化教学应该努力的方向。     

论混合式教学背景下职业院校机电专业智慧课堂模型的建构

随着人工智能不断发展,其在各个领域都有着广泛的应用,促进了各个行业的快速发展,在教育行业中也不例外。为了更好地实施混合式教学,职业院校应当跟上时代潮流,加强学校的网络学习平台建设,与线下教学结合,创造一种新的智慧教学课堂模型,使高校教学模式得到创新。本文将就机电专业智慧课堂模型的建构策略展开探讨。     

中学物理“智慧课堂”构建探究

智慧课堂是教育信息化发展的一个新阶段。在大数据、人工智能、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术支持下,智慧课堂上,教师与学生可以实现无障碍沟通交流,教师可以实时掌握每一位学生的学习进程与状态,学生也可以方便地与教师交流自己的学习心得与存在问题。教师可以为学生制订个性化的学习方案,真正推动学生进入深度学习境界,传统课堂转化为师生学习共同体。微课与翻转教学的联合运用,是智慧课堂的一种常用模式。在智慧课堂的建构中,教师必须避免技术的过度使用,做到善用智慧课堂而不迷信智慧课堂。     

初中英语听说教学智慧课堂的构建实践与思考

信息技术的飞速发展,促使教学模式发生着前所未有的改变和更新,运用智慧教育技术方面的平台,对提高初中英语听说教学效果大有好处,教师可以针对教学内容和学情,在课前预习、课中反馈、课后巩固等环节,基于信息化平台,进行智慧课堂的构建。     

围绕构建“智慧课堂”推动高中教学现代化

随着时代的不断发展,高中教学工作也在不断发生着改变,而且为了满足时代发展需求,如今高中教学通过构建智慧课堂来实现教学现代化,这也是当下我国高中所有学校所面临的一次非常大的教学改革工作。基于此,本文就如何构建智慧课堂进行深入的分析和探讨,以便为其他高中学校提供一定的参考,促使高中学校能够尽快实现教学现代化。     

精准教学视野下的智慧课堂研究——以重庆市大足区智慧课堂建设为例

课堂是教育信息化发展的焦点所在,如何通过信息化手段变革课堂的教与学?如何改变传统教学方式让教师有效实现精准教学?文章从精准教学和智慧课堂的内涵入手,阐述了重庆市大足区智慧课堂的设计理念和技术方案,并在此基础上进行了智慧课堂的实践探索,最后提出了精准教学视野下的智慧课堂模式。智慧课堂可通过对学生学习行为的数据分析和精确诊断,优化课堂教学效率,转变学生学习方式,推进课堂教学改革,促进教育公平发展。     

浅谈语文“智慧课堂”的构建

构建智慧型的课堂是新课改中语文教学的热点,对落实有效教学,提升教学质量有着非凡意义。立足当前的小学语文教学,构建"智慧课堂"应做到:引导学生挖掘,深入学习;引导学生思考,活跃思维;引导学生创造,培养能力;引导学生理解,形成精神。     

“互联网+”下“智慧课堂”在高中体育室内教学中的应用研究

在互联网+的时代背景下,对传统的体育课和智慧体育课进行对比,探索高中体育智慧课堂的新形式,目的是提高体育课堂的教学效率,提出和应用新的思路。     

构建初中语文智慧课堂探究

新课标背景下,进行智慧教学是提高课堂教学效率的重要保障。教师可以从智慧课堂中收获创造的成就感,学生可以在智慧课堂中体验到求知的愉悦和求真的快乐,师生的智慧之花会在互动与对话中绽放。初中语文科目是初中教学体系的重要组成部分,学生只有具备了一定的语文能力,才能更好地发展和成长。因此,初中语文教学过程中,教师应运用教学智慧,促使学生展开思维的碰撞、情感的融合以及思绪的飞扬。     

智慧课堂支持下初中英语教学实践研究

随着信息技术的快速发展,智慧课堂已经逐渐应用于我国教育教学活动的各个方面,在促进教师转变教学思路、改革教学方式、优化课程设计、活跃课堂氛围等方面具有重要作用。初中英语教学是学生学习英语承上启下的关键阶段,在智慧课堂支持下推动初中英语教学实践改革对提升学生的英语综合能力、满足学生的多元化学习需求具有重要意义。因此,教师应该依托智慧课堂创设教学情境,结合当前初中学生的兴趣爱好、发展特点来设计极具趣味性的英语教学活动,从而促进初中英语课堂教学质量的有效提升,推动学生的全面发展。     

混合式教学模式下计算机网络类课程信息化教学评价体系研究

在深层次信息技术应用背景下,线上线下教学高度融合,尽可能将信息化教学与评价相结合,在教学活动中进行评价.教学过程分级评价,分合格性评价—发展性评价两级,基于迪·芬克的重要的学习理论的教学目标、教学活动、学习评价环节三要素,从基础知识、应用能力、整合能力、人际交往、关爱、学习方法等多个方面,在信息化教学全过程进行信息...     

智慧教学视阈下新型混合式教学模式的探索实践——以中级会计实务课程为例

雨课堂作为智慧教学平台,在教学过程中能够进一步发挥突出学生主体地位、改善课堂教学效果、增强教学灵活性、提高教学评价质量等作用,并在中级会计实务课程教学中得以较好检验,但仍需要管理部门、学校、师生、平台企业等多方合力加以不断完善。     

智慧课堂环境下提升高中思政课程的教学有效性

信息技术的发展不仅带来了教学方式的变革,更激励着教师运用新的教育理念。为了更好地培育高中生政治学科的必备品质、关键能力与正确的价值观,高中思政课教师要充分发挥教学技术与教学主体的智慧,在智慧课堂环境下打造智能、高效的思政课堂,从而为学生的自主学习创设一个良好的氛围。基于此,本文着眼于智慧课堂环境,积极探索提升高中思政教学有效性的策略。     

小学语文“智慧课堂”的构建策略探究

当下,新课改中要求的构建智慧型课堂成为各项教学研究的热门话题,其对提高语文教学质量有着非常重要的意义。作为一线语文教师,要积极响应新课改的这项要求,深入钻研将理论与实际相结合,全力打造小学语文教学"智慧课堂"。     

智慧课堂背景下大数据驱动精准教学研究

大数据的发展为实现智慧课堂的精准教学提供了契机。本研究基于智慧学习环境、智慧教学法以及智慧人才培养等三大研究框架,设计出大数据驱动下的智慧课堂混合式精准教学模型,并通过在苏州市某中学初一数学课堂开展精准教学实践研究,针对出现的问题进行反思并提出建议。今后,应加强智慧教育引领下的智慧课堂环境创设,注重大数据驱动精准教学的数据伦理观照,提升精准教学实施中的教师素养,为精准化教学在智慧课堂的落地提供借鉴参考。     

“雨课堂”下职业教育智慧教学改革与实践

随着职业教育事业的发展,智慧教学慢慢融入日常教学中。在课堂改革中,职业教育和智慧教学的相互渗透,改变了传统的教学模式,让互联网信息技术充分融入进来,使网络课堂教学成为教师思想、能力的体现,为职业学生的未来发展趋势奠定基础。其中,"雨课堂”作为一种免费的在线智慧教学解决方案,通过二维码、计算机等不同的形式,让职业教育课堂变得更加多姿多彩。文章围绕"雨课堂”下职业教育智慧教学改革的价值意义、常见问题及具体的实践措施展开探究,仅供大家借鉴参考。     

智慧课堂模式下的高中数学教学探索

智慧课堂是建立在现代先进的教育理念上,通过深度教学与现代信息技术的充分融合而实现的新型课堂,注重对学生智慧的培养,以促使学生在科技时代高效率地学习数学知识。其多种特征更是顺应了学生个性化学习的需求,能够让学生在资源丰富的互动课堂中高效率掌握知识,实现学习过程的有效优化,这对于高中数学教学具有一定的指导意义。     

基于“智慧课堂”的小学数学教学设计研究

在智慧课堂中,信息技术的运用增强了教学的趣味性与互动性,能够最大限度地让信息得到全面的反馈,从而促使小学数学教学效率的提升.在此背景下,教学设计的有效运用能够助力教学的高效进行.本文立足于小学数学教学实践的基本情况,在智慧课堂的背景下进行了小学数学教学设计的有效探究.     

轨道类课程雨课堂混合教学模式构建

混合式教学是当前我国高等教育的热点话题。轨道交通的大发展,对人才需求提出了更新更高的要求,为了应对这种需求,文章从分析轨道类课程体系入手,充分融合信息技术在教育教学中的优势,以“课前、课中、课下”为主线,提出基于雨课堂平台的“线上+线下”混合教学模式,从知识内容和知识表达形式两个维度对混合模式进行了设计,并以具体课程进行了混合式教学模式设计说明,通过比对学生的学习成绩一定程度上佐证了所设计模式的可行性。     

初中英语教学中如何构建智慧课堂的策略探究

当前全球化持续深入,作为国际通用语言的英语,其重要性不言而喻,而初中生又恰巧处于叛逆时期,且处于承上启下的重要教育阶段,丝毫马虎不得。做好初中英语教学,就必定要构建智慧课堂,全面提升教学效率。