融媒体视域下高校学生思想政治教育创新研究

融媒体充分利用资源通融、内容兼容、宣传互融、利益共融的特点,促进传播内容、传播速度和传播效果的最大化。融媒体渗透到社会的各个方面,在此环境下成长的当代大学生的思想受到了前所未有的影响,这也给高校思想政治教育创新工作带来了不容忽视的挑战。本文介绍了融媒体对创新高校思想政治教育优势的同时,提出了在融媒体视域下高校思想政治教育创新的路径。     

论高等院校创新能力培养

在知识经济迅猛发展的今天，创新能力作为实施素质教育的关键已成为时代和社会发展的需要，本认为发展高等教育的首要任务之一即突出创新能力的培养，并就高等院校中如何培养创新能力提出了具体的建议和方法。     

融媒体视域下中小学生媒介素养培养刍议

随着手机等智能电子设备的普及,培养中小学生的媒介素养成为中小学校长和教师乃至家长们都要研究的重要课题.为提升中小学生的媒介素养,需着力建构、创设研究性和项目式学习的融合课程,在创建绿色校园与家校交流学习的网络平台的同时,积极转变教师的教学方式与学生的学习方式.与此同时,中小学校需要建设师生智能化与高效能的学习成长发展共...     

融媒体时代高等院校宣传工作现状分析研究

在新时代和新形势下,高等院校宣传发展也有了新的方向和发展空间,而发展方向不明是其在新媒体时代的瓶颈。文章着重对融媒体时代高等院校面临的机遇和挑战进行深入分析研究,对当前高等院校宣传工作发展的新方向提出相应的改进措施和发展对策。     

融媒体视域下高职院校网络思想政治教育体系构建研究

当前,高校思想政治工作面临着新的挑战和新的机遇。随着社会的发展和现代信息技术的不断发展,信息的传播方式也由单一的传统形式逐步演变为多种媒体平台相互交融、相互呼应的形式。在新形势下,高职院校网上思想政治教育工作要牢牢把握思政工作的主动权,必须及时转变工作思路、创新工作理念、整合优势资源,优化育人环境,通过融机制、融内容、融团队、融平台,多管齐下,统筹推进思政工作,促进大学生成长成才,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。文章就如何在融媒体视域下,对高职院校网络思想政治教育系统进行创新建设进行探讨。     

融媒体环境下基层宣传工作人才培养思考

地方政府基层宣传工作人才其能力、素质、水平直接关系到基层全面建设和党的创新理论在基层的贯彻落实。随着信息技术快速发展,传播技术、舆论生态、媒体格局等发生深刻变革,给地方宣传工作提出了严峻挑战和考验。~[1]本文针对融媒体环境下地方基层宣传工作人才培养,结合当前宣传工作实际情况,提出加强融媒体环境下基层宣传工作人才培养的对策和措施。     

浅谈高等院校创新型人才的培养

本对高等院校大力培养创新型人才的必要性进行了论述，并认为高等院校教学体制的改革必须围绕确立学生的学习主体地位进行。只有大力倡导理兼顾，海纳百川的办学思想，鼓励学生勇于创新，并教育他们善于创新，掌握正确的科学技术方法论，养成推崇创新，追求创新的良好校园化氛围，努力提高学生的综合素质，才能培养学生的创新能力。     

融媒体视域下高校思想政治教育四维度优化研究

融媒体时代,受到融媒体网络思潮的冲击,思政教育主客体发生了转换,边界愈发模糊,传统思政教育模式的局限性逐渐凸显.本文深入分析了高校思想政治教育四维度体系,并提出了优化路径,旨在促进思政教育的提质增效.     

融媒体视域下高校网络思政教育的挑战及对策探究

在融媒体视域下,海量的自媒体信息冲击着网络思政教育,如何抓住融媒体带来的机遇,构建高质量网络思政教育模式,增强思政感召力、传播力和影响力,以应对错误网络思潮的挑战,成为教师提升网络思政育人水平的重要问题。本文从网络思政渠道、网络思政队伍、网络与传统思政融合入手,分析高校网络思政育人面临的挑战,围绕整合融媒体育人平台、提升师生网络素养、师生共建思政热点三个方面,探讨高校网络思政教育对策,进一步构建高质量网络思政育人模式。     

融媒体视域下大学生红色文化教育建设探究

加强大学生红色文化教育是高校落实立德树人根本任务的关键。近年来,人工智能、大数据、网络信息等新技术的发展将不同的媒介融为一体,形成了融媒体这一新型媒体运作模式,其多元化主体、碎片化内容、个性化推荐、互动式传播、立体化呈现、智能化管理等特点为当代大学生红色文化教育带来了新的机遇和挑战。利用融媒体加强大学生红色文化教育,必须推出有思想、有温度、有品质、有美感的教育内容,必须注重各类媒体的互融互通、优势互补,从而增强大学生红色文化教育的实效性,充分发挥红色文化铸魂育人功能。     

融媒体视域下高职院校学生思想政治教育创新研究

随着互联网信息技术的快速发展和普及应用,传统媒体与新媒体相互融合,改变着思想信息的传播,对大学生的思想观念和生活习惯产生重要影响。融媒体时代的到来,为高职院校思想政治工作带来前所未有的机遇,也带来了严峻的挑战。对此,基于融媒体视域,本文首先介绍融媒体的概念,再分析融媒体对高职院校思想政治工作带来的机遇和挑战,并针对存在的问题提出相应的对策,积极探索搭建高职院校思想政治教育的新平台,提高大学生思想政治教育的效果,为社会主义经济建设发展培养既具备高技术又有着高素养的综合型应用人才。     

融媒体视域下大学生心理健康教学改革探析

随着信息和互联网技术的更新发展,融媒体时代对高校心理健康教学提出了更高的要求。如何更好地贴合当代大学生的心理需求,并结合院校特色积极推动融媒体技术加入课堂教学,也成为心理健康教学改革的主要任务。因此,文章从融媒体时代对大学生心理健康教学的冲击与挑战入手,尝试对融媒体技术与心理健康教学融合的途径展开分析,提出理论与实际相结合,利用融媒体技术翻新教材;灵活利用新媒体技术平台,建设课程公众号平台,增强交流与反馈;建立多元化、可追踪的教学评价指标,关注学生对理论知识的应用情况等建议。     

融媒体视域下高职院校网络思想政治育人体系研究

为构建融媒体视域下的网络思想政治育人体系,高职院校网络思想政治工作需从育人主体、育人内容、育人平台等方面着手,实现网络思想政治教育内容与形式的创新。基于此,文章作者从融媒体发展与高职院校网络思想政治工作理念的融合入手,通过对高职院校网络思想政治工作存在的问题进行分析,提出理念更新、技术赋能、治理提档等网络思想政治育人体系构建的具体对策,以期促进高职院校网络思想政治育人体系的发展。     

融媒体视域下播音主持专业虚拟仿真实验设计

在媒介不断革新与交汇的时代,播音主持教育亟须新的实验教学模式,虚拟仿真技术的崛兴成为改变传统教学困境的关键一环。着重阐述融媒体视域下如何利用虚拟仿真技术设计开发综艺节目主持虚拟仿真实验项目,解决传统播音主持实验教学的困境,探索全新的播音主持实验教学模式,对兄弟院校起到示范作用。     

融媒体视域下大学英语和思政教育有效融合的体系性构建

融媒体以其开放性、互动性、快捷性等优势,为大学英语与思政教育的融合提供了契机.为切实有效推动大学英语与思政教育融合,需要借力融媒体,从集成化教学平台、教学资源体系、教学模式、评价体系、师资队伍等方面进行体系性构建.     

融媒体视域下黄炎培劳动教育思想传播的三重维度

黄炎培劳动教育思想是其职业教育思想的重要组成部分。从理论逻辑看,黄炎培劳动教育思想内容丰富,蕴含着“手脑并用、尊重劳动、注重培养劳动者素质”等核心要义,对新时代劳动教育具有重要的启示。从现实逻辑看,融媒体的发展给黄炎培劳动教育思想的传播和利用带来了新的挑战和机遇,其呈现出传播主体多元化、传播内容大众化、传播场域虚拟化的时代特征。从实践逻辑看,通过打造传播矩阵、创新传播方式、优化传播生态等实践理路,提升黄炎培劳动教育思想传播的广度、深度、效度和温度。     

融媒体视域下的高校思政课教学效果提升策略研究

在科学技术快速发展的现代社会,传统媒体正在遭受巨大的冲击,融媒体呈现出非常迅猛的发展趋势。主要对融媒体简要进行阐述,分析融媒体对高校思政课教学的影响,探究融媒体视域下高校思政课教学效果提升的具体策略,从而进一步提升学生的思政素养,充分发挥高校思政课立德育人的重要作用。