基于OBE的交通运输专业课程体系的构建

交通运输专业建设遵循OBE理念,明确交通运输(城市轨道交通运营管理)专业培养目标,构建符合"产出导向"的专业课程结构,以满足城市轨道交通运营管理的高级应用型工程技术人才的需求。     

城市轨道交通运营管理本科应用型复合人才培养探讨

我国城市轨道交通运营管理高等教育起步较晚,难以在质量和数量两个方面满足城市轨道交通行业发展的需要。文章分析了不同层次城市轨道交通运营管理人才培养的需求、定位及其培养模式,并对人才培养模式的形成做了较为深入的探讨,提出了实施过程中的难点及可能的解决途径。     

城市轨道交通运营期碳排放算量研究

交通结构是城市客运交通体系的核心问题.合理的城市客运交通结构能在最大限度满足居民出行需求的前提下,减少各类机动车辆的温室气体排放量,从而降低对城市乃至全球环境的影响.目前国内外有关城市轨道交通碳排放的研究才刚刚起步,特别是对于城市轨道交通碳排放的具体计算还没有可以应用的模型.但是在大量的研究中,这种对于城市轨道交通碳排放的量化计算更能客观、全面地反映城市轨道交通碳排放对于建设低碳城市的影响,在未来低碳城市的建设中,这个模型可以起到直观的评价作用.本文重点研究了城市轨道交通运行阶段的地铁车辆和地铁车站碳排放的计算,运用VB程序建立了简单的算量模型.     

高职城市轨道交通运营管理专业课程体系构建研究

以城市轨道交通运营管理专业为例,引用《悉尼协议》专业建设范式的"以学生为中心、以成果为导向、倡导持续改进"的三大核心思想,对该专业课程体系进行设计、构建,评价,以满足我国城市轨道交通快速发展导致的人才需求变化的不足,为高职院校城市轨道交通运营管理专业培养人才"走出去"提供借鉴。     

城市轨道交通专业实验室建设探讨

随着国内城市轨道交通的迅猛发展以及对城市轨道交通人才的需求增大,许多院校为适应社会发展纷纷新建城市轨道交通专业。针对新增城市轨道交通专业实验室建设,总结了城市轨道交通实验室设备特点及建设过程中遇到的主要问题,结合实际建设案例和建设经验提出了实验室建设思路,同时明确了规划在实验室建设中的重要作用。     

高职院校城市轨道交通实训中心建设的实践与思考

随着我国城市轨道交通的快速发展,轨道交通行业的人才需求不断增加。技术技能型人才的需求尤为迫切。培养高素质的满足城市轨道交通行业需要的技术技能型人才需要配套的实训中心作为支撑。城市轨道交通实训中心的建设应该遵循一致性、先进性、共享性、开放性的原则,使实训中心成为促进人才培养模式转变、提高人才培养质量的加速器。     

线上线下相结合的精品课程建设——以城市轨道交通站务应急处置课程为例

<正>近年来,我国城市轨道交通建设快速发展,各大城市纷纷新增多条地铁线路。随着城市轨道交通建设的发展,对相关人才的需求也随之增多。由于城市轨道交通运输与管理专业属于实践性、技能性、操作性较强的专业,要求招收的毕业生具有从事城市轨道交通运输管理工作的应急处置理念、专业知识、操作技能与职业素养,从而对学校的教育教学也提出了更高的要求。在复杂的城市轨道交通网络系统中,     

城市轨道交通运营管理专业英语培养目标与授课的优化

一城市轨道交通运营管理专业英语课程教学目标在对城市轨道交通专业人才大量需求的背景之下,院校开设城市轨道交通运营管理专业以希望培养出大量符合城市轨道交通运营管理实际需要的专业人才。城市轨道交通运营管理专业英语作为一门专业课,有着其独特的地位和作用。优化城市轨道交通运营管理专业英语课程授课思路,引导学生通过对城市轨道交通运营管理专业英语的学习和把握,使     

基于职业能力培养的“城市轨道交通运营安全管理”课程建设研究

城市轨道交通运营管理专业设置与产业发展需求相适应,为产业发展培养所需人才。根据专业人才培养方案,专业核心课程"城市轨道交通运营安全管理"应坚持以就业为导向,以岗位能力为本位进行课程建设与改革。据此分析探讨了课程建设背景及基础、课程建设目标及思路、课程建设方式及课程内容、组织形式、考核方式等,旨在提高教学质量,实现人才培养目标。     

基于事故特征的城市轨道交通运营安全管理教学探究

近年来,我国城市轨道交通发展的重心已经从基础设施建设转变为运营管理,城市轨道交通运营安全管理的重要作用日益凸显。定位于应用型本科教育,基于城市轨道交通运营安全事故特征的分析,从凸显课程思政、优化教学内容、丰富教学资源和优化教学效果评价四个方面,探讨城市轨道交通运营安全管理教育教学的改革措施。     

“地铁时代”到来人才需求全面告急

随着我国城市建设的快速发展，同市民日常生活、工作、出行密切相关的城市轨道交通，也迎来有史以来规模最大的投资和建设热潮。越来越多的城市争先恐后地进入“地铁时代”，一个新兴的地铁产业正在形成，地铁产业专业人才的需求剧增。而与巨大的需求形成鲜明对比的是可怜的供给，据业内人士介绍，仅上海，未来几年的地铁从业人员需求就达万人以上。     

城市轨道交通专业实践教学中心的建设

城市轨道交通行业是国家战略发展的新兴产业,急需大量理论扎实和动手能力强的专业人才,为满足新兴产业对人才的迫切需求,学校提出了实践基地校企共建、协同育人的建设理念,建成了国内首个城市轨道交通实践教学基地。从城市轨道交通实践教学体系的建设、校内实验室和校外实践基地优势互补的建设理念、实践教学方法与考核方式的改进,以及师资队伍的培养与建设等方面进行论述。实践证明,城市轨道交通专业实践教学中心的建设实现了学生从"观察者"到"操作者"的实质性转变,使学生成为最大的受益者,有效地培养了学生的创新意识,提高了学生的动手能力和分析问题解决问题的能力,培养出具有较强工程实践能力的卓越工程师。     

论构建城市轨道交通工程测量控制网的必要性

本世纪以来,我国城市轨道交通工程建设蓬勃发展,为其服务的城市轨道交通专用控制测量技术也随之发展起来.然而,我国城市轨道交通事业起步晚,在大规模建设过程中仍然存在众多问题.城市轨道交通工程测量如何结合自身工程特点,引进工程测量高新技术以得到不断完善、创新和进步,是一个新的课题.原城市控制网已不能满足大规模建设的需要,建立一个覆盖全部线路的整体控制网是必要的.     

城市轨道交通人力资源现状与对策研究

从中国城市轨道交通的发展现状和发展趋势分析入手,详细分析我国城市轨道交通运营管理人才需求和城市轨道交通运营管理核心工作,在此基础上,提出解决城市轨道交通运营管理人才短缺的对策。     

高职院校人才培养方案创新研究

城市轨道交通运营管理专业是交通运输类高职院校的一个主干专业,随着城市轨道交通行业的发展,社会对城市轨道交通运营管理专业人才的技能和综合素质要求越来越高。提高高职毕业生的综合素质和职业能力,培养适合城市轨道交通行业发展的高素质人才,是当今交通运输类高职院校面临的巨大课题。结合辽宁铁道职业技术学院正在进行的辽宁省职业教育改革发展示范学校建设实际,对城市轨道交通运营管理专业人才培养模式的改革和创新进行探索和研究。     

高职城市轨道交通类专业订单培养模式的改革与实践

随着我国城市轨道交通建设的快速发展,轨道交通专业技术人员面临巨大的缺口,订单培养模式,因为人才培养规格更贴近企业需求,受到众多城市轨道交通企业的欢迎。阐述城市轨道交通订单培养模式的优势,归纳城市轨道交通订单培养模式的组织流程,分析目前城市轨道交通订单培养中存在的问题,提出通过推行现代学徒制、开展企业文化植入、健全合作培养机制3个方面改善订单培养质量的方案。     

城市轨道交通车站设备运用实训课程内涵建设

为了跟上城市轨道交通行业迅猛发展的脚步,城市轨道交通运营管理专业实训课程的内涵建设应与之齐头并进,以培养适应企业发展、具有一定理论知识和较强实践能力的技术型专业人才。从城市轨道交通车站设备运用实训课程目标和实训课程方案入手,开展实训课程的内涵建设研究。     

以学风建设为切入点加强城轨专业大学生半军事化管理

在城市轨道交通专业采用半军事化管理,以学风建设为切入点,半军事化管理与学风教育紧密结合,最终实现城市轨道交通专业大学生综合素质全面提高并成为城市轨道交通专业人才。     

轨道交通:发展热度不减

投资要点 1、国内外市场预期齐发力 2、城市轨道交通发展迅猛. 中车集团于2017年8月21日与中国铁路总公司签署战略合作协议,涉及采购意向350公里标准动车组500组,提速预期带来的潜在旅客数目增量有望继续增加对中国标动的采购需求和加密需求.我们认为铁总一次性相对明确500组采购意向标志着动车招标已从2016年低谷走出,未来将进入顺畅的上升通道.预测轨交零部件公司毛利率有所下降,但随标动放量,市占率提升,营收收入有望明显增加,以提升业绩.     

城市轨道交通车辆专业教学改革的实践与探索

根据市场对专业人才的需求，在城市轨道交通车辆专业建设中对课程设置、教学内容、师资建设、教材建设、产学研结合等方面进行探索和实践。