以原著文本为基础研读马克思主义新闻观论著

仅以中译文为基础研究马克思主义新闻观经典论著,不能完全还原经典作家的理论和新闻实践语境。恩格斯强调翻译论著忠于原文,防止倒译错误,准确表达内容。以原著文本研读马克思主义新闻观论著,为准确还原事实或观点提供了双重保险,有助于发掘以往中文译者没有觉察和展现的经典作家的新闻传播观念。本文在研读和核查马克思和恩格斯著作的德文和英文原文的基础上,发现现有中译文在还原文化语境、考证西方新闻史以及解释新闻传播观念方面仍有进步空间。笔者认为,通过原著文本研读马克思主义新闻观论著,可以发现偏误,这是手段,但目的在于提供一种学习和研究的方式。在这一过程中可以加深理解,挖掘新材料,形成新的研究角度。     

马克思主义新闻观名词

这里发表的是全国科学技术名词审定委员会新闻传播学名词审定分委员会组织的《新闻传播学名词》里一个较为特殊的部分,即“马克思主义新闻观名词”预公布稿初稿的第一部分(共120个“术语观点”名词).考虑到新闻传播学科的使用惯例,这部分名词容纳了一些句子,解释的文字多数超过了规定的60字,但守住了200字以内的底线.很多马克思主义新闻观名词来自马克思、恩格斯、列宁论著的中译文,为保证名词英译文的统一和权威,除个别名词,采用他们论著英文版全集的译文(少数马克思和恩格斯的论著是用英文写的).根据规定,对应英文首词为定冠词的一律删除.     

马克思主义新闻观名词(续)

这里发表的是全国科学技术名词审定委员会新闻传播学名词审定分委员会组织的《新闻传播学名词》里一个较为特殊的部分,即“马克思主义新闻观名词”预公布稿初稿的第二、三、四部分.考虑到新闻传播学科的使用惯例,这部分名词容纳了一些句子,解释的文字多数超过了规定的60字,但守住了200字以内的底线.很多马克思主义新闻观名词来自马克思、恩格斯、列宁论著的中译文,为保证名词英译文的统一和权威,除个别名词,采用他们论著英文版全集的译文(马克思和恩格斯的少数论著是用英文写的).根据规定,对应英文首词为定冠词的一律删除.     

马克思主义新闻思想的起源和发展

马克思主义新闻思想,是指自科学社会主义理论形成以来马克思主义经典作家们关于新闻传播、宣传工作的论述所体现的思想。它的奠基人是马克思和恩格斯,列宁和     

以原著文字查核中译文 深化马克思恩格斯新闻观研究

本文基于马克思和恩格斯关于新闻传播论述的原著文字,查核中译文,发现个别中译文减损或曲解了原著文字内蕴,造成误读。笔者认为,研究马克思和恩格斯的马克思主义新闻观经典论著,除了阅读中译文外,如果条件许可,最好再用原著文字对中译文做查核,以便跨越母语的藩篱,感受马克思和恩格斯丰富、饱满的本来思想。在这样的学习、对比、校正过程中,可以比较清晰地看到观点背后呈现出的历史脉络以及不同概念的特定内涵。     

论邓小平关于批评性报道的新闻思想

邓小平新闻思想是邓小平理论的重要组成部分, 是邓小平关于新闻传播的观点和学说的理论体系。虽然邓小平较少直接论述专业新闻传播,但他对党报和党领导的媒体工作有过许多指示、讲话,从中可梳理出关于新闻事业的性质、作用、特点等新闻思想, 并且邓小平把新闻工作归入政治思想工作,在那些与新闻宣传有关的思想政治战线方面的文章和论著里也自然不可避免地包含着他的新闻思想。作为中国改革     

新闻党性原则的继承和发展

新闻党性原则是马克思主义新闻观的精髓,它关系到新闻工作的政治方向、观点、立场。马克思是新闻党性原则的奠基人,他从“人民报刊思想”、“无产阶级报刊思想”发展到“党报思想”;列宁继承和发展了马克思的党报思想,第一个提出了新闻党性原则的概念;江泽民继承和发展了列宁党性原则的思想,把党性原则作为新闻工作的“首要的一条”提到了一个新的高度,对于指导我们的新闻实践有理论意义和实践意义。     

社会主义新闻工作的伟大指南：学习毛泽东、邓小平、江泽民的新闻思想

在中国共产党８０年新闻工作历史中 ,毛泽东、邓小平、江泽民在不同历史时期对新闻工作都有一系列重要论述。这些重要论述 ,丰富和发展了马克思主义新闻学说 ,是社会主义新闻工作的伟大指南。一、毛泽东新闻思想毛泽东根据中国国情和中国共产党党情 ,运用和发展马克思、恩格斯 ,特别是列宁、斯大林的新闻思想 ,形成了闪烁着马克思主义新闻学术光辉 ,又具有中国特色的新闻思想。毛泽东关于新闻工作的重要论述有 :第一 ,报纸是一定社会经济基础的反映。毛泽东根据社会意识是社会存在的反映的原理 ,认为报纸属于意识形态范畴 ,是一种上层建筑 ,…     

马克思主义新闻思想中的舆论监督观

马克思主义新闻思想是指马克思、恩格斯,以及马克思主义领袖们,如列宁、斯大林,我国老一辈无产阶级革命家的新闻和宣传思想体系,内容涉及马克思主义领袖们宏观的对传播的认识,一般的新闻思想、宣传思想,以及党报理论,如何做好党的宣传工作等等.舆论监督的思想、观点贯穿于马克思主义新闻思想的人民报刊思想、党报思想、新闻职能思想、新闻宣传策略等等.本文主要是从马克思、恩格斯以及列宁的新闻思想体系中将他们对于舆论监督的认识、观念进行梳理.     

“改造我们的学习”:准确、全面地引证马新观经典论著

在马克思主义新闻观研究的文章中,一些早年的引证不够准确、全面,后人未经核查跟着引证的情形持续很多年无人纠正。笔者对4例这方面的问题做了详尽分析,发现文章的作者都是专职研究者,不是事务性人员;引证差误比较明显,且错引率均在95%以上。笔者从知识积累和研究规范角度,对马克思主义新闻观的研究者提出5方面的要求。以上情形与习近平总书记“把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求”的要求距离太远。由此,毛泽东的老话现今需要重温:“改造我们的学习。”     

与时俱进地向当代大学生展现马克思主义新闻观——陈力丹《马克思主义新闻观教程》一书由中国人民大学出版社出版

中国人民大学新闻学院教授陈力丹的新著《马克思主义新闻观教程》,2011年1月由中国人民大学出版社出版。全书分为十三章57节,但仅19.5万字,简单扼要地向当代大学生展现了从马克思主义创始人马克思和恩格斯,经过列宁到中国老一代无产阶级革命家毛泽东、刘少奇、邓小平,以及江泽民、胡锦涛等关于信息传播、新闻工作、宣传和文化等方面的论述。     

习近平文化思想对新闻舆论工作的指导和引领

习近平文化思想对新闻舆论工作有着多方面的指导和引领作用。将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,“两个结合”是推进马克思主义中国化的根本途径,也是推进马克思主义新闻观中国化的根本路径。实现“第二个结合”,汲取中华优秀传统文化中“十个重要的‘元素’”和“三个方面的‘内核’”,将能提升新闻舆论工作者的脚力、眼力、脑力、笔力,提升新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。习近平总书记提出的以文弘业、以文培元,以文立心、以文铸魂,为新闻舆论工作指明了正确的方向。习近平文化思想中还包含了许多方法论方面的内容,可以为新闻舆论工作提供方法论指导。习近平文化思想博大精深,可引导新闻舆论工作者增加作品底蕴,使作品产生更好的传播效果。     

要深入开展马克思主义新闻观的学习教育活动

在迈入新世纪的时候，党的新闻工作面临着许多新情况、新问题、新考验。面对西方敌对势力对我们“西化”、“分化”、“演化”的图谋，面对两种世界观、价值观、新闻观的冲撞，我们必须广泛深入地开展马克思主义新闻观的学习教育活动，在新闻宣传领域高扬马克思主义和社会主义思想旗帜。 马克思主义新闻观，是马克思主义理论的重要组成部分。马克思主义的创立者马克思、恩格斯对新闻工作十分重视，不仅亲手创办《新莱茵报》，而且联系当时革命实践阐述了无产阶级新闻理论。 列宁继承和发展了这一理论，提出了坚持党性原则等一系列新闻工作主…     

论邓小平关于批评性报道的新闻思想

邓小平新闻思想是邓小平理论的重要组成部分,是邓小平关于新闻传播的观点和学说的理论体系.虽然邓小平较少直接论述专业新闻传播,但他对党报和党领导的媒体工作有过许多指示、讲话,从中可梳理出关于新闻事业的性质、作用、特点等新闻思想,并且邓小平把新闻工作归入政治思想工作,在那些与新闻宣传有关的思想政治战线方面的文章和论著里也自然不可避免地包含着他的新闻思想.作为中国改革开放政策的总设计师和最权威的领导人,邓小平在从党和国家建设的大局考察新闻传媒的地位和作用、充分发挥新闻媒体的舆论监督作用、新闻媒体要成为国内外受众沟通对话的渠道、新闻宣传队伍的建设等方面发表了许多远见卓识,并渐成体系,形成完整的邓小平新闻思想.本文主要从媒体开展批评性报道,实施舆论监督的角度来论述邓小平新闻思想,体现其重要的现实指导意义.     

社会主义新闻实践和制度的奠基者——纪念列宁诞辰150周年

列宁是社会主义新闻制度和新闻实践的奠基者,对马克思主义新闻观、马克思主义新闻实践、马克思主义新闻制度的创新都作出了积极贡献。列宁新闻思想和新闻实践具有鲜明的党性和人民性、坚定的革命性和斗争性、具体的实践性和适用性、独特的时代性和建设性、高度的法制性和制度性等特点。研究列宁的新闻思想与实践,对于构建中国特色新闻学具有重要意义。     

当代语境下如何践行马克思主义新闻观

正什么是"马克思主义新闻观"?概括地讲,是指马克思主义关于信息传播、宣传、新闻、文化、传播政策,以及组织内部交流的思想,它由自马克思和恩格斯创立马克思主义以来的经典作家的著作,以及一系列国际共产主义运动中的政党组织的文献中的有关论述构成;中国共产党几代主要领导人、老一代党的新闻工作主要领导人的著作,以及党的文献中的有关论述,都是马克思主义新闻观的组成部分。1马克思主义     

以马克思主义新闻观教学改革推进新闻人才培养

新闻舆论工作队伍建设不仅要抓好新闻从业者的教育与引导,更要不断强化新闻传播后备人才的培养。马克思主义新闻观是新闻舆论工作的灵魂,马克思主义新闻思想课程是新闻传播教育铸魂育人的基本。高校的马克思主义新闻观教学改革,要在史论学习中教育学生坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,深刻领会马克思主义新闻观;要在中西新闻观源流比较中引导学生形成对中国新闻事业性质的认同,坚持守正创新;要在理论与实践的结合中培养学生社会责任感,引导学生从国家发展、民族复兴的大局思考专业问题。     

试论马克思恩格斯“人民报刊思想”

“人民报刊思想”是马克思恩格斯青年时期的报刊思想,既是他们成为马克思主义者之前的报刊思想,又是马克思主义报刊思想的最初起点。抓住马克思主义新闻思想这个最初起点——“人民报刊思想”,认真研究其实质、核心,对于完整、准确地领会和掌握马克思主义新闻思想和新闻理论,有着重大意义。     

用党的新闻思想指导新闻工作

中国共产党的新闻思想，是中国共产党人对自己建党以来的新闻实践不断进行理论思考和经验总结的结果，是马克思主义新闻思想同中国共产党新闻工作实践相结合的产物。在漫长的新闻实践过程中，党的新闻思想不仅排除了“左”的和右的错误倾向的干扰和影响，而且学习、借鉴了一些反映新闻传播基本特征和一般规律性的东西，逐渐形成科学理论，使之具有重大的理论价值。     

习近平新闻工作重要论述的时代特征、理论精要与实践路径——兼谈学习贯彻习近平文化思想

习近平新闻工作重要论述,是党的十八大以来习近平总书记关于新时代党的新闻工作的经验总结和理论思考,是马克思主义新闻观中国化时代化的最新理论成果,是习近平文化思想的重要组成部分。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对习近平新闻工作重要论述的时代特征、理论精要与实践路径进行全面分析和深入论述,需要坚持“立足中国土”,把马克思主义基本原理同我国新时代新闻工作具体实际相结合;需要坚持“文化自信自强”,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。这是深入学习贯彻习近平文化思想、落实习近平新闻工作重要论述,把握好其内含的世界观、方法论,坚持“学思用贯通、知信行统一”的重要遵循。