怎样区分“资格”与“资质”

据可锐职业顾问一项调查显示,有7成以上经验丰富的"职场老人"无法晋升,遭遇职业的7年之痒,与之相反,工作经验在5年左右,有近5成人可以顺利进入企业高层。为什么会出现如此之大的反差?可锐通过实际案例剖析其中奥秘。     

怎样区分动植物

~~怎样区分动植物@庆先 @语墨     

怎样区分涡虫与小水蛭

1问题的提出涡虫是扁形动物,水蛭是环节动物。但在野外采集标本时,经常有学生误将一种灰褐色的小水控当成涡虫来回。其原因是：两者体形相似,涡虫呈背腹扁平状,水蛭呈扁简状;体色也接近;学生又很难用肉眼分辨出小水柱的体节．所以易将两者混淆。2涡虫与小农任的区别通过仔细的对比观察和反复实验,我发现可以从以下四个方面来区别涡央与小水在：2．！形态涡虫身体伸展时．前端略呈三角形,两侧各有一个耳突,头部的背面有两个黑色的眼点（如国1所示）;水控身体伸展时前端尖细后端钝国,头部的背面可见较多小眼点（如图2所示）。2．2…     

怎样区分倒叙与插叙?

鲁迅收藏、转交文稿和信,这是用的插叙手法还是倒叙手法,历来颇有争议。初一语文课本在该课的“学习重点”中把“插叙的作用”列为重点之一;而在知识短文《记叙的顺序》一文中则以此作为“倒叙”的例子,说;“方志敏同志在狱中写文章、写信的事在前,文章里却写在后;鲁迅收到文章和信的事在后,文章里却写在前,就是倒叙的写法。”看来编者的意见也有分歧。要弄清楚这个问题,首先必须弄清楚什么是倒叙,什么是插叙,二者有何区别。     

怎样获得留德资格

近年来德国为适应对外经济、贸易、文化和科学技术交流,采取措施,大力支持国外学生留学德国。1999年7月,中德签署了《关于承认高等教育领域毕业文凭的联合声明》和《相互承认高等教育领域毕业文凭的协定》,使中德两国的学生、技术交流进一步加强。目前在德国高校注册的中国留学生达到6000人,另外还有5000人在德国从事     

怎样区分WEAR与PUTON的用法

如果想用英语表达“穿”,你会说出哪几种表达方式呢？比较常用的表达方式有两种．即wear和puton,不过它们的用法有些不同。咱们一起来比较一下吧!     

怎样区分孩子的不能与不为

家长往往会碰到两种情况,一种情况是孩子“不能”,一种情况是孩子“不为”。所谓孩子的“不能”,是指孩子经过努力也达不到目标的情况。如,孩子动手能力比较差,就不能要求他一下子做出一件精致的艺术品;如果孩子的逻辑     

怎样区分单句和复句

单句与复句的区别问题,是中学旧教材中学生需要掌握的语文语法知识,实施新课标后新教材未编入此项内容。但复句中各类型关联词语的应用,现在仍然广泛使用,譬如高考复习题中的语言表达运用训练、基础题中的选词填空、修改病句、阅读分析文章的结构段落等等都与关联词语密切相关。因此,掌握区分单句与复句以及复句中的关联词就显得十分重要了。     

怎样区分借喻和借代

借喻和借代是形式相近而用法不同的两种修辞方法,用此事物来表现彼事物,只出现客体(喻体或借体)而不出现本体,是它们的共同特点,也许正是这种形式上的类似,使得人们增加了许多认识上的困难.……     

怎样区分单句和复句

如何区分单句和复句,这是学生深感困惑的问题。有的根据结构,有的根据语音停顿,有的根据关联词语,还有的根据意义,等等。目前使用的“九年义务教育三年制初级中学教科书”,划分单句和复句主要是根据结构。采用结构标准,在理论上是正确的;在实践上,与其它标准比较而言,也是利多弊少,切实可行的。下边从几个方面谈谈单句和复句的界限问题。 第一,复句中的各个分句在结构上是“互不包含”的,因此,主谓短语作句子成分的句子(即所谓“包孕句”)是单句,不是复句。例如,下面三例均为单句:     

怎样区分文章体裁?

中学语文课本里的课文,除文艺作品外,还选有一部分非文艺作品。这些文章,则按它们的表达方式划分体裁,主要有记叙文、说明文和议论文三种。记叙文,是记载、叙述、描写人、物和事件的文章,它有六个要素:时间、地点、人物、事件、起因和结果。说明文,是说明事物的文章,它的作用在于直接说明有关事物的状貌、性质、成因、功用,介绍有关知识。而议论文则是运用概念、判断、推理的逻辑方法,直接阐明事物的本质和规律,表明作者的观点、态度的文章。记叙文侧重于以事实感人,多用叙述和描写。说明文侧重于向人介绍知识,多用解释和说明。议论文全凭以理服人,着重回答“为什么”,进行     

怎样区分借喻和借代

初中语文第六册的修辞复习提纲中对借喻和借代的定义说得很清楚:借喻是“直接把甲说成乙,不用比喻词”。借代“是不直接说出要说的人或事物,而是借用和这个人或事物有密切关系的东西来代替”。但是在具体运用时,仍有不少学生对这两种修辞格认识不清。究其原因,是因为这两种修辞格在结构上有相似点。借喻由本体、喻体构成,但本体不出现,喻体直接出现。借代由本体、借体构成,本体也不出现,由借体直接出现。我们来看下面两个例句: (1)中国人民坚决拥护钢铁长城。[借喻]     

怎样区分形容词和副词

形容词和副词都有修饰和限制说明的作用,特别是都能修饰动词,作句子的状语,语法特征上有很大的相似之处,所以有些同学在学习中对意义相近的形容词和副词混淆不清,妨碍自己正确顺利地分析和理解句子,例如:①这个地方光石头。②他肆意渲染自己的所见所闻。①②中的“光”和“肆意”究竟是副词还是形容词呢?我们先要掌握正确区分这两种词性     

怎样区分短语和句子

短语是介于句子和词语之间的一级语法单位,是构成句子的基本单位。有些短语加上一定语气,可以变成句子,如“多美的山河”是一个短语,如加上感叹语气,用上感叹号:“多美的山河！”就是一个感叹句了。由于句子在一定的语境里可以省略主语,与一般短语没有主语成分的情况相同,因此在某种情况下,是短语还是句子,不容易区分。可从以下几方面去入手区分短语和句子。 第一,看能否单独使用。句子有独立性,可以表示一个完整的意思;短语却只能放在句子     

怎样区分单句和复句

单句和复句的区分问题,不仅是学生在学习中遇到的最大难题之一,也是教师在教学中感到头痛的问题之一。要深入探讨这个问题,除了借助概念搞清其主要区别之外,还应从微观方面探讨其区分的方法。     

怎样区分英语的动名词与现在分词

英语的动名词和现在分词都是动词的非谓语形式,它们都是在动词原形后加-ing,由于两者词形一样,在句中的语法功能又有许多相同之处。因此,一般学生对区分这两类词较感困难。本文就怎样区分它们谈谈自己的一孔之见。 要区分它们必须首先从分析它们各自在句中的作用入手。 动名词在句中一般可充当主语、表语、定语、同位语、直接宾语、宾语补足语、介词宾语等。例如:     

怎样区分互文与合叙？

互文和合叙是在文言文学出现得较多的两种修辞手法,因为二者有一些相似之处,所以同学们经常将它们弄混。下面结合一些实例具体解析二者之间的区别．希望对同学们有所帮助。     

应区分"交点"与"公共点"

在初中学习圆时,就有这样的定义: 当直线与圆没有公共点时,称直线与圆相离;当直线与圆有唯一公共点时,称直线与圆相切,此时的唯一公共点叫做切点;当直线与圆有两个公共点时,称直线与圆相交,此时的两个公共点都叫做交点.