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一、教学过程(一)课堂导入播放公益短片《永远在一起》,同时介绍彭丽嫒是世界卫生组织艾滋病防治亲善大使、卫生部预防艾滋病宣传员、2012年艾滋病反歧视公益短片《永远在一起》的主角之一,短片主题曲《爱你的人》也是由她演唱。短片中11岁艾滋病感染者高俊,因父母感染艾滋病去世而成为孤儿,他一直称彭丽嫒为“彭妈妈”。 相似文献
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儿童注意力时间的长短与年龄关系密切。对于小学低年级儿童,一节课注意力集中时长一般是十几分钟。如何创造条件保证这十几分钟的高效,是教师教学课堂的共同追求。孩子为啥听讲?无非两种原因:一种是被动的,被要求听讲,不听讲就会挨批评;另一种是面对感兴趣的人或物,主动地凝神视听。这两种听讲,前一种被动,被动即不自由,操作主动性和思维积极性下降,反应迟钝,"该会的不会,无法再简单化的东西也不会";只有主动 相似文献
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刘顺利 《天津师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
数字化生存的现代社会对于文本的比特级拆解,要求对文本时长的分割日趋精确。本文在G·热奈特、J·麦甘的文本理论的基础上,以故事时长为参照系确认文本时长,在二者的四种关系基础上推断出缩写文本与结构文本的时长关系。提出叙述性文学作品与抒情性文学作品在结构文本层次上的时长是一致的。前者常以不易被人直接把握的文本篇幅将时长与因果关系(故事)紧密连接,后者则以人的生理和心理结构为依托延展篇幅,文本时长往往极为精确,所涉及的通常是“心理时间” 相似文献
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《话说中国节》是由中国日报网出品的12集双语科普系列视频,一集时长四分钟左右,以图像、音乐、语言等载体,向中西方观众传播中国传统文化,满足大众碎片化的观剧心理,具有较好的传播效果。翻译传播学是由翻译学与传播学融合形成的一门新的交叉学科,能为字幕翻译研究提供指导。本文在翻译传播学视域下分析并总结《话说中国节》字幕翻译方法,探讨宣传短片字幕翻译应遵循的原则。 相似文献
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詹琛 《湖北广播电视大学学报》2012,32(6):120-121
随着社会经济的不断发展,数字短片创作已呈现爆炸式增长,作为走在时代最前沿的当代大学生群体已经成为创作和推广数字短片的主力军。文章探讨如何引导大学生的影视创作思路,探索校园数字短片商业化运作方向,从而为进一步规范大学生校园数字短片的创作提供参考。 相似文献
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张米乐 《中小学数字化教学》2022,(7):79-82
<正>短视频是一种借助移动互联网、依托移动智能终端平台的短片视频,时长几十秒到十几分钟不等,内容丰富多样,因浅显、快速、便捷、有趣等特点深受当代年轻人的追捧。将短视频引入高中思想政治课教学中,不仅能为课堂注入更多的活力,激发学生的学习兴趣和好奇心,调动学生学习的积极性和主动性,还能充分调动学生的多种感官,利于学生理解和接受知识,从而提升高中思想政治课的教学效果。 相似文献
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"我觉得小人物才有意思,我不认为这世界有英雄。"肖央说。继2010年底,"筷子兄弟"的短片《老男孩》爆红网络后,他们在2011年底推出短片新作《父亲》,依旧是草根故事,逗人笑也让人哭。短片上线一周,创下超过1700万的点击量。70后王太利,80后肖央这对"筷子兄弟"组合,自编自导自演自唱,他们笑着说,很难找到像他们这样什么都自已干的。肖央告诉记者:"我们叫筷子兄弟,就是酸甜苦辣一起尝的意思。他负责‘老’,我负责‘男孩’。" 相似文献
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模拟法庭是学校对学生宣传法律知识、进行法制教育的一种有效形式。但学生的介入与参与表演又带来了一些问题:表演犯罪嫌疑人的学生很容易产生心理压力;观摩的学生对自己同学表演感到新奇而分散注意力,影响了教育效果。将模拟法庭以一种新的方式呈现———拍摄成短片,利用声像技术对影响扮演者和观摩者心理的细节进行处理,增加相关信息,能够较好地规避存在的问题。 相似文献
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随着社会的进步、人们生活水平的不断提高,MTV不再是以前默默的欣赏,而是实实在在的操作了.几乎每个人都想亲手制作一个属于自己想法的MTV短片.本文就是介绍利用"Frap8"工具录像视频,再利用Windows Media编码器进行压缩,最后利用会声会影软件对视频进行编辑,制作出精关的MTV短片的方法. 相似文献