国际图联《中小学图书馆宣言(1999)》解析

《中小学图书馆宣言 (1999)》是国际图联和联合国教科文组织于 1999年 11月共同批准的。对中小学图书馆从宗旨、任务、法规、经费和网络、服务目标、从业人员的条件和职责、运作和管理等方面作出了全新的规定 ,对全世界的中小学图书馆有着广泛的适用性和指导性     

试述中美中小学图书馆发展现状与趋势

本文就中美中小学图书馆的使用,现状与要示,职责与地位加以对比分析,综合出值得参考与借鉴之处,并展望了２１世纪中小学图书馆的发展趋势。     

上海市教育局《关于加强本市中小学图书馆工作的暂行规定》

为了加强本市中小学图书馆的工作,以充分发挥其在学校教育和教学工作中的重要作用,特制定以下规定: 一、中小学图书馆的性质和任务 1.中小学图书馆是学校的图书资料中心,是为学校教育和教学、教(科)研服务的不可缺少的教育机构。图书馆工作是学校教育工作的重要组成部分。 2.中小学图书馆应根据学校的教育、教学和教     

浅谈中小学图书馆藏书建设工作

中小学图书馆(室）是学校书刊资料的中心．是为学校教学、教研和课外阅读服务的机构。而图书馆的藏书建设则是搞好中小学图书馆工作的基础。因为一所图书馆若没有一定数量和质量的藏书,那么图书馆的图书宣传、图书流通、文献开发、咨询服务等各项工作也就无从谈起。在此,笔者拟结合多年的中学图书馆工作以受近两年来参加我市部分中小学图书馆创“省级达标馆”评估工作,对中学图书馆藏书建设工作谈几点粗浅的认识。     

上海举办中小学图书馆馆长讲习班

为了全市中小学图书馆馆长了解国内外教育改革的动态和中小学图书馆发展的有关经验,提高理论水平和业务工作能力。上海市教委中小学图书馆工作委员会秘书处和市教育学会中小学图书馆专业委员会于6月上旬联合举办中小学图书馆馆长讲习     

中小学图书馆开架借阅的实践与体会

中小学图书馆图书开架借阅是形势发展的需要。图书开架借阅在方便读者利用并显示出诸多优势的同时,也给图书馆的管理提出了新的挑战;结合工作实践,探讨了完善中小学图书馆图书开架借阅工作的措施。     

上海市中小学图书馆的现状和任务

为了加强上海市中小学图书馆工作,充分发挥其在学校教育工作中的重要作用,我们需要分析本市中小校馆的现状,明确今后的工作任务。一、上海中小学图书馆的现状本市中小学图书馆在“十年动乱”期间损失严重,绝大多数学校的图书资料散失殆尽。目前各中小学馆的藏书主要是从党的十一届     

课程改革背景下的中小学图书馆

本文从中小学图书馆在课程改革中面临的机遇、当前中小学图书馆工作中存在的问题以及对中小学图书馆未来发展趋势的设想等几方面论述了新形势下对中小学图书馆进行改革的必要性和紧迫性。指出随着课程改革的推进，中小学图书馆事业必将在基础教育领域焕发出勃勃生机。     

西部地区中小学图书馆事业的现状与思考

针对西部贫困地区中小学图书馆事业发展的现状，提出应搞好中小学图书馆工作，更好地为中小学教学科研服务，加快图书馆事业的整体发展。     

一封致编辑部的信

编辑同志: 这几年,中小学图书馆工作,虽然有人在管了,但很少管在“点子”上;中小学图书馆管理人员,基本上都是非专业人员,加上缺少专业培训机会,在日常业务工作中当然问题不少。贵刊能为中小学图书馆开展“点题”讨论,可以不夸张地说是一个划时代的创举。     

对中小学图书馆评估工作的分析与思考

本文分析了中小学图书馆评估工作中存在的问题；提出了加强中小学图书馆评估工作及其改进意见。     

民族地区中小学图书馆(室)建设现状及改进策略研究——基于贵州部分中小学图书馆(室)抽样的调研分析

加强民族地区中小学图书馆(室)建设是新时期民族工作的需要、是传播少数民族文化的需要、是基础教育现代转型的需要.对贵州部分中小学图书馆(室)抽样调研显示,民族地区中小学图书馆(室)建设现状总体上迈上了新的台阶,在义务教育均衡工作的开展下,在基础设施建设上有了明显的发展,但依旧存在政策法规执行和规划实施不理想、图书馆信息化...     

上海市教育局关于整顿加强中小学图书馆工作的意见

上海市教育局于一九八二年对全市中小学发出《关于整顿加强中小学图书馆工作的意见》,对中小学图书馆工作的开展,起了很好的推动作用,现特征得教育局同意,转载于此。     

《暂行规定》读后谈

首先感谢贵刊全文刊登《关于加强本市中小学图书馆工作的暂行规定》一文,这里把中小学图书馆当前亟待解决的几个问题提出来,以助《规定》的贯彻。 1.中小学图书馆长期以来处于校长,教导,总务“三不管”状态,是学校一个遗忘的角落。要改变速种现状,单靠发一个文件,要大家“照办”是不可能的。我们认为,首先要纠正领导的认识,把图书馆工作纳入正常的的教育轨道中     

为中小学图书馆的几个问题点题求教

《图书馆杂志》编辑部: 中小学图书馆管理人员(特别是单人管理的人员)在日常业务工作中,常常会遇到这样那样的疑问或难题,又苦于没有业务“知音”来互相探讨解决。从《中小学图书馆(室)规程》颁布以后,国家教委对中小学图书馆管理的科学性、统一性要求加强了。因此,需要研究探讨的问题就更多了。     

中小学图书馆书目数据库建设探讨

通过对中小学图书馆书目数据库建设准备工作和建设过程的分析,阐述了中小学图书馆书目数据库建设中应注意的问题。     

上海召开中小学图书馆工作会议

市教育局于6月22—23日召开了“上海市中小学图书馆工作会议”。市局的孙元清、陆如俊传达了国家教委副主住何东昌、柳斌在“全国中小学图书馆工作会议”上的讲话和会议精神,谈了上海中小学图书馆现状及今后工作的要求;凌同光副局长最后讲了话。22日下午和次日上午,与会者分组讨论、修改了《关于     

祁阳县一中图书馆一九九一年度购书经费又上新台阶

本刊上期编发了湖南省教委设立中小学图书馆补助基金的消息,许多中小学图书馆闻风而动,广为宣传,落实自筹部分的资金,如祁阳县一中图书馆今年购书经费将达到15,000元,其他许多中小学图书馆也都在落实自筹部分资金上做了许多工作,希望全省中小学图书馆(室)一齐行动起来,乘省教委设立图书补助基金的东风,争取各馆购书经费都上一个新台阶。     

办好中小学图书馆 为培养二十一世纪的建设者和接班人作贡献

1989年1月，国家教委曾召开过一次中小学图书馆工作会议，听取了各方面对中小学图书馆工作的意见和建议。今天，我们又在这里召开会议，研究中小学图书馆事业的建设问题，希望能落实一些具体的措施，以加强领导，理顺关系，改善条件，发展事业。     

对学科馆员工作职责和发展定位的思考

作者认为,学科馆员的工作职责是随着社会进步而不断扩展的;各个大学图书馆学科馆员的工作职责都带有自己的特殊性,受到校情、馆情等多种条件的制约;学科馆员的发展定位应该是学科文献信息专家,而不是学科专家;研究型大学图书馆和教学研究型大学图书馆应当把培养学科文献信息专家作为人才培养的重要内容。