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峻里 《西安文理学院学报》2002,17(1):57-61
诗人李思强 ,男 ,自号牛人 ,西安东郊灞桥人 ,与共和国同龄 ,当代企业家。在 5 0余载的蹉跎岁月里不断与命运抗争 ,先以农耕为伴 ,又习瓦工木工 ,再染指诗书画 ,自修完成大学课程。现为西安氵产河开发区房地产开发有限公司总经理。工作之暇 ,喜好文学 ,时有诗作面世 ,尤以自由诗见长。《彼岸挥手的孩子》由中国作家出版社于 2 0 0 1年 7月出版发行 ,是李思强近年以诗人的情怀 ,抒意人生 ,讴歌改革开放的力作 ,使处于低谷中的诗坛激起微澜。为此 ,陕西省作家协会、陕西省文学家联合会举办李思强《彼岸挥手的孩子》作品研讨会 ,与会专家、学者畅所欲言 ,对诗人的奋斗历程、诗作的宏观构思、微观立意、写作技巧等方面进行了多方位、多层面的探讨和肯定。本刊特编发这组稿件 ,以企更多的读者了解诗人及其诗作。 相似文献
2.
薄厚 《西安文理学院学报》2002,17(1):65-67
当我接到诗人李思强的诗集《彼岸挥手的孩子》 ,首先我被这部诗集的精美装帧所吸引 ,随之打开诗集被一首首动人心魄的诗篇所震撼。诗有韵律情趣、归纳排比的创作特征 ,结构灵活 ,思想深邃 ,形成全诗的厚重感。诗人把激情与非凡的想象当作《彼岸挥手的孩子》 ,在大海中遨游 ,在时空中穿梭 ,让读者随诗人的浩瀚而观瞻苍穹 ,饱览一种博大与雄浑。李思强是秦地长安城郊区土生土长的诗人 ,尽管这块“秦中自古帝王都” ,有肥沃而富饶的土地 ,但肥沃的土地却没有让他感到丰腴与富庶 ,在饥饿与劳顿的切肤之痛中 ,他有了一种真切的生命感受。当这种感… 相似文献
3.
郭义民 《西安文理学院学报》2002,17(1):72-73
友人送我一本诗集———一本印刷精美飘散着墨香的新书。捧在手中仔细观看 ,虽不曾细读 ,却早已惊喜不已 ,一颗被天气的溽热折磨得慵懒浮躁的心 ,顿时来了精神。因为它是吾友牛人由作家出版社出版的第一部诗集 ,也是这位如牛一样的关中汉子在他跨入人生秋季的一份难得的收获。于是这本厚厚的集子便在我的手中沉甸甸着。不容易啊 ,一位大公司的当家人 ,一个一丝不苟一心扑在事业上的企业家 ,虽说他喜好文学 ,也常写点小诗 ,但一个忙字捆绑了他 ,想要真正弄出点名堂 ,谈何容易。牛人毕竟是牛人。谁料他竟心存大志 ,居然在诗坛沉寂几乎被人遗忘… 相似文献
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子心 《西安文理学院学报》2002,17(1):70-71
读李思强先生诗集,如同看一面镜子,读出了他生命历程的真实和丰富,引起我心灵冲撞和共鸣,我最强烈的印象是他坦诚、亦如赤子的诗人,他向往海洋,讴歌生命,他是海鸥,翱翔在大海上空,他是海洋的精灵,在狂涛惊涛中歌唱;历经坎坷,他洞察这个世界,冷眼放洋观世界,用自己人生的阅历审视时代的进程,也向自己人生海洋的彼岸拼搏,招一招手,告别昨日的他,面向新的未来.这本集子分八辑,但突出体现在诗里的李思强先生的海洋情结,无论从"走出老牛坡"诗中第四节:来到海边听涛声/那涌起的浪/那迭起的波/我任浪拍击/我任风触摸/还是我的牛悄悄地告诉我/这是妈妈心中的河;也无论从"实践者"诗中:绕海转了十八圈/如歌的涛声依旧,都可以印证这一面.而在"海之心歌"一诗中,诗人这种向往海洋的情结表现的更显现,尤为最后两节: 相似文献
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子心 《西安文理学院学报》2002,(1)
读李思强先生诗集 ,如同看一面镜子 ,读出了他生命历程的真实和丰富 ,引起我心灵冲撞和共鸣 ,我最强烈的印象是他坦诚、亦如赤子的诗人 ,他向往海洋 ,讴歌生命 ,他是海鸥 ,翱翔在大海上空 ,他是海洋的精灵 ,在狂涛惊涛中歌唱 ;历经坎坷 ,他洞察这个世界 ,冷眼放洋观世界 ,用自己人生的阅历审视时代的进程 ,也向自己人生海洋的彼岸拼搏 ,招一招手 ,告别昨日的他 ,面向新的未来。这本集子分八辑 ,但突出体现在诗里的李思强先生的海洋情结 ,无论从“走出老牛坡”诗中第四节 :来到海边听涛声 /那涌起的浪 /那迭起的波 /我任浪拍击 /我任风触摸 /… 相似文献
6.
耿翔 《西安文理学院学报》2002,17(1):77-78
我是用逼近秋天的心理 ,打开这部诗集的。作为诗人 ,我喜欢在秋天里读诗。仰望天空中一片比一片白净的云朵 ,这个时候 ,能走进我视野里的诗 ,无疑都是透明的。可以这么说 ,面对诗人李思强《彼岸挥手的孩子》 ,我突然颖悟“纯粹”一词意味着什么 :纯粹的季节 ,纯粹的生命 ;纯粹的感觉 ,纯粹的魅力 ;纯粹的艺术 ,纯粹的人格。而这“纯粹”的一切 ,都让他接替秋天 ,很经典地还原在众人走过的 ,或是阅读着的大地上。这期间 ,我捕捉得最多的 ,是什么在诗人的呼吸中燃烧 ,并且一直燃烧着。记得彼岸的诗人余光中说过 ,把初秋的云朵裁下来 ,宜绘唐寅… 相似文献
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王仲生 《西安文理学院学报》2002,17(1):64-65
《彼岸挥手的孩子》是诗人李思强奉献给诗坛的一束凝重而又坦诚的精神之花 ,正如作为一个企业家 ,他为社会创造着物质财富一样 ,他 ,李思强在物质上完成着他自己 ,实现着他自己 ,同时 ,他更在精神上提升他自己 ,完美着他自己。《彼岸挥手的孩子》明白无误地告诉我们 ,那个在彼岸挥手的孩子不是别人 ,而正是诗人李思强或者说是诗人李思强的诗作。这里李思强与诗作是一而二又二而一 ,是浑然不可分的。但 ,他们又是一种彼岸的存在。对于现实生活来说 ,李思强显然是一个有作为的精明的企业家 ;但不同于某些企业家的是 ,李思强还拥有另一个世界—… 相似文献
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知识是心灵的眼睛。法国思想家帕斯卡尔有一句名言：人,是一枝有思想的芦苇。意思是人的生命就像芦苇一样脆弱,任何一个意外都可能置人于死地;但是,人,是有思想的灵魂,即使在最平庸的背景下,人也会因为拥有思想而闪耀出高贵的光芒。 相似文献
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鹿志峰 《西安文理学院学报》2002,17(1):74-77
诗歌是文学艺术的最高级形式 ,因为诗与人在生命和心灵的深层血魂交融 ,高度统一 ,没有真切的人生体验和感悟 ,就不可能感发 ,而且必须意象生动 ,意境幽美 ,诗句清新凝炼 ,形式奇丽妙美。正如牛人在《诗》中所写的 :用一杯 /灵魂的酒 /把心点燃 ;又如在《诗人》中所写的 :你是诗 /我是人 /微妙的幽会 /来自心底 /可见诗之美妙和难以读解。那么 ,怎样解读和欣赏作者的诗呢 ?一、从人生道路寻觅心灵轨迹在作者的诗中 ,《走出老牛坡》是最重要的一首。因为这是作者对自己人生经历的完整抒写 ,全诗四节 ,可理解为 :诞生的悲剧 ,命运的选择 ,生命… 相似文献
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几天前的语文课上,我们学习了贾平凹先生的文章《一棵小桃树》,它给我留下了深刻的印象这篇文章讲述了作者小时候,无意中种下了一棵小桃树冬去春来,小桃树竟然默默地长上来了但是,它很脆弱,家里人都笑话它后来,“我”长大了,渐渐地把小桃树忘了。有一次,“我”回老家奔丧,却发现小桃树顶住了风吹雨打,仍然顶强地生长着。一次下大雨,无情的风雨将小桃 相似文献
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记起一个阿拉伯古老的神话——阿里巴巴与四十大盗的故事，阿里巴巴一道“芝麻，开门！”满是奇珍异宝的山洞之门便霍然洞开。如今，面对彼岸教育的“宝藏”，谁能向教师们传授打开宝藏之门的咒语，抑或提供一张“事实地图”，引领我们走向那丰富多彩的世界？ 相似文献
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记起一个阿拉伯古老的神话--阿里巴巴与四十大盗的故事.阿里巴巴一声"芝麻,开门"满是奇珍异宝的山洞之门便霍然洞开. 相似文献
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舞蹈比赛、古筝考级、才艺大赛……近日有媒体报道：南京一名五年级小学生从3岁第一次登台演出以来，参加的各式演出和比赛已不下百场，“怀揣”各式证书44份，他的父亲说：“我们不想失去任何一个孩子可以得到锻炼的机会，因为每一份证书的取得对孩子都会有所触动，相信孩子会明白我们的苦心的。” 相似文献
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你还没有出生的时候，父母的愿望已经降生：希望你健康平安，只要你健康平安。而你健康平安地生下来了，父母的愿望立刻开始加码：希望你聪明、漂亮、健壮、能干，不要输给别人。在每月一次的婴儿检查中，就已经开始了比较：跟别的婴儿比，跟冰冷的“标准”比。在比较中，你获得存在的意义，好像“标准”比你这个人本身更重要———你的人生是这么开始的，并且从此再也不能摆脱“比较”的阴影。然后你进了幼儿园，学到了很多本领，学着与他人相处，同时也学会了不少“规矩”：与有限的快乐时光相比，你记住更多的是“什么时候不可以干什么”… 相似文献