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赵庆海 《中学生阅读(高中版)》2007,(8)
"素质教育"这一概念自80年代后期提出以来,即显示出强大的生命力和影响力,尤其新一轮课程改革以来,更新教育理念,全面推进素质教育,更成为一种教育思潮,冲击着传统的应试教育. 相似文献
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素质教育是通过科学的教育途径,充分发挥人的天赋条件,提高人的各种素质水平,使其得到全面、充分、和谐发展的教育。而语文则是基础教育中的基础课程,因此,语文教学应实施素质教育。语文教学实施素质教育必须从端正思想、转变观念到改革考试制度,从基础训练到能力培养,从课内到课外实施全方位的立体的教育,这样,才能把素质教育落到实处。 相似文献
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王溟远 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(4):110-111
实施素质教育的重点,是培养学生的创新精神和实践能力.在中学数学教学中,要强调探索精神的培养,引导学生主动参与"再次发现"已有知识的过程加强"知识的重新组合"即综合能力的培养着力实践能力的训练. 相似文献
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全面实施素质教育是时代的要求,是社会进步和经济发展的客观要求。这正是现阶段教育,也是语文教育的出发点和归结点。课堂教学是语文教学的重要环节。指导学生学习语言,培养学生听说读写能力,无疑是语文课堂教学的主要目标。在强调语文学科的基础性和工具性的同时,高度重视语文学科的人文性、社会 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主阵地。教师是实施素质教育的主体。语文学科是各学科之基础，更应走在素质教育的前沿，语文课堂教学不仅承担着培养学生听、说、读、写综合能力的任务，更担负着培养思想道德等素质教育的重任。 相似文献
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实施素质教育是我国教育领域一场深刻的变革。作为教育工作者既要转变教育观念又要在教育手段和方法上有创新和突破。 相似文献
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高玥 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):118-119
基础教育由应试教育向素质教育转轨是教育改革中的一个重要课题。如何转轨?途径是多方面的,但学校中心工作是课堂教学,所以要实现创新素质教育必须从课堂教学入手。那么,在课堂教学中如何实施创新素质教育呢?笔者认为要紧紧抓住三个方面,即更新“三种观念”、处理好“三个关系”、做到“三个精心”。 相似文献
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一、突出学生的主体地位
1．形式灵活,发动全体学生参与活动。语文课堂教学成功的重要表现是,面对全体学生,选择灵活的教学形式,动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参与课堂活动,就要认真设计和安排活动形式。教师应按照听说读写的要求,安排好学生活动的内容和次序,尤其要巧设疑点,激发学生灵感,促使人人思考,个个踊跃发言。集体活动、个体发言交替进行,要切实避免老师和几个尖子学生反复“表演”的现象。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革正在中华大地上蓬勃展开。如何将新的课改理念有效的贯穿在我们语课堂教学过程中，是我们语教师亟待解决的问题。作为语教师应该确立全面发展的整体观念、学生为主体的观念、重视实践的观念，并将其融入到教学工作中去，使我们学校的语课堂也要充满生机，充满活力。在此我谈谈自己在教学过程中的探索与体会。 相似文献
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当前,实施素质教育已成为学校教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈重要。那么,如何在语文课堂教学中实施素质教育呢？笔者认为应着眼于以下两个“突出”。 相似文献
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实行语文素质教育是时代的呼唤,也是社会发展的必然要求,本文对语文课堂教学如何提高学生的素质进行了探讨。 相似文献
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针对技校学生的特点,要提高语文课堂教学的成效,可采取以下措施：让学生大胆展示预习成果,激发学生演一演、辩一辩,把生活引入课堂,充分发挥多媒体教学的辅助作用及让每个学生都有机会当小教师,等等。 相似文献
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当前,实旋素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地,所以搞好语文课堂教学就显得愈来愈重要。那么,如何才能在语文课堂教学中实施素质教育呢？我认为应着眼于以下两个“突出”。 相似文献
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新一轮课程改革强调为培养学生的创新精神与实践能力,加强课程与社会、科技、学生发展的联系。在传统的语文教学中,素质教育大有缺失,唯有认清问题所在,不断探索教学新形式,才能达到课程改革的目的。 相似文献