大学生心理健康档案的建立与利用

心理健康档案,是个人在社会活动中形成的。关于心理活动和心理健康状况的有保存价值的各种记录,是了解一个人心理健康状况的重要依据。大学生心理健康档案将在确保大学生形成健康心理等高校心理健康工作中发挥越来越重要的作用。     

高职院校学生心理健康状况调查、对策及档案的建立

高职院校学生心理健康状况如何,关系到学生的健康快乐成长与全面和谐发展,对学生心理健康状况的整体把握是制定科学有效对策措施的基本依据。     

建立和管理学校心理健康教育档案这我见

国内专家学者通过调查研究发现,学生中心理健康状况不良者比例颇高,精神疾病的发病率呈上升趋势,其中神经症是最普遍的症状.学生作为国家未来的栋梁,其心理健康状况不容忽视.     

职业院校大学生心理健康档案的建立与应用

建立心理健康档案是评估学生心理健康状况的重要手段,其建立的程序包括确定心理健康档案的内容、进行心理测试、测试结果分析和反馈。建立职业院校大学生心理健康档案,有助于动态掌握学生心理发展,为职业院校进行科学管理和开展学生心理健康教育提供心理学依据。     

青年读者心理健康状况调查分析——以重庆图书馆为例

采用症状自评量表(SCL-90)对重庆图书馆339名青年读者的心理健康状况及相关因素进行了调查,结果发现:(1)重庆图书馆青年读者的心理问题主要表现为强迫症状、人际敏感、敌对、抑郁和焦虑;(2)重庆图书馆青年读者的心理健康水平低于全国青年的心理健康平均水平;(3)男女读者心理健康状况差异不显著;(4)独生子女读者与非独生子女读者的心理健康状况差异不明显.     

档案动态

云南省将为大学生建心理档案春城晚报记者王晓卫报道:记者从在昆明召开的省大学生心理健康教育调研工作会上获悉,省教育厅决定近期对我省高校学生的心理健康状况进行普查,了解我省高校学生心理健康基本状况及特点,并在此基础上,希望今年在全省高校为新生建立心理健康档案。据悉     

建立和管理学校心理健康教育档案之我见

国内专家学者通过调查研究发现,学生中心理健康状况不良者比例颇高,精神疾病的发病率呈上升趋势,其中神经症是最普遍的症状。学生作为国家未来的栋梁,其心理健康状况不容忽视。建立学生心理健康教育档案既可以使广大学生消除不必要的顾虑,又可以发挥心理咨询机构的职能,使其变被动为主动,有针对性地为学生提供心理卫生知识,最     

试论高校图书馆与大学生心理健康教育

介绍了心理健康教育的含义,分析了当代大学生心理健康状况,讨论了高校图书馆对大学生开展心理健康教育的优势、途径与方法。     

浅谈如何直面广播节目主持人心理压力

广播节目主持人的心理健康状况并不比普通群众的乐观,本文作者在2011年10月份通过新浪微博和腾讯微博对全国5位国家级、15位省级、30位地市级、50位县级,共计100位广播节目主持人进行了心理健康状况调查,与安徽省内3位知名心理咨询师对调查数据进行了细致的分析,并提出了广播节目主持人改善心理健康状况的几点建议。     

大学新生的心理健康状况和心理健康教育——对两所不同类型的大学新生心理健康测试的分析

文章依据两所不同类型的本科院校新生心理健康测试的结果数据,对大学新生的心理健康特点、人格特质状况以及不同类型大学新生的心理特征等进行了比较分析,并提出了不同类型大学尤其是艺术类院校开展心理健康教育需要关注的重点问题.     

高校图书馆与大学生心理健康

大学生是国家的栋梁之材,大学生的心理健康状况直接关系到21世纪中国的建设和发展,高校图书馆作为高校三大支柱之一,如何充分发挥图书馆作用,维护大学生心理健康,是每一个图书馆员都值得关注的问题。     

在华留学生跨文化适应对心理健康的影响

异域文化的冲击,使得许多留学生产生了＂跨文化适应＂问题,进而影响到他们的心理健康问题。本文通过调查留学生的＂跨文化适应＂问题和其心理健康状况,并且探究了＂跨文化适应＂问题对留学生心理健康的影响作用,研究发现,留学生所在国家所处地区与中华文明之间的差距对其心理健康问题的影响作用显著,说明文化冲击严重影响了留学生的适应状况,并影响到其心理健康。此外留学生的思乡情绪对其心理健康问题也起到了很大作用,值得引起我们的注意。     

档案工作者的心理健康问题探讨

档案工作者是档案工作的主体,其综合素质决定了档案工作的整体水平。心理健康是个人综合素质的基本组成部分,它对人的行为起着驱动和制约作用,并直接影响到行为的效果。因此档案工作者的心理健康对档案事业的发展起着重要作用。但是目前档案工作者的心理健康状况不容乐观。因此对档案工作者的心理健康问题进行研究十分必要。     

大学生心理健康与阅读疗法

当前激烈的社会竞争严重影响大学生的心理健康状况。本文阐述了大学生心理健康标准、影响因素及现状,论述了阅读疗法在促进大学生心理健康方面的优势,并指出了大学生常见心理问题的阅读疗法。     

阅读疗法对大学生心理健康影响的实验研究

当前,大学生心理健康教育工作已受到社会各界广泛关注,心理学界关于心理健康教育的理论和实践的新成果不断涌现,这为我们开展阅读疗法的实验奠定了基础。本研究随机选取300名2005级大学生,运用《大学生心理健康量表》对他们进行集体测量,筛选出40名心理健康状况在轻微问题以上的大学生,对他们实施3个月阅读疗法的集体干预。研究结果表明：阅读疗法对大学生心理健康教育是有效的,能够对大学生心理健康产生显著影响,可以提高大学生心理健康水平。高校图书馆建立阅读疗法阅览室可以成为解决大学生心理健康问题的新途径。     

图书馆员心理健康和自我效能感相关性实证研究

采用症状自评量表和一般自我效能感量表对457名图书馆员进行的自我效能感和心理健康状况的调查显示,我国图书馆员的心理健康水平和自我效能感均低于全国成人常模,存在显著的性别和职称差异。自我效能感和心理健康水平之间存在显著的正相关关系,是图书馆员心理健康的有效预测变量。因此,图书馆应提升馆员的自我效能感,改善其心理健康水平,提升其工作效率,最终形成良性循环,从而促进图书馆事业的不断发展。     

对高校学生心理档案的若干思考

高校学生心理档案是高校心理健康教育工作的一个重要环节．其一般在新生入学初期学校开展健康普查时建立．包括学生心理健康状况测评报告、会谈心理咨询记录材料、各种心理测试结果分析材料及其与心理健康有密切关系的其他数据和材料。高校学生心理档案全面、系统地记录了学生过去及现实的心理状态、人际关系等情况,有助于高校心理健康教育中心了解学生心理动向．及时发现学生存在的潜在心理问题．从而促进高校心理健康教育工作的开展。     

学生健康档案在学校安全工作中的作用

学生的健康问题是学校各项管理工作的核心问题之一,学生健康档案的建立,能及时的反映学生的心理健康状况和身体健康状况,是促进学校安全工作的开展和构建和谐校园的必不可少的一项工作。     

高校思想政治教育中心理健康教育的实效性研究

我国大学生心理健康教育工作日益得到党和政府以及各高校的重视,教育部每年分期分批地对高校从事心理健康教育的教师进行培训,各高校也先后开展了心理健康教育师资队伍的培训工作,并进行了大面积的大学生心理健康状况的调查;全国约有三分之一的高校成立了大学生心理健康教育的机构和组织;开展了丰富多样的心理健康教育活动。总之,大学生心理健康教育工作得到了长足的发展,正逐步走向专业化和规范化。     

学业压力情景下硕士研究生心理健康信息搜寻行为研究

[目的/意义]通过实证研究,对学业压力情景下硕士研究生心理健康信息搜寻行为过程及影响因素进行揭示,为探究硕士研究生心理健康状况以及研究生培养管理提供支持。[方法/过程]采用半结构访谈法收集数据,再采用扎根理论方法对学业压力情景下的心理健康信息搜寻行为进行探索性研究。[结果/结论]发现在学业压力情景下,硕士研究生的心理健康信息搜寻行为过程主要包括开始、执行、获取、评估四个阶段。心理健康信息搜寻动机主要包括外部驱动和内部驱动。问题解决型信息是硕士研究生心理健康信息搜寻的主要内容;影响硕士研究生心理健康信息搜寻行为的因素包括个人因素、客观条件因素、信息因素和保密性因素。其中,信息因素是影响其心理健康信息搜寻的主要因素。