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考生在电磁感应的复习和应考中常见的错误主要表现在:概念理解不准确;空间想象出现错误;运用楞次定律和法拉第电磁感应定律时,操作步骤不规范;不会运用图象法来研究处理.综合运用电路知识时将等效电路图画错等. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(2)
例1 如图1所示,用绝缘细线悬挂着的环形导体,位于与其所在平面垂直且向右的匀强磁场中,若环形导体通有如图所示方向的电流I,试判断环形导体的运动情况.错解:已知匀强磁场的磁感线与导体环面垂直且向右, 相似文献
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张聪颖 《中学生数理化(高中版)》2005,(19)
在电场这一章的学习中,常见的学习障碍主要表现在:不善于运用电场线、等势面为工具,将抽象的电场形象化后再对电场的场强、电势的高低进行分析;对静电平衡内容理解有偏差;在运用力学规律解决电场问题时考虑不 相似文献
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郁森炎 《数理化学习(高中版)》2005,(2)
电磁感应既是高中物理教学重点,也是每年高考的重点和热点,赋分比较高,在试卷中有举足轻重的地位。既然年年有电磁感应考题,但大家为什么还总是觉得它很新鲜,没有陈旧感,原因在于每年考试中心的命题组同志潜心研究,推出一些构思巧妙、情境新颖,学科内综合能力要求较高的考题。集中体现在试题有变 相似文献
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叶副权 《第二课堂(小学)》2009,(1)
例题如右图所示,匀强磁场的磁感应强度为B,方向竖直向下,磁场中有一个边长为L的正方形金属框,已知ab边的质量为m,其他三边的质量不计,线框的总电阻为R,cd边装在固定的水平轴上.现将金属框从水平位置由静止开始释放,不计 相似文献
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电磁感应属于高中物理中难度较大的知识内容,是每年高考必考内容.考生在求解电磁感应问题时,常常在概念理解、信息提取、方法选择等方面出现一些错误.为减少或避免这些常见的错误,本文梳理了几类易错试题,给出了一些突破难点的方法与技巧,以供参考.1知识理解出错例1半径为r、电阻为R的n匝圆形线圈在边长为l的正方形abcd之外,匀强磁场充满并垂直穿过该正方形区域,如图1-甲所示. 相似文献
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吴转芹 《数理天地(高中版)》2010,(12):29-30
1.电路的连接方式
例1如图1,两根电阻忽略不计的导轨平行放置,导轨左端接电阻R1,右端接小灯泡L,导体棒AB垂直导轨放置,电阻R1、导体棒AB和小灯泡电阻均为R(不计灯泡电阻随温度的变化),虚线MN右侧有垂直导轨平面的磁场. 相似文献
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