高校法律教学模式研究

打造高效的课堂教学效果,提升教学质量,培养适应性强的人才,一直都是众多教育工作者追求的目标,法律教学也不例外。视频案例教学模式和诊断式教学模式是当前法律课堂中常用的两种教学模式,各有其特色,在培养学生的实践能力方面具有较大的帮助,本文对两种教学模式进行了阐述,并提出新的理论与实践相结合的教学模式,以供参考。     

Online teaching research in universities based on blockchain

Education and Information Technologies - This study explores the use of blockchain in the course design and evaluation in Chinese universities, and explores the value of teachers’ views and...     

General education in research universities: Training programs for teaching assistants

Suggestions for general education reforms have advocated smaller classes and greater participation by senior faculty. This is not feasible given the reward structure and extensive use of teaching assistants at research universities. Realistic reform efforts must account for the reward structure and focus on training programs for teaching assistants.She obtained her Ph.D. (1987) in Higher Education Administration, and her M.S. (1982) in Counseling and Human Development, both from the University of Iowa.     

高等学校教学与科研关系研究现状及对策

教学和科研是高校的核心事业,二者之间的冲突和协调关系很早就引起学者们的广泛关注,近年来更是高等教育领域内学者们研究的重要课题之一.我国高校应以学科建设为载体,实现学科内教学与科研的交叉融合;建立良性的管理体制,发挥其导向作用;培养良好的学术氛围,提高教师积极性.     

高校武术教学内容设置研究

武术作为我国民族传统体育项目的一种,有着广泛的民族文化特点与社会价值。伴随高校武术的不断深入推广,高校的武术教学工作也要坚持与时俱进。本文运用文献资料、逻辑分析与访谈法等研究方法,分析了现阶段武术教学内容和教学中存在的问题,进而研究了武术教学内容设置的发展趋势。     

Exemplary senior faculty at research universities: Their guiding principles for balancing teaching and research

A qualitative, exploratory study consisting primarily of in-depth reflective interviews with ten exemplary, senior faculty at a large, southern, research university was conducted in 1993. One of the major goals of the study was to identify how exemplary senior faculty have balanced the roles of teaching and research within an institutional context that emphasizes research. The findings from this study indicate that how exemplary, faculty members balance the demands of teaching and research lies, in part, in ten guiding principles.Patricia Kalivoda works in the Office of Instructional Development at the University of Georgia. She holds an Ed.D. in higher education from the University of Georgia. Her scholarship focuses on faculty career development and faculty vitality.     

科研成果与大学教师教学效果的关系研究

As an empirical study based on undergraduate ratings of 2364 teachers lecturing in different courses during four semesters in Beijing Normal University, this paper studies the relationship between teaching effectiveness and research productivity. The results show that both of them are positively correlated, that is to say, teaching effectiveness benefits from research productivity. Translated from Xinli Fazhan Yu Jiaoyu 心理发展与教育 (Psychological Development and Education), 2006, (2): 85–88     

试论高校体育教学研究性学习

高校体育教学实施研究性学习是改革教师教学方式和转变学生学习方法的需要,具有实践性、开放性、过程性、问题性、应用性和差异性特点,有一定的实施方法.研究性学习要求体育教师本身具有较强的研究性学习能力,需要教师及时吸纳新知识,更新自身知识结构,更新教育观念,加强研究性学习理念的学习.     

高校教学与科研关系理性认识与良性互动分析

教学和科研是高校的两大主要职能,目前大学教学和科研之间存在一定的矛盾,客观看待和正确处理教学和科研之间的关系成为目前高教界关注的热点问题。从教学和科研关系的发展开始分析,从实证角度系统分析了造成两者正相关、零相关和负相关3种结论的因素,并从两者之间的相互促进作用入手,分析了如何建立两者之间良好互动的关系。     

论高校工程管理专业人才教学创新的研究与对策

通过对高校工程管理专业人才教学的现状及存在的问题,对目前高校工程管理专业的教学进行研究分析,并对该专业提出几点建议与对策。     

知识经济背景下应用型本科院校教学与科研关系

随着信息技术的发展和知识经济的来临,应用型本科院校在培养创新型人才的过程中其教学和科研活动从理论上说是有密切联系的,但在现实中两者之间也存在着矛盾和冲突。要处理好教学和科研之间的关系,应用型本科院校需要加强科研团队与教学团队有机结合,以学科建设为载体,实现教学与科研的交叉融合,建立并完善教学与科研评价综合指标体系。教师应通过自律加强教师职业道德修养,挖掘教学与科研的结合点,使教学与科研互动,才能完成社会赋予应用型本科院校培养高素质创新型应用人才的任务。     

高校公共体育轮滑教学安全预防研究

随着高校公共体育教学的改革,一些新兴的体育项目被引入到公共体育教学中来,轮滑运动也成为部分高校公共体育教学的选项课之一,深受学生的喜爱,轮滑运动中的安全预防也成为保障教学正常进行的一个重要环节,本文主要就高校公共体育轮滑教学中的安全预防进行论述,希望为促进滑轮运动教学的开展提供一些理论参考。     

Flexsim在高校物流工程专业教学中的应用研究

物流工程专业作为一个应用型学科,重视物流系统中的流程和现场操作,培养的学生应具有较强的实践能力;高校能提供的实践、实习机会有限,而这些实践、实习并不能使学生接触到相关的核心业务.通过Flexsim软件的教学,可以使学生直观的理解物流流程中涉及的具体的设施设备,提高了学生的学习兴趣,同时通过对具体流程的模拟仿真分析,提高了学生分析问题和解决问题的能力.     

研究性教学在高校体育专项课教学中应用的思考

研究性教学的指导思想是以学生发展为本,其实质是学生在教师指导下,主动参与到教学过程中,发挥学生的主动性、积极性和创造性,培养学生主动获取知识、应用知识,提高分析问题、解决问题的能力。因此,研究性教学被公认是我国基础课程改革的一大亮点,而研究性教学是否同样适用于体育教学,需要进一步的研究。     

非研究型大学科研与教学关系的思考

非研究型大学是指除研究型大学以外的所有本科高校。非研究型大学应以教学为中心,但由于多种原因,我国相当多的非研究型大学过度重视科研,以至严重冲击教学。这与科学研究由"小科学"走向"大科学",高等教育从精英教育走向大众化教育的趋势相悖,既不利于教学也不利于科研,必须切实加以转变。     

艺术类院校体育教学现状及对策研究

随着人们对于体育课程了解越来越深入,体育教育在当今的高校教育中所起的作用越来越大。我国院校发展的专业化程度更高,艺术类院校主要的目的是为了培养艺术方面的人才,在体育教学方面存在着明显的不足,只有充分认识到艺术类院校体育教学现状,经过透彻的分析才能找到艺术类院校体育发展的对策。本文通过对艺术类院校体育教学现状的分析,在此基础上提出了更好建设艺术类院校体育教学的方法对策,以期能够更好地促进艺术类院校体育教学的发展。     

翻转课堂在职业院校体育教学中的应用研究

随着教育改革的推行,职业院校体育教学也在改革中摸索出了一些较为新颖的教学方式及方法,翻转课堂教学模式就是其中之一。本文从翻转课堂的含义和优点出发,探究其在职业院校体育教学中的应用。